内容发布更新时间 : 2024/11/15 13:56:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
部编四年级上册语文第五单元测试卷
（我手写我心，彩笔绘生活。）《风筝》《麻雀》
（考试时间90分钟，分数100分）
姓名________得分________
一、基础知识。（45分） 1.读拼音写词语。（8分）
jīng xīn yī rán xìng fú líng kōng chū shēng jué wàng jiān jiào shēn qū 2.用“___”选出加点字正确的读音。（3分）
憧憬（chōng tōng） 田埂（gěng gěn） 磨坊（fáng fǎng） ．．．
嗅到（xiù chòu） 鸟巢（cháo cáo） 拯救（zhěng zhěn） ．．．3.辨字组词。（5分）
挣（ ）拔（ ）蝴（ ）掩（ ）搏（ ） 筝（ ）拨（ ）湖（ ）淹（ ）博（ ） 4.给下列句子中的“素”选择正确的解释。（4分）
素：①本色、白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜、瓜果等食物；④本来的、原有的；⑤带有根本性质的物质；⑥素来、向来。 (1)我素不知天下有这么多新鲜事。（ ） ．
(2)这块布很素净。（ ） ．(3)王爷爷喜欢吃素面。（ ） ．
(4)胡萝卜中含有丰富的维生素。（ ） ．5.我是查字典小能手。（4分） （1）“奔”应查音序__________，这个字共__________画，在字典中它的读音有两种，分别是__________、__________。“奔跑”的“奔”读__________。
（2）“凌”应查部首__________，这个字共__________画，组词语
__________。
6.在括号里天上合适的词语。（4分）
（ ）的地方 （ ）地奔跑 （ ）地飞 （ ）的木轮 （ ）地摇撼 （ ）地拍打 （ ）地走近（ ）地尖叫 7.按要求写句子。（8分） （一）、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改成陈述句）
______________________________________________________________ （二）、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） ______________________________________________________________ （三）、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。（缩句）
______________________________________________________________ （四）、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）
______________________________________________________________ 8.课文内容我会记。（9分）
（1）我们精心做着，心中充满了_______和_______。风筝做好了，却什么也不像。我们依然_______，把它叫作“__________”，还把我们的名字写在上面。 （2）《麻雀》一文选自________（国家）的作家____________，事情的起因是_______________________，经过是________________________ ____________________，结果是_________________________________。 二、阅读理解（22分） （一）课内阅读（9分）
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（1）用“____”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“ ”画出写小麻雀幼小的词句。（2分） （2）结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________
（3）文中画“ ”的句子，把老麻雀比作________，是因为_________________________。（2分）
（4）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_________________________， “绝望地尖叫”是因为老麻雀___________________________________。（3分）
（二）课外阅读（13分）
“小小模仿家”
我这个人有个特点，爱模仿。去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了，心想：这回可以大显身手了。我刚看过电视剧《济公》，对！我演济公。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们高行地说：“这个想法很好，你可要好好准备准备。”我满口答应：“没问题！”
比赛那天，我在音乐的伴奏声中，扭着身子，扮着鬼脸走上台，扯着沙哑的嗓子就唱开了：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”为了吸引观众，我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作，挤挤眼，抓抓痒，东张西望。台下一阵哄笑：“哈哈，济公变成了孙悟空！”我以为同学们还不过瘾，又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上，可是同学们开始在下面大声地说：“济公还会跳迪斯科，真是瞎闹！”
这次演出失败了，我扫兴地回到家。爸爸知道了经过，笑着问：“你知道人们为什么喜欢济公？”
我想了想说：“济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说：“对，你不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟，我找来许多描绘济公的小人书，仔细地看了一遍又一遍，我还请爸爸当导演，让妈妈当观众，在家里反复地排练着。
转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋，头戴济公帽，身穿长大褂，手里拿着一把破扇子，在音乐的伴奏下，我将头一伸一缩地走上台来。我先和另外一个同学表演《济公斗 蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气，小蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上，一会儿指下，逗引地主老财挖墙脚，拆房子。这时，台下响起一阵欢笑声。小观众们看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起来“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”
演出结束了，我走下了台，小观众围着我，说：“你演得可真棒！”我想，唉，他们哪里知道我在家里排练时的情景，当好一个小小模仿家