内容发布更新时间 : 2024/11/18 20:00:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
开关电源 课程设计目录
1.课程设计的任务及要求 1.1课程设计任务 1.2课程设计要求 2.课程设计的方案及选择 2.1方案一 2.2方案二 2.3方案选择 3.框内电路设计 3.1信号产生电路 3.2功率开关 3.3滤波电路 3.4反馈电路 3.5保护电路
4.整体电路仿真及计算 4.1总电路图 4.2 EWB仿真 5.电路草图
6.电路实际调试中的问题及解决方案 7.器件表 8.心得体会 9.参考文献
1.课程设计的任务及要求
1.1 课程设计任务
降压DC-DC变换（开关电源） 1.2 课程设计要求
1、12V输入- 5V/1A输出 2、1A输出电压跌落小于等于30mv 3、1A输出电压纹波Vopp小于等于50mv 4、1A输出电压尖峰Vop小于等于200mv 5、效率大于等于70%
2.课程设计的方案及选择
2.1方案一
驱动方式DC-DC转换电路
首先通过一个信号产生电路产生12V方波信号，再通过功率开关，以及滤波电路，将该方波信号转换为一个直流信号，最后通过反馈控制来使其输出稳定5V电压。同时，为了避免电流过大，我们设置一个保护电路。 结构图
信号产生电路 功率开关 滤波电路 控制占空比
（上拉电阻1K-几K，不宜过大）
F
原理
将平均输出电压予以降低，可以将输入接在输出端，通过调节其输出电压来达到调节负载之目的，以保护输出电压在其最大功率点的电压和电流处。
2.2方案二
自激DC-DC降压电路 结构图：
2.3方案选择
本次试验我选择的是方案一，分析如下：
器件方面：方案一较方案二需要更多的原件，方案二占有一定优势； 实际操作方面：方案一较方案二更易理解、操作。
综上所述，我们不难发现两种方案都各有各的特点，但方案一可以让我更进一步地掌握一些基础知识，以及锻炼自我调试方面的实际能力，因此选择方案一。
反馈电路 信号产生电路 功率开关 滤波电路