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试
套 配
下）
级（军
2018 年 春 学 期 苏 教》 版 四 年 级 （ 下 ） 第 七 单 元 使
数学学习能力检测卷用
四
（本卷总分（ 120 最 分，共新 修 订 4 页，建议完成时间 版 ）
90 分钟） 学 数班级 一一一一一一一一一一一 姓名一一一一一一一一一一一 得分一一一一一一一一一一一
学 小
版 、 （第 2 题 4 分，其余每空 1 分，共 28 分）
款苏1. 三角形的内角和是（
）度，五边形的内角和是（ ）度。
2. 下面三条线段能围成一个三角形的在括号里画“J”。
（1） 3cm、5cm、1cm （ ） （2） 3cm、4cm、7cm （ ） （3） 8cm、6cm、5cm （ ） （4） 10dm、15cm、6cm （ ）
元3. 一个等腰梯形的上底是 6 厘米，下底是 8 厘米，一条腰长 7 厘米，围成这个等腰梯 单形至少要（ ）厘米长的铁丝。 一个平行四边形，相邻的两条边分别长 8 厘米和 12 厘 它米，它的周长是（ ）厘米。
第4. （ ）组对边分别（ ）的四边形是平行四边形。
5. 三角形有（ ）条高；平行四边形有（ ）条高；梯形有（ ）条高。
6. 一个等腰三角形的顶角是 50 度，它的一个底角是（
）度；如果它的一个底角是
35 度，它的顶角是（ ）度。
计7. 一个等腰三角形的底是 5 厘米，腰是 3 厘米，它的周长是（
）厘米。 如果一个等 设腰三角形的周长是 48 厘米，它的底长 14 厘米，一条腰长（ ）厘米。
11精8. 如果一个三角形的两条边分别是6厘米和8厘米，那么第三条边最长是（ ）厘 师米，最短是（ ）厘米。 （填整厘米数）
名9. 算出下面三角形中L3 的度数。
校名（1） L1=36°，L2=54°，L3=（ ），这是一个（ ）三角形； 织（2） L1=40°，L2=35°，L3=（ ），这是一个（ ）三角形。
组部10. 是个直角梯形，其中L2 等于 75°，L1 等于（
）度。 辑编11. 在一个直角三角形中，一个锐角是 75°，另一个锐角是（ ）度。
报》12. 图 1 是由三个大小不同的等边三角形组成的（单位：厘米）。
学AB 长（ ）厘米；一只蚂蚁从 A 点经 C 点到达 B 点，所走的路 数
生程是（ ）厘米；另一只蚂蚁从 A 点经 D 点，再经 F 点和 E 点，最
学后到达 B 点所走的路程是（
）厘米。 图 1
《小
苏教版四年级 （下） 第七单元使用
第 1 页 ， 共 4 页
读 小 数 报 长 大 本 领
－、 （每题 2 分，共 10 分）
1. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长（ ）。 A. 变长 B. 变短 C. 没有变化 D. 无法确定 2. 两根小棒分别长 5cm 和 10cm，再有一根（ ）cm 的小棒就可以围成一个三角形。
A. 5 B. 6 C. 4 D. 16 3. 钝角三角形可能是（ ）。
A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 都有可能 4. 从平行四边形的一个顶点可以向对边画（ ）条高。 A. 1 B. 2 C. 无数 D. 无法确定 5. 两个完全一样的（ ）三角形，一定可以拼成一个正方形。 A. 锐角 B. 直角 C. 等腰直角 D. 钝角
－、 （共 22 分）
1. 直接写出得数。 （10 分）
17×5= 64÷16= 640÷80= 3×32= 84÷7= 500×50= 2×19= 180÷20= 20×500= 125×8=
2. 用简便方法计算。 （12 分） 420÷35 684+（253+116）+107
125×（4×8）?5 25×（40-8）
四、 （共 12 分）
1. 画出下面图形底边上的高。 （4 分）
（1） （2） （3） （4）
成
苏教版四年级 （下） 第七单元使用
第 2 页 ， 共 4 页
2. 在下面方格中画两个底是 3 厘米、高是 5 厘米的形状不同的平行四边形，再画一 个上底 2 厘米、下底 4 厘米、高 3 厘米的梯形；最后再画一个高是 3 厘米的等腰三角形。 （每个方格的边长都是 1 厘米）（8 分）
五、 （第 2、6 题各 6 分，其余每题 4 分，共 28 分）
1. 小建和小西买同样的笔记本，小建买了 3 本，小西买了 5 本，小建比小西少花 12
元。 每本笔记本多少钱？
2. 如图 2，已知 AB=AC，求L1、L2、L3 的度数。
图 2
3. 会议厅用面积 16 平方分米的方砖铺地面，270 块正好铺满。 如果改用边长是 3 分
米的方砖铺，需要多少块？
4. 平行四边形的周长是 56 厘米，其中一条边长是 10 厘米。 平行四边形另外三条边 《分别是多少厘米？
5. 一根铁丝可以正好围成一个边长为 3 厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形 且没有剩余，那么等边三角形的边长是多少厘米？
小学生数学报》编辑部组织名校名师精11设计 6. 把一个平行四边形的一条边缩短 10 厘米，它就变成了一个梯形，已知这个梯形的 下底是上底的 3 倍，那么梯形的上、下底各是多少厘米？
