内容发布更新时间 : 2024/4/28 22:57:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第8课 综合实践
~~制作漂亮的电子板报
教学内容：
P51~55的内容。 教学目标：
⒈学会规划与设计板报。
⒉进一步练习文字处理的基本操作。 教学重难点：
规划与设计板报。 教学时间： 1课时。 教学内容：
板报的基本知识。 教学目标：
使学生知道制作板报的注意事项。 教学过程：
一、出示板报。
二、介绍制作板报的注意事项。
⒈板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。 ⒉板报选题要新颖，有创意。
⒊先要设置好页面的大小，再进行排版。
⒋排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。 ⒌要适当留出一些空白，不要排得太紧。 ⒍图片与文字要搭配得当。
⒎引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。 三、学生自学P52上面的文字。
四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项。 五、确定主题。
从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。 ⒈制作一期宣传我的家乡的板报。 ⒉制作一期宣传环保的公益板报。 六、活动要求。
⒈以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。 ⒉组内的每个成员都要承担一定的任务。
⒊板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。 ⒋同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。 七、活动记录。
⒈写出小组分工记录。
⒉简要写出活动过程的记录。 八、小组布置任务。 1、小组具体分工。 2、小组开始活动。 （⒈）查阅资料。
（⒉）确定主题，写出创意和基本框架。 （⒊）收集资料。
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（⒋）排版。
九、展示评比作品。
⒈评价等级：A、B、C、D。 ⒉评价标准： ⑴板报选文：
选文新颖，能表达板报的主题。 ⑵版面效果：
①版面醒目，引人注意。
②栏目排放整齐，容易阅读。 ③图片运用恰当，符合主题。 ④图片的大小摆放位置合理。 ⑶语言表达：
①吐字清晰、流畅，语速适中。
②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。 ⑷合作效果：
①分工明确合理。
②组内团结，目标一致。
③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。
教学反思：
回顾与反思
教学内容：
本模块所学知识。 教学目标：
使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。 教学重难点：
文字与段落的修饰。 教学时间： 1课时。 教学过程：
一、学生回顾所学习的知识。
师：在这个模块里，我们学习了用Word软件来制作电子板报，请同学们回顾一下。 二、教师出示本模块的知识体系。
⒈板报由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。 ⒉可以使用“复制”、“移动”或“删除”等命令来修改输入的文字。
⒊通过改变文字的字体、颜色或大小，给文字添加下划线和阴影及对段落进行修饰，可以使版面变得更漂亮。
⒋在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种样式的文本框设置文字，可以获得图文并茂的效果。
⒌在制作板报前，要先进行板报的规划与设计，并通过小组的合作分工，制作出漂亮的板报，向全班同学演示。
三、教师解决学生提出的问题。 四、评价与反思。 1、出示评价标准。
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根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。
2、评价内容。
⑴文字、符号录入。 ⑵文字修改的方法。
⑶字块的移动、复制和删除。 ⑷文字的查找与替换。 ⑸文字和段落的修饰。 ⑹插入和修饰艺术字。 ⑺插入和修饰各种图片。
⑻通过自选图形绘制简单的图形。 ⑼创建和修饰表格。 ⑽插入和修饰文本框。 ⑾简单的图文混排方法。 五、评价收获。 ⑴自己评价。 ⑵小组评价。 六、课时小结。
师：通过本模块的学习，你用Word可以做哪些事情？ 教学反思：
模块二：制作自己的电子相册
教学内容：
⒈Photofamily的基本操作； ⒉图片的效果编辑； ⒊相册的美化；
⒋综合实践----制作有声有色的电子相册
第9课 Photofamily的基本操作
教学内容：
⒈认识Photofamily的窗口。 ⒉创建新相册。 3.加入图片 4.删除图片 5.浏览相册. 教学目标：
⒈认识Photofamily的窗口。 ⒉学会创建相册。
⒊熟练掌握加入、删除图片的方法。 教学重难点：
了解Photofamily的功能。
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教学时间： 1课时。 教学过程：
一、出示多媒体课件，引入新课。 二、认识Photo family的窗口。
Photofamily的窗口由菜单栏、工具栏、相册管理区、我的电脑区和缩略图窗口等部分组成。
三、创建新相册。 ⒈单击相册柜图标。 ⒉单击新相册图标。 ⒊重命名。
四、加入图片。
1．单击“我的电脑”图片文件夹。 2．单击想加入的图片
3．在选中图片上单击右键，选择“输出”。 4．选择相册后按确定按钮。 五、删除图片。
1．选中要删除的图片。
2．单击右键，在菜单中选择“删除”。 六、浏览相册。
在相册中加入想要的图片后，点击工具栏中的浏览按钮，就可以看相册的效果了。 七、练习：P64建立新相册“我的童年”，将照片加入“我的童年”相册并浏览。 八、小结。
第10课 图片的效果的编辑
教学内容：
⒈认识编辑窗口。 ⒉图像调节。 3.图文特效。 4.趣味合成。 教学目标：
⒈学会对图片效果进行编辑。 ⒉了解图片的编辑模式。 教学重难点：
学会对图片效果进行编辑 教学时间： 1课时。 教学过程：
一、出示多媒体课件，引入新课。 二、认识编辑窗口。
1．选中“敦煌游”相册后，在工具栏中单击编辑图标，就可以进入编辑窗口了。 2．四种模式：图像调节、图像特效、变形和趣味合成。 三、图像调节。
⒈在“相册管理区”中选中“敦煌游”相册。 ⒉单击编辑图标，进入编辑窗口。
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