五年级语文课外阅读练习题(含答案)

内容发布更新时间 : 2024/12/24 7:07:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

二、阅读短文,回答下面问题。

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求 请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。

那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……

第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。

后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。 1、请给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。 2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。

3、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。 4、请写出下面词语的近义词和反义词。

近义词:颤抖( )懊悔( ) 反义词:清晰( )消失( ) 5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?

________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6、读句子,“夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时:老猎人当时想什么?

________________________________________________________________________________ 7、藏羚羊为什么向老人下跪? _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。

________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9、读了短文后,你有什么感受,请把它写下来。_______________________________________ ________________________________________________________________________________

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三、 __________________

去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50多岁,稀疏的头发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着公文包。从来没看他笑过,整天是一副严肃的表情,让人不敢轻易接近他。

一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉

突然 我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心头一震。不远处,龚校长正挤在人群中。他依然打着领带,穿着西装,依然提着公文包,留着小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口,却毫无怨言,没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗?身为一校之长还挤公交?

第二天,我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已,可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长,去学校有专人接送,还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了,这是一路既挤又不能直达学校的车,他宁愿走一段路,还是每天坚持乘坐公交车。( )龚校长给人留下一种威严的印象,( )也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下,也有一颗平常的心,毕竟校长也是一个有情感的人啊!

糟了,已经是下一个站了,我忘记下车了,望着窗外已经下车的龚校长,我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中,正在逐渐高大起来……心想:明天要是再遇见龚校长,我一定会向他道一声好,让他知道有个学生非常敬佩他!

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。__________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、在文中的括号内填上恰当的关联词。 3、请给文中空白的地方加上标点符号。 4、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子,用“ ”在文中表示。 5、上了公交车后,我为何会心头一震?请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。 6、读了这篇短文,你有何感受?请联系实际简要说说。_________________________________ ________________________________________________________________________________ 7、给本文加上一个标题,写在文前的“ _________________”上。

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课外阅读一)参考答案:

1、拙劣,倒霉。

2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊,以及作者的为人及体贴与细心;

从正面我们看到了人类坚强的信念。作者的朋友,从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中,而无法自拔。到后来的顽强与坚强。

3、这里的良苦用心是指:作者在去见朋友时,怕触痛朋友的短处(失去右手),而选择在炎炎夏日下,穿了件不符合常理的长袖衫。

4、作者的朋友,人生态度的转变主要体现在:遭遇不幸-失落、颓废-顿悟-自强。

是什么原因使他发生了这样的变化呢?主要是:“古人牙齿都掉光了,却还说:“口中无碍,咀嚼愈健”以及“即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”

朋友在一次意外中失去了右手,当我穿着长袖衫来到他的小书屋诗,他却穿了一件短袖汗衫,他告诉“我”他明白了失去右手并非失去了一切。

生活中的磨砺可能是你未曾想到过的,也许之前认为是不可承受的痛苦。但是真正遇到了,也会去面对,会去忍受一切不幸,比想象中的生命更顽强。 人生中的黑暗——读《耐磨的人生》有感

《耐磨的人生》写了一位朋友,他失去了右手,“我”为了不刺激朋友,所以就穿了长袖衬衫去拜访朋友,可是自己的朋友却穿了短袖,让“我”很吃惊。原来朋友在两年内看了许多古今中外的书,知道也有许多人在磨难,他们比自己的磨难还要重,所以他又重新对生活有了信心。

在生活中,我们也会经过许多的磨难,当你遇到它们时,要对自己充满信心,也要微笑地面对挫折,这样你才有可能到达成功的彼岸。

人的一生,也难免会有几次不幸,这时你若对生活失去了信心,那么黑暗就会笼罩住你的人生。

人的一生就像是一条凹凸不平的小路,挫折就是小路的凹陷处,成功就是凹陷处的垫脚石;人的一生又像一片海洋,你乘着小船,驶向成功的彼岸;人的一生还像一个黑洞洞的宇宙,宇宙中屹立着一座灯塔,照亮你的前程……

在我们的身边,也有许许多多的人对付了黑暗,走向光明:海伦凯勒在双眼失明,两耳失聪的情况下,还坚持在黑暗中写作;“菜青虫”在下肢瘫痪的时候,还成为全国的网络小姐…… 因此,我们要从黑暗中,坚强、努力地走向光明。我们要像蔓藤和牵牛花一样坚强不屈,向上攀登,走向成功。

1、问题.......................答:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。(比喻句) 一会儿,小街畅通无阻,又响起了小溪的欢歌。(拟人句) 2、问题...........答:(有四个空,就给你用序号来提) 1、清晨 2、小街 3、两个小伙子

4、两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,很多行人都在这条街上很不方便,于是人群中走出一个老大爷,解决了这场争吵,于是,小街通畅无阻,又响起了小溪的欢歌。

3、问题...............(有2个空,就给你用序号来提) 答:1、小街2、两辆相撞的自行车。4、问题...............

(就不给你打句子,说序号,顺序为:)B、C、A5、问题.................

答:一位头发斑白的老大爷劝说了两位小伙子,他们(两位小伙子)解除了矛盾。所以..........6、问题..............答:1是说:交通畅通 2是说疏通:调解双方的争执

1.堵塞 2,疏通 3.畅通 小街 大家和睦共处,一片祥和气氛 1.让交通畅通 2.消除人与人之间的不和谐

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1.解释下面词语在文中的含义。

安详:_从容自如;稳重 态度安详 举止安详 平静自然

和颜悦色:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

2.本文叙述了小街堵塞得句子是:忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。“ 3.章标题《疏通》的含义是:解决纠纷,疏通情感的矛盾

4.文章将车来人往的小街 比作小溪,结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”。比喻街道又恢复了往日的畅通。

5.文章主要写了 年轻人为小事你争我吵,之后由一老人出面解决纠纷 赞扬了 老爷爷的明事理、热心肠的美德 6、给每个自然段加小标题。 堵车原因,解决纠纷,恢复平静 (课外阅读二参考答案) 1、《聪明的徐文长》 2、伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你(既)不能站在凳子之类的高地方去取,(又)不能把竹竿横下来。”

《老师的教诲 》阅读答案

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是(教导)“骄傲”的反义词是(虚心)

2.用波浪线在文中划出一个排比句.

我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。 3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。

有一次上活动课的时候,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。 4.写出文中第二自然段的段落大意。 总写了我的骄傲及带来的后果。

5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—--”在文中画出。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 6.为什么我终生难忘老师的教诲?

因为老师的教导像灯塔,指引着我前进的道路。使我终生受益! 一、画线的句子中“医生的心思”是

不愿意浪费自己和他人的宝贵时间,只想知道最重要的情况; “他们”指:“病人”。“添油加醋”是指:叙述病情时夸大事实,添上原来没有的情况。 (3分)

二.格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝. 三、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说是一种享受”? 因为这位夫人叙述病情时非常简洁,让格里辛格十分享受。 四、给这段文字加一个合适的标题。 医生的心思

我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影,“啊?龚校长!”我心头一震。

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