第它单元20 ＼、 （每题 10 分，共 分）
1. 把图
3 的梯形分成形状完全相同、大小相等的四个部分，在图中画一画。
图 3
2. 有两张长方形的纸条，每张长 48 厘米，其中一张被分成了相等的三部分，另一张 被分成了相等的四部分（如图 4的。 用这两张纸条拼成下面这个图形，拼成的这个图形的总 长度是（ 的厘米。
苏款版小学数学四军级（
图 4
下）配套试卷
卷试 套《
数学学习能力检测卷
》 （ 最 新 修 订 版 ）
下）配 级（2018 年 春 学 期 苏 教 版 四 年 级 （ 下 ） 第 八 单 元 使 用
军
四（本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟）
学数班级 一一一一一一一一一一一 姓名一一一一一一一一一一一 得分一一一一一一一一一一一
学
小版 、 （共 32 分）
款苏1. 直接写得数。 （8 分）
15×3= 680+60=
60×70=
240÷2×5= 90÷6= 320-70= 160÷80=
0×（48÷2）=
2. 怎样算简便就怎样算。 （24 分） 36×13+87×36
25×14 568+199
647-428-72
元 单 八第125×32×25 204×22 630÷45 99×68+68
计设11二、 （第4题 4 分，其余每空 1 分，共 12 分）
精师1. 小强坐在第3 列第 5 行的位置，用数对表示是（ ， ）。
名小 军 的 位 置 用 数 对 表 示 是 （5 ，4 ）， 他 坐 在 第 （ ） 列 第
校（ ）行。
名织2. 小明坐在班级的最中间一列，最中间一行，他的位置 组是（4，4），他们班共有（ ）名学生。 部3. （1 ） 用数对表示右图中各点的位置：A（ ， ）; 辑编B（ ， ）;C（ ， ）。
（2） 如果右图上还有另一点 D， 与 A、B、C 三点组成平行四边 报》学形，那么 D 点的位置可能是（ ， ）。
数4. （1） 右图中，少年宫的位置用数对表示是（ ， ）。
生（2） 张红家的位置是（1，2），学校的位置是（4，2）。 在图中标 出张红家和学校的位学置。
《小
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（3） 如果每个小正方形的边长表示 100 米。 张红从家出发，经过学校到少年宫，至少 要走（ ）米。
－、 （每题 2 分，共 6 分）
1. 方格图中第
7 列第 6 行的位置，用数对表示是（ ）。
A. （6，7） B. （7，6） C. 无法确定
2. 下面数对表示的位置与数对（4，7）在同一行的是（ ）。
A. （4，6） B. （3，7） C. （7，4）
3. 四（3）班同学的座位排了 8 列，每列人数相同，第 8 列最后一名同学的位置用数对 表示是（8，7），四（3）班共有（ ）人。
A. 49
B. 64
C. 56 D. 无法确定
四、 （共 24 分）
1. 想一想，写一写，画一画。 （共 7 分）
（1） 写出表示 A、B、C 三个点位置的数对。
（2） 在图上标出 D（2，3）、E（4，1）。
（3） 再顺次连结 A、D、E、C、A，围成的是 一一一一一一一一一一。 （填写围成的平面图形名称）
2. 画一画，填一填。 （共 7 分）
-
（1） 把三角形 ABC 绕 C 点顺时针旋转 90 度， 再用数对表示旋转后的三角形 A1B1C 的位置。
A 1 （ ， ） B 1（
， ） C（ ， ）
（2） 方格纸右边是一个轴对称图形的一半，和 M 点对称的点的位置是（ ， ），
和 N 点对称的点的位置是（ ， ）。 把这个轴对称图形画完整。
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3. 下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。 （10 分）
第 5 行 六年级一 六年级二六年级三六年级四六年级五班班 班 班 班 第 4 行 五年级一五年级二五年级三五年级四五年级五班班 班 班 班第 3 行 四年级一四年级二四年级三四年级四四年级五第 2 行 班 班 班 班 班 三年级一三年级二三年级三三年级四二年级三第 1 行 班 班 班 班 班 二年级一一年级一一年级二一年级三二年级二
班第 1 ] 班第 2 ] 班第 3 ] 班第 4 ] 班第 5 ] （1） 说说各年级三班所在的位置，用数对表示出来。 一（3）班：（ ， ） 二（3）班：， ） （三（ 3）班：（ ， ） 四（3）班：， ）
（
，
）
（2）五（ 表示某班位置的点是（3）班：（ ， x，） 4），可能是（六（3）班：
）（3） 表示某班位置的点是（4，y），可能是（
。
五、 （第 5 题 6 分，其余每题 5 分，共 26 分）
1. 如图，兰兰和阳阳同时从学校出发，5 分钟后他们同时到家。 已知兰兰每分钟走 68米，阳阳每分钟走 75 米。 兰兰家和阳阳家相距多少米？
2. 下图是从玉兰县到水北县的公路示意图，服务区在正中间的位置。
一辆小客车从玉兰县开往水北县，每小时行驶 120 千米；一辆大客车从水北县开往玉兰县，每小时行驶 90 千米。 两车同时出发，5 小时后相遇。 两县间公路的全长是多少千米？ （先在图上标出两丰相遇地点的大概位置，再解答）
