电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题答案

内容发布更新时间 : 2024/10/22 16:38:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(2019更新)最新国家开放大学电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题及答案

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一 单选题

1. 依照教育活动的范围,可以将教育形态划分为( )。(4.00分) D. 家庭教育、学校教育和社会教育

2. 世界上最早的教育专著是( )。(4.00分) A. 《学记

3.教育本质上是( ).(4.00分) A. 培养人的活动

4. 英国哲学家( )于1623年在科学分类中首次将教育学作为一门独立学科划分出来。(4.00分)B. 培根

5.( )认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。(4.00分) A. 心理起源论

6. 教育现代化的核心内容是( )。(4.00分) D. 教师素质现代化

7. 提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是( (4.00分) D. 杜威

8. 从教育功能的作用对象上看,可分为( ).(4.00分) A. 个体功能和社会功能

9. 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是( )。(4.00分) B. 《大教学论》

1.美国心理学家华生是( )的典型代表。(4.00分) D. 环境决定论

2. 在教育上不能“陵节而施”,这反映了儿童身心发展的( )。(4.00分) A. 阶段性

3. ()阶段的儿童具有了守恒性和可逆性。(4.00分) D. 具体运算阶段

4. 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的( )。(4.00分) B. 个别差异性

5.在教育上要因材施教,这反映了儿童身心发展的( )。(4.00分)

。 )C. 个别差异性

6. 皮亚杰认为( )是主体将外界刺激有效地整合进自己原有的认知结构中成为自身的一部分。(4.00分) B. 同化

7.人的身心发展指个体从( )在身心两方面发生的有规律的积极变化。(4.00分) B. 从出生到生命终止

8.对人的发展起决定作用的是()。(4.00分) A. 活动

9. ()是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是心理结构的框架或组织结构。(4.00分) A. 图式

1.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的,国家必须予以保障的公益性事业。(4.00分) C. 义务教育

2.素质教育的重点是()(4.00分) A. 培养有创造精神和实践能力的人

3. ()是一个国家或地区各级各类教育机构或组织的体系及其运行规则的总称。(4.00分) C. 教育制度

4. ( )是一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。(4.00分) A. 教育目的

5.()主要指一个国家或地区各级各类学校的系统,具体规定各级各类学校的性质、任务,入校条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。(4.00分) C. 学校教育制度

1. ( )是在弹性预设的前提下,在教学展开过程中,由教师和学生根据不同的教学情景,自主建构教学活动的过程。(3.00分) A. 生成性教学

2. ()是教师依据一定的教育目的,有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力和体力,培养学生思想品德的过程。(3.00分) A. 教学

3. ()是运用语言系统向学生传授知识的方法。(3.00分) B. 讲授法

4. ( )是为了完成一定的任务,达成一定的教学目的,师生双方在共同活动中采用的方式。(3.00分) B. 教学方法

5. 按照评价的功能,我们把课程评价分为()(3.00分)

D. 诊断性评价,形成性评价和总结性评价 6. ()是教育改革的核心内容。(3.00分) C. 课程改革

7. ()是一个研究课程价值的过程,是由判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的。(3.00分) A. 课程评价

8. 新课改的一个重要特征就是设置了()。(3.00分) C. 综合课程

9. ()是实现学校教育目的和任务的宏观规划,是由国家教育主管部门颁布的有关学校教育工作的指导性文件。(3.00分) A. 课程计划

10. 以学科为中心设计的课程是()。(3.00分) C. 学科课程

11. ()是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。(3.00分) A. 课程标准

12. 从学生的兴趣和需要出发,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。(3.00分) C. 活动课程

13. 不在课程计划里反映,不通过正式教学进行,对学生起潜移默化影响的课程是()(3.00分) D. 隐性课程

1. 我们要利用集体,在集体中教育儿童,这体现了( )的德育原则。(5.00分) B. 施加教育影响

2. “吾日三省吾身”反映了道德教育的( )方法。(5.00分) D. 自我修养法

3. “爱要得体,严而有格,严而有方”体现了()的德育原则。(5.00分) D. 严格要求与尊重信任相结合

4. 通过展示正面人物的事迹和思想,以其优良品质和高尚行为来影响人品德的教育方法是( )。(5.00分)

B. 榜样示范法

5.通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的一种方法叫()。(5.00分) D. 心理咨询法

1.教育对象的和劳动过程的复杂性决定了教师职业的()。(5.00分)

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