内容发布更新时间 : 2024/11/16 15:54:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
标准答案：幼儿学校、福禄贝尔 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第13题
1871年，彼得堡成立了___________学院。以后，在俄国的其他地方也成立了一些类似机构。在俄国学前教育史上，这些机构是唯一培养有资格的学前教育人员的机关。 答案:福禄贝尔
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26．第14题
到20世纪，日本逐渐形成了___________结构的学前社会教育机构，幼儿园主要服务于 社会上层阶级子女，保育所或者托儿所主要以社会低收入阶层子女为服务对象。 答案:二元或者双轨
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27．第15题
19世纪的德国教育家赫尔巴特的学前教育思想主要反映在《___________》中。 答案:教育学讲授纲要
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28．第16题
福禄贝尔认为，适合人类早期发展的教育的主要方式有实物教学、游戏和___________。 答案:手工作业
标准答案：手工作业
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29．第17题
联邦德国的幼儿园严格规定禁止读、写、算等基础知识的学习，因此，儿童在幼儿园主要是进行___________。 答案:自由活动
标准答案：自由活动 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第18题
幼儿教育家蒙特梭利设立的学前教育机构叫“___________”。 答案:儿童之家
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31．第19题
柏拉图将7岁前的学前教育时期划分为两个阶段：从出生到3岁是第一个阶段，在这个阶段，应该实行___________。 答案:儿童公育制度
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32．第20题
18世纪，拉开法国近代学前社会教育历史序幕的是奥柏林开办的___________。 答案:编织学校
标准答案：编织学校 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第21题
卢梭对教育发展的主要贡献，以及他教育思想的主线就是：___________并研究儿童，并在此基础上决定教育的程序、内容和方法。 答案:尊重儿童
标准答案：尊重儿童 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第30题
第一次产业革命时期，欧美日等各国的学前教育机构有所发展，同时也表现出了___________倾向。一轨是为下层家庭的学前儿童设立的幼儿学校、简易幼儿园、托儿所、孤儿院等；另一轨是为___________家庭的学前儿童设立的幼儿园。 答案:双轨、社会中上层
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35．第31题
1819年，德国幼儿教育家瓦德切克，以城市劳动阶级的子女为对象，设立了柏林最早的托儿所，叫“___________”。这所托儿所和此前的季节性托儿所不同的是，它是常设的托儿所。 答案:托儿学校
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36．第32题
1914年，几乎在美国所有稍大的城市都建立的公立幼儿园系统。这类幼儿园一般附设 在___________，作为初等学校的第一阶段。 答案:公立小学
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37．第33题
在儿童教育的阶段划分上，卢梭认为，2-12岁为儿童期，在这个
阶段，儿童教育应该以体育锻炼和___________为主。 答案:感官训练
标准答案：感官训练 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第34题
福禄贝尔是德国近代著名的教育家，是近代___________理论的奠基人。 答案:学前教育
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39．第35题
联邦德国的学前教育一直深受幼儿教育家福禄贝尔和___________的影响。 答案:蒙特梭利
标准答案：蒙特梭利 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第36题
1926年《幼儿园令》的出台标志着___________国在法律上把学前教育视为教育制度中不分割的一环，明确了学前教育的地位。 答案:日本
标准答案：日本 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第37题
蒙特梭利认为，安排儿童之家的教学活动必须循序这样的观点：必须有效地发展儿童的___________、感觉功能、身体适应功能等三种功能。 答案:运动功能
标准答案：运动功能 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第38题
17世纪教育家夸美纽斯对学前教育的一个重要贡献是：首次深入研究了在___________条件下学前教育的完整体系，规定了学前教育的目的、内容和基本方法。 答案:家庭
标准答案：家庭 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第39题
19世纪八九十年代，美国慈善幼儿园的建立推动了幼儿园的发展。美国后来许多的___________就是从这些慈善幼儿园转变而来的。 答案:公立幼儿园
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44．第40题
在协调儿童自由与纪律的关系问题上，蒙特梭利提出，自由选择的___________是形成纪律的关键环节。 答案:有趣工作
标准答案：有趣工作 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第4题
日本1926年的《幼儿园令》
答案:（1）幼儿园令的基本内容：在内容上，幼儿园令及其实施规则与1898年颁布的《幼儿园保育及设备规程》几乎完全相同；特色是规定幼儿园是为父母都从事生产劳动，无暇进行家庭教育的阶层的幼儿设立的保育机构；放宽了入园年龄的限制，在特殊情形下允许不满3岁的幼儿入园；（2）幼儿园令的影响：幼儿园令的出台标志着日本在法律上把学前教育视为教育制度中的一环，明确了