我们与经典同行

内容发布更新时间 : 2024/12/24 11:05:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

我们与经典同行”主题班会

活动目的:

1.让学生养成多读书,读好书的良好习惯。

2.促进学生多读经典,丰厚文化底蕴,做有素质的人。 活动形式:

《三字经》展示、古诗文展示、名家名篇朗诵、读后感交流、读书名言交流、中外名著介绍、歌曲演唱:《读书郎》。 活动准备:

1.搜集背诵阅读名言;

2.准备故事、读后感、经典片段。 3.节目排练。

4.小主持人培训。 活动过程:

一、主持人导言 甲:尊敬的老师 乙:亲爱的同学们 合:大家下午好! 甲:从我们呱呱坠地时起,书就与我们结下了不解之缘。爸爸拿着书教我们识字; 乙:妈妈捧着书给我们讲丑小鸭变成了美丽的白天鹅; 甲:幼儿园里老师给我们讲《狼和小羊》的故事;

乙:进入小学,钱老师又带领我们走进了经典的世界。

甲:书是人类进步的阶梯,好书伴随我们成长的每一步。我们学校语文阅读活动的主题是——“读经典的书,做有根的人”(齐说)。

乙:两年以来,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。现在我宣布,五一中队《我们与经典同行》主题班会现在开始!(掌声响起) 甲:我们营造书香班级,我们诵读千古美文。

乙:现在,让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂。首先请听齐诵《三字经》。 二、《三字经》展示 1.齐诵《三字经》 2.讲《三字经》故事

甲:读书不但能给我们带来知识,也教我们做人的道理。

乙:读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人。被誉为蒙学之冠的“三字经”,让我们明白了许多做人的道理。下面有请祁遇同学给我们讲《孟母教子》的故事

(1)《孟母教子》故事 ??

甲:谢谢祁遇给大家带来的故事。(掌声)我想考考大家,这个故事出自《三字经》中的哪一句诗句?

(2)《玉不琢 不成器》故事 乙:“玉不琢 不成器 人不学 不知义 ”。这短短的诗句里面也有着一个生动的故事呢!请听柳玲玲给我们带来的故事《玉不琢 不成器》。

甲:(带头鼓掌上场)同学们,故事听完了,我还想考考大家:这个故事在告诉我们什么?(同学交流——主持人作结:由这个故事我们可以知道,一块上等的美玉都需要琢磨、打造,才能显现出它的价值,所以我们也需要良好的教育,这样才能成为一个有用的人。) 3.畅谈学《三字经》的感受

乙:本学期,我们已经把《三字经》全部背诵完毕了。走进经典《三字经》,我们倾听了古代圣贤的感人故事,聆听了语重心长的谆谆教诲。同学们,你们有些什么收获呢?让我们来畅谈收获吧。 ??

乙:学有所得,学有所获,看来,《三字经》这部蒙学经典确实让大家收益匪浅。 三、古诗文展示

甲:中国古典诗词博大精深; 乙:很多传世佳作源远流长。

合:阅读经典名著,诵读优秀诗文,吸收民族文化。 下面请欣赏诗朗诵。 ??

四、名家名篇朗诵

甲:知识改变命运,读书成就未来。 乙:书香奠基人生,美文滋养心灵。

甲:多读书、读好书,脍炙人口的故事反复朗读; 乙:好读书、读活书,优美动听的文章应熟读成诵。 合:诵读要正确、流利、有感情。请听经典片段诵读。 ??

五、读后感交流

甲:阅读重在吸收,习作重在倾吐; 乙:感悟篇篇美文,积淀生活经验。

甲:拿起铅笔,记下一个时刻,记叙一个故事,记录一段语言;

乙:展开书页,描写一个人物,叙写一个场景,编写一段童话。下面请听读后感交流。 ??

六、读书名言交流

甲:书是人类的精神食粮,是人类进步的阶梯,

乙:我们的同学搜集了许多关于读书的格言,让我们来交流一下吧! ??

七、中外名著简介 甲:我们班的同学不仅朗读背诵好,更读了许多好书。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》等小说生动的故事情节,栩栩如生的人物形象,无不牵动着同学们的心。 乙:因为书,我们可以上知天文,下晓地理。

甲:因为书,我们可以与古人对话,与未来交手。

乙:我们快快乐乐的阅读,在读书中获取知识,吸取营养。 甲:我们快快乐乐地阅读,在读书中幸福地成长。

乙:好的书籍要让我们大家一起分享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧!

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甲:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。

乙:队员们,听了同学们刚才的介绍,你是不是也喜欢上了这些书?那就和这些好书去交朋友吧!

甲:接下来有请班主任钱老师给我们讲话! 八、班主任总结发言

高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯。读过一本好书,你就会在求知的道路上前进一步。多读书、读好书,会让我们增长知识、增长才干,尤其是经典教会了我们怎样做人、做事,让我们的人生少走弯路。所以我觉得今天的班会开得很成功。同学们,让我们积极投入到读书活动中来吧,做一个爱读书、会读书的好学生!老师相信:与经典同行,与好书为友,我们的生活会充满阳光,我们的未来会更加灿烂!

九、欣赏歌曲《读书郎》,宣布结束 甲:书给我们知识, 乙:书给我们力量。

合:二(2)班“我们与经典同行”主题班会到此结束,谢谢大家! (播放《读书郎》)

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