内容发布更新时间 : 2024/5/10 12:20:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
程序填空题
导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。
【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include
scanf(\； printf(\； a= ① ；
b= ② ； a= ③ ；
printf(\； }
【3.2】下面程序的功能是根据近似公式：1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include
for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ① ； return( ② )； }
π2/6≈ 【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p；
for(p=0,*k=p；p { int a[10],i,*k=&i； for(i=0；i<10；i++) scanf(\； findmin(a,10,k)； printf(\； } 【3.4】下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的值。 main() { int i,t=1,s=0； for(i=1；i<=101；i+=2) { ① ； s=s+t； ② ； } printf(\； } 【3.5】有以下程序段： s=1.0； for(k=1；k<=n；k++) s=s+1.0/(k*(k+1))； printf(\； 填空完成下述程序，使之与上述程序的功能完全相同。 s=0.0； ① ； k=0； do { s=s+d； ② ； d=1.0/(k*(k+1))； }while( ③ )； printf(\； 【3.6】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入为负数时结束输入。 main()