3. 一个长方形菜园，种黄瓜的面积比菜园的一半还多 9 平方米，其余的 23 平方米种 《工豆。 这个菜园的面积有多少平方米？ （先画图表示出黄瓜和豆豆的种植面积，再解答）
4. 一个长方形花圃的长是 20 米。 如果长增加 5 米，宽不变，花圃的面积增加 30 平方 米。 花圃的长增加后面积是多少平方米？ （先画图整理，再解答）
小学生数学报》编辑部组织名校名师精115. 用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进 3 杯水，连壶重 740 克；如果倒进 5 杯水，
设计连壶重 980 克。 每杯水重多少克？ 水壶重多少克？
（每题 10 分，共 20 分）
第八单元1. 一个居民小区的中心花园有一个长 12 米、宽 10 米的长方形水池，它的周围有一 围宽 2 米的水泥路，这一围水泥路的总面积是多少平方米？
2. 已知甲、乙两地相距 480 千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶 52 千米，行 驶 312 千米后遇到从乙地开来的一辆汽车，如果从乙地开来的汽车每小时行驶 42 千米， 这两辆汽车是同时开出的吗？
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试
套
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级（下军
2018 年 春 学 期 苏 教》 版数学学习能力检测卷 四 年 级 （ 下 ） 期 末 使 用
四
（本卷总分（ 120 最 分，共新 修 订 4 页，建议完成时间 版 ）
90 分钟） 学数班级 一一一一一一一一一一一 姓名一一一一一一一一一一一 得分一一一一一一一一一一一
学
小
版 、 （第 3 题 2 分，其余每空 1 分，共 23 分）
款1. 七亿零八十九万五千零八写作（
）， 精确到万位大约是（ ） 万， 省略
苏
“亿”后面的尾数大约是（ ）。
2. 比最大的七位数大 1 的数是（ ），比最小的九位数少 1 的数是（ ）。
3. 在 里填数，在 里填运算符号，使计算简便。 178-47-53= （ ）
末29×56+56×31=（ ） 4. 等腰三角形的一个角是 50 度，如果这个角是顶角，那么底角是（
）度；如果 期这个角是底角，那么顶角是（ ）度。
5. 等边三角形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 6. 有 3 厘米、3 厘米、6 厘米、6 厘米、7 厘米、7 厘米的六根小棒，选用（ ）厘米、
（ ）厘米和（ ）厘米的三根小棒就可以围成一个等腰三角形。
7. 从凌晨 3 时到上午 9 时，钟面上的时针按（ ）方向旋转了（ ）度。 十8. 一个等腰梯形，腰长是 5 厘米，上底长 2 厘米，下底长是上底长的 4 倍，这个梯形 设的周长是（ ）厘米。
山9. 在 里填上合适的数字使乘积最接近近似数：8 6×30=24000，375× 3=20000。 精10. 用 1、2、3、4、5 组成一个三位数乘两位数的算式（ 数字不重复）， 乘积最大的算 师名式是（ ? ）。
校11. 一个三角形的两条边的长分别是 5 厘米和 8 厘米，第三条边的长度一定大于（ ）
名厘米，同时小于（ ）厘米。
织组12. 赵阿姨准备在水果店购买 100 千克苹果，后来发现梨的价钱只有苹果的一半，就 部拿出买苹果钱的一半去买梨。 她购进苹果和梨一共（
）千克。
辑编－、 （每题 1 分，共 5 分）
报》1. 计算 334× 1，要使积是五位数里最小填（
）学数A. 3 ， B. 4 C.
。
生2. 如果一个三角形中最小的角大于 45°，那个这个三角形是（9
）三角形。
学A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
《小
苏教版四年级 （下） 期末使用
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读3. 小明在教室的位置是（3，4），坐在他后面的一个同学的位置是（ ）。
A. （3，5） B. （4，4） C. （2，4） 4. 一个数四舍五入的近似值是 10 万，这个数最大是（ ）。 A. 104999 B. 98999
C. 99999
5. 王大伯要给黄瓜藤搭一个藤架，下面第（ ）种搭法更牢固些。
A. B. C.
－、 （共 30 分）
1. 直接写出结果。 （10 分） 2×34= 3600÷40= 25×4= 30×30= 25×4÷25×4= 80×400= 720÷3= 160÷20= 80×700= 86+14×2=
2. 列竖式计算。 （8 分） 205×46= 540×80= 177×65= 32×640=
3. 计算下面各题，能简算的要简算。 （12 分） 2400÷80-14×2
43×202 185×38+15×38
88×25 420÷［（205-198）?4] 96×101-96
四、 （共 10 分）
1. 画出梯形的高。 （1 分） 2. 在 下 面 平 行 四 边 形 中 画 出 两 条 不 同底边上的高。 （2 分）
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