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2015年崇左市中小学教师招聘考试预测卷
2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复习资料：http://gx.huatu.com/2015/0228/1176442.html
2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐： http://www.dwz.cn/E7wnS 一、单项选择题
1.《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。 A.积累·整合 B.感受·鉴赏 C.思考·领悟 D.发现·创新
2.某教材在选修模块中设置了“20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下列作品均适合入选的是()。
A.郁达夫《故都的秋》、老舍《想北平》、鲁迅《祝福》 B.萧红《呼兰河传》、铁凝《哦，香雪》、贾平凹《秦腔》 C.费孝通《乡土本色》、张承志《汉家寨》、汪曾祺《葡萄月令》 D.史铁生《我与地坛》、沈从文《边城》、高晓声《陈奂生上城》
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3.某教材在每个必修模块中均有四个写作专题，每个专题包括“话题探讨”、“写法借鉴”、“写作练习”3个栏目。对该写作部分的实施建议分析恰当的是()。
A.根据学情，统筹安排四个写作专题的教学 B.学生认真完成“写作练习”中的所有题目即可 C.利用四周时间集中完成四个写作专题的教学 D.根据模块内容，抛开教材，重新设计写作专题
4.教学《师说》时，教师要求学生注意“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是()。
A.沛公已去，间至军中 B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C.假舟楫者，非能水也，而绝江河 D.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
5.教学《梦游天姥吟留别》时，教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是()。
A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确 B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清 C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础 D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标
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6.学习《记梁任公先生的一次演讲》时，一学生读完课文后，教师马上接着说：“我特别欣赏你读的最后一句‘这，就是梁任公先生’，这让我们感觉仿佛有一位大人物要出场了。”该教师评语发挥的功能是()。 A.检查 B.激励 C.甄别 D.诊断
7.教师在教室里建立“班级书柜”，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是()。
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果 B.学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息 C.学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野 D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
8.教学《米洛斯的维纳斯》时，教师布置预习作业：鉴赏教材中的课文旁批，写出自己的阅读体会。该作业体现出的教学理念是()。
A.重视学生的学习预习，引导其评价该作品的积极意义与历史局限性 B.重视学生形成分析判断、质疑探究的习惯，发展学生的语文思维 C.鼓励学生勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，提高探究能力 D.重视利用教材资源，关注学生的学习起点，尊重学生的阅读体会
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