内容发布更新时间 : 2025/4/20 8:54:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
打开你的耳朵
高山流水知音难觅
表现 内容 视觉性 语义性 音乐音响的两个基本属
没有视觉性不能直接传达视觉形象 没有语义性不能直接传达思想概念 专业人士听不懂也得听
用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区 朴素的感受
《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》 《C大调长笛与竖琴协奏曲，K.299》慢板乐章 萨利埃里 莫扎特 患了百感交集综合症 青主 音乐是人类的避难所
文学是语言的艺术 美术是视觉的艺术 音乐是听觉的艺术 直感 情绪的艺术 即时细腻敏感微妙
纯听觉的感受 情绪体验 萨拉萨蒂《流浪者之歌》 流行音乐粗糙简单 音乐欣赏的基本方式 感受听觉的美 体验情绪的变化
拉威尔《鲍列罗舞曲》 纯形式化作品
《日经课与萨克斯》 内心的挣扎 复杂的情感
热闹管弦乐曲 哈恰图良《马刀舞》 安静合唱曲 普契尼《蝴蝶夫人》 雄壮进行曲 苏萨《星条旗永不落》 优美小提琴 海顿《小步舞曲》
清新钢琴曲 格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》
音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁 自己的头脑变成别人的跑马场 险峻高山 清澈小溪 秀丽田园 汹涌大海
要听懂？不需懂？
联觉现象 通感 现代诗 形散神不散 神就是联觉上的一致性 深沉低音 凉快高音
语气语调 拉手的力度 爱恨愤怒 视觉情绪概念
《葬礼进行曲》 肖邦 他律论 自律论 《小白菜》民歌 情感真挚 《国际歌》 悲壮
《第二钢琴协奏曲》 拉赫马尼诺夫 《海》德彪西
《沃尔塔瓦河》斯美塔纳 长笛纯净 《野蜂飞舞》科萨科夫 弦乐紧张
《蝴蝶》格里格
《红色娘子军》 舞剧洪常青/南霸天主题
《英雄生涯》理查斯特劳斯 坏人 高紧张音程
持续而稳定的联觉感应 敏感的联觉 丰富的想象 麻木理性
表现黎明的音乐
《阿尔卑斯山交响曲》夜日出 喷薄 理查斯特劳斯 浮调性
《沃尔塔瓦河》斯美塔纳 布拉格 内容形式完美典型 《芬兰颂》西贝柳斯
阐释的权力——“音乐理解何需正确” 激活经验 概括思悟 标准 创作初衷
声音只有五种属性可以引起联觉
高音 高强 速度与节奏 发音速度 紧张感 《亚麻色头发的少女》德彪西 清新秀丽
《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》 穆索尔斯基
不同指挥家 不同演奏乐曲 忠于原作
作曲家头脑中的音响效果 意向性对象 演奏家读谱 听众听到音乐
《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫 格兰古尔
《D大调圆舞曲Op.64 No.1》肖邦 《水上音乐组曲》亨德尔 《沉思》马斯涅 探索美的可能性
忠于原作其实是忠于权威传统老师
个性难泯 相信自己的感受尊重别人的想法
音乐欣赏的方式与层次
观念 听不懂 能力 不会听 高低——频率 强弱——振幅 快慢——时长
紧张度——紧张松弛 起音速度——硬柔
音乐审美能力 能力训练 习惯养成 经验积累 感性能力的培养 非技能知识教育
音乐审美要素 能力
知觉的能力
点点点是感觉 三个点三角形是知觉 人的感觉组织起来形成一种结构的能力 《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》 巴赫 低音不敏感 《悲歌》古雷斯基
年龄小喜欢鲜明单纯反差大 绝对阈限 半音 《春之祭》斯特拉文斯基 刺激过强（太复杂太紧张） 摇滚乐 烫的开水
只有温度的烫没有内部结构的复杂 生理煎熬 曾经沧海难为水 注意的能力 注意力关注
《G弦上的咏叹调》巴赫
《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt 过于炫技 朗朗
《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏 注意力分配
《小提琴协奏曲梁祝》
《第五交响曲》柴可夫斯基 阴郁憧憬光明 《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫 《前奏与赋格21赋格》巴赫 记忆和再认能力
音色 力度与速度 音区与速度 变化 音区与速度、力度、音色、节奏都变化 管中窥豹 小结
知觉能力的问题:
太低太高太弱太强太细微太复杂
多听多炼
注意能力问题:
注意保持 全神贯注
注意分配 不能单听一条线 宗教般的笃敬 原则性 规律性 习惯
期待习惯 反应习惯 联觉习惯
对下一个音的期待
《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏 老年版本 《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯 引子 保持长时间的期待 《秋日的私语》 《斯内夫舞曲》 快感的反应模式
身体的反应
社会化训练 人性自然反应的丢失 苟才言笑
Song of 格什温 酒吧歌曲 烛影摇红 心惊荡漾 去除人性的训练
李贽 护此童心而不失 情绪的反应 快乐 悲伤
舒适 维瓦尔蒂《四季·冬》 激愤 肖邦《革命进行曲》
联觉—联想 唤起经历
《流浪者之歌》萨拉萨蒂 人的多面性
经验
风格与文化的经验 形式与体裁的经验 内容与题材的经验