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试卷一及答案
发布时间：[2012年07月01日] 点击数：19
《学前儿童发展心理学》测试试题
一、填空题（5分，每题分）
1．注意指心理活动对一定对象的（ ）和（ ）。 2．言语活动通常分为两类，内部言语和（ ）。
3．感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的（ ）的反映，知觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物（ ）的反映。
4．记忆是人脑对（ ）的反映。
5.桑代克认为人类可能有三种智力，即抽象智力、（ ）和（ ）。 6.攻击性行为产生的直接原因主要是（ ） 7.（ ）是最早倡导并实践“做中学”的人。 二、判断题（10分，每题1分）
1．一个人只要活着，只要醒着，心理活动无时无刻都伴随着。 （ ）
2．我们有可能找到两个在兴趣、爱好、才能、气质、性格等方面完全相同的人。
（ ）
3. 从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。 （ ）
4．在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言
语。 （ ）
5．幼儿的思维为抽象逻辑思
维。 （ ）
6．思维具有间接性和概括性的特
点。 （ ）
7. 学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。 （ ）
8. 由于年龄小，在学前儿童身上还不存在反社会性行
9. 幼儿想象的目的性不明确，以至于他们在活动之前经常不知道自己要干什
么。 （ ）
10.年龄较小的儿童发音出现错误，一个很重要的原因是发音器官未发育成熟。
（ ）
三、单项选择题（10分，每题1分） 1．注意的两个主要特点是( )。 A．指向性和集中性 B．鲜明性和选择性 C．清晰性和指向性 D．清晰性和集中性
2．某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( ) 。
A．注意的选择性 B．注意的范围 C．注意的稳定性 D．注意的分配
3．在正确的教育下，（ ）儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。
为。 （ ）
A. 一岁 B. 二岁 C. 三岁 D. 四岁
4．学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（ ） 。 A. 0岁—1岁 B. 1岁—1岁半 C. 2岁—2岁半 D. 3岁—3岁半
5．学前儿童以（ ）为主。
A. 具体形象思维 B. 集中思维 C. 直觉行动思维 D. 发散思维
6．现代儿童心理学证明，儿童早在( )已经具备人类基本的感觉和知觉。
A．新生儿期 B．婴儿晚期 C．幼儿初期 D．先学前期
7、（ ）岁以后，儿童合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
A．3 B．4 C．5 D．6
8、老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（ ）。
A.感觉的对比现象 B.幼儿的说谎想象 C.偶发记忆现象 D.记忆更精确的现象
9、幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（ ）
A.想象的主题不稳定 B.想象容易同现实相混淆 C.想象易受情绪的影响 D.想象的主题不稳定
10．4岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……乐乐的这类言语属于（ ）。
A．情境言语 B．问题言语 C．对话言语 D．连贯言语
四、简答题：（30分）
1．简述如何培养幼儿的语言发展能力？（8分） 2. 影响学前儿童创造力发展的因素是什么？（6分）
3. 影响学前儿童同伴接纳的因素有哪些？（8分） 4. 如何根据幼儿不同的气质类型进行教育？（8分） 五、论述题（20分）
1. 小、中、大班幼儿的想象各表现出哪些特点？如何根据这些特点实施教育？（10分）
2. 请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力。（10分） 六、案例分析题：（25分）
1、在听故事时，大班幼儿对听过的故事已不感兴趣，希望大人讲个新的；小班则不然，他们对＂小兔乖乖”、“拔萝卜”等故事可以说是百听不厌。试分析这一现象。（8分）
2、有个3岁的孩子看到大人种葵花籽，知道了“种豆得豆，种葵花得葵花”的道理，于是自己抓了几颗最爱吃的糖来种，希望长出几颗结满糖果的“糖树来”。试分析这一心理表现。（8分）
3．最近，一位母亲来信反映她4岁的孩子患口吃至今已整一年了。表现为一说话便高度紧张，言语断断续续，尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒孩子，有时甚至是吓唬、惩罚孩子，但收效很小。孩子已变的十分沉没、自卑。据这位母亲反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常：孩子的听觉、发音器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但却不知如何是好。请你帮这位母亲就其孩子患口吃的原因进行分析并提出有效的矫治方法。（9分）
《学前儿童发展心理学》试题答案
一、填空题（5分，每题分）
1、指向 集中 2、外部言语 3、直接 间接 4、过去经验 5、具体智力 抽象智力 6、父母的惩罚 7、杜威
二、判断题（10分，每题1分）
1、∨ 2、× 3、∨ 4、∨ 5、× 6、∨ 7、× 8、× 9、∨ 10、∨
三、单项选择题（10分，每题1分）
1、A 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、A
四、简答题：（30分）
1．简述如何培养幼儿的语言发展能力？
答 ：（1）创造轻松愉快的环境，使幼儿敢于表达。 （2）提供各种机会和条件，使幼儿愿意表达意见。 （3）丰富幼儿知识和经验，使幼儿善于表达意见。