内容发布更新时间 : 2024/5/17 10:24:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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实验材料 不同长度的线、钩码 实 验 过 程 1、做一个摆，并明白一个来回算一次； 2、用摆线30厘米的摆实验，测量15秒可摆动多少次？ 3、用摆线15厘米的摆实验，测量15秒可摆动多少次？ 4、记录、比较摆的次数； 5、整理实验材料，保持整洁。 实验结论 摆的快慢与摆重、摆角无关，与摆线长度有关 注意事项
实验名称 实验目的 正确使用弹簧称 发现力的大小，会使用弹簧称测量力的大小 1、保持摆重、摆角不变； 2、反复测量3次以上用表格、文字、图画记录。 。
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实验材料 实 验 过 程 弹簧称、钩码、装了文具的笔袋等 1、使用前检查指针是否在“0”处； 2、将钩码挂在弹簧称上； 3、等指针静止时读数； 4、读数时，视线要与指针平齐； 5、记录； 6、整理实验材料，保持整洁。 注意事项 1、被测的力不可超过弹簧称标定的最大数值； 2、使用弹簧称时可选用生活中的实物去练习，比如笔袋、水果等。
实验名称 实验目的 实验材料 研究拉力与弹簧拉伸长度的关系 知道在弹性范围内拉力越大，弹簧伸得越长 同样的弹簧6个、钩码、尺 。
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实 验 过 程 1、分别固定6个弹簧的一端，测量长度； 2、在第一个弹簧下挂1个钩码，测量弹簧的长度； 3、在第二个弹簧下挂2个钩码，测量弹簧的长度； 4、以此类推，挂完6个弹簧； 5、记录、交流； 6、整理实验材料。 实验结论 注意事项 实验名称 实验目的 实 验 材 料 知道在弹性范围内钩码越多拉力越大，弹簧伸得越长。 1、每次测量弹簧最上端和最下端的距离； 2、在弹簧静止不动时测量计算弹簧拉伸长度时，要用弹簧长度减去弹簧的原始长度 研究如何减小摩擦力 探究减小摩擦力的方法 （1）弹簧称、带钩的重物、尺、圆杆小棍、； （2）橡皮泥、线、宽口水杯、洗洁精。 。
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实 验 过 程 （固体）1、把带钩的重物放在桌上，用弹簧称测量拉动重物所需要的力； 2、把带钩的重物放在几根圆杆铅笔上，用弹簧称测量拉动木板所需要的力； 3、记录、交流； （液体）4、把橡皮泥分成大小相同的几个小团，分别捏成三角形、正方形、圆形和椭圆形； 5、用线绑住这些模型，同时放入有洗洁精的瓶中，比较下沉速度； 6、记录、交流。 实验结论 固体：接触面变光滑能减小摩擦力； 液体：流线型物体能减小摩擦力。 注意事项 1、物体的重量、移动的距离不能变； 2、牵引用力应保持匀速。 实验名称 实验目的 实验材料 制作降落伞 能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞 线、手帕（方形塑料纸）、重物 。
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实 验 过 程 注意事项
实验名称 实验目的 实验材料 实 验 过 程 1、 把绳子拴在手帕的4个角上。 2、 把4根绳两头拴在重物上打个结。 3、 把伞叠起来往空中扔。 1、 四根绳子应是一样长短。 2、 应制作两个伞面大小不一样的降落伞。 3、 提醒学生注意安全 探究降落伞的下降快慢与哪些因素有关 探究影响降落伞的下降速度的因素 做好的两个伞面大小不一的降落伞 秒表 1、每组准备两个伞面面积不同的降落伞； 2、将降落伞在同一高度下降； 3、用秒表记录降落伞从下落到触地的时间；4、用伞面面积不同的降落伞重复上面的实验5、记录、比较； 6、交流、汇报； 。
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