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郑梁梅中学初三语文复习练习
课题： 《核舟记》课内外对比阅读 命题：许礼靖 审核： 做题： 班级： 姓名： 得分： 用时： (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 (魏学洢《核舟记》)
[乙]虞山王叔远，有绝技，能于桃核上雕镌种种。细如毫发，无不明了者。一日同陈良卿、屠用明顾(造访)余春波新第(住宅)，贻余核舟一，长 仅捌分，中作篷栊，两面共窗四扇，各有枢可开阖，开则内有栏。船首一老，皤(大腹)腹匡(正)坐。左右各一方几，左几一书卷，右几一炉，手中仍挟一册。船 尾一人侧坐，一橹置篷上。其一旁有茶炉，炉上安茶壶一，仍有(壶嘴)有柄。所坐人眉目衣褶皆具。四窗上每扇二字，曰：天高、月小、水落、石出。船底有款“ 王叔远”三字。 (李晔《核舟记》)
1.解释下列句中黑体字的意思。(4分) (1)为宫室、器皿、人物(____ ) (2)高可二黍许(____ ) (3)贻余核舟一(____ ) (4)各有枢可开阖(____ )
2.[甲][乙]两文中各有一个总写核舟雕刻技艺高超的句子，请写出并翻译。(4分) [甲]____________________________ [乙]____________________________ 3.[甲]文所表现的主题是“____”，[乙]文是否与[甲]文所刻主题一致，如果是，理由是________________________________________(2分)
4.[甲][乙]两文所描述的这两枚核舟，我们都未曾见过，但它们似乎都能栩栩如生地出现在我们面前，这除了反映古人雕刻技术的高超外，还能给我们什么启示呢?(2分)
5.“核舟”作为一种民间技艺，在[甲][乙]两文中都被作者描绘得形象逼真，请你也写出一种自己喜欢的民间技艺，并说说喜欢的理由。(2分)
二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指 卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支 船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自课文《核舟记》）
（乙）一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 （摘自《独醒杂志》）
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 1. 解释下列句子中加点的实词。（2分） （1）卧右膝，诎右臂支船（____________） （2）旦而过之，轴必坠地（____________）
2.下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法不相同的一项是（______）（2分） A.中峨冠而多髯者为东坡 泉香而酒洌 B.而竖其左膝 于是始知其画为逼真
C.以试群猫，莫不然者 祭以尉首
D.作鼠一轴，献之县令 牡丹之爱，宜乎众矣 3.翻译。（2分）
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
4.阅读理解。（6分）
甲乙两段都是介绍古代艺人技艺精湛的文字。甲文段介绍了_____________________，三人中突出了苏东坡的主人地位，紧扣 “__________________ ”的主题。作者通过对_____________________的生动细腻的描述，具体说明雕刻技能之精湛。乙文段评价画作精美的词语是 “________________________”，作者通过写__________________________来表现 画作的精美，这种写法属于_______________。 (三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
1．【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。(2分)
2．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
①佛印绝类弥勒 类： ．
②卧右膝，诎右臂支船 诎： ．③一士人善画 善： ．
④旦而过之，轴必坠地 旦： ．
3．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令初不知爱，漫悬于壁。
在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。
4．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)
(四)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。
（魏学洢《核舟记》）
[乙]恽寿平，号南田，明末常州武进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。其父恽日初为国子监生，曾上《守御十策》以谋救国。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，
①
常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。二兄继死，明亡，与父归故里。
②③
天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽之致，松柳夹岸，游鱼喋水，风烟俱净，
④⑤
寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售
画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。康煕时，尚思复明，与复社遗士唱和，有《瓯香馆集》传世。
（选自《瓯香馆集·序言》，有删改）
[注]①恍惚：捉摸不定。②幽隽：幽静美丽。③喋：吸。④天机：自然界的秘密。⑤妍妙：精妙。⑥点染：点缀景物和着色。
1．解释下列加点的词。（4分） ⑴清风徐来 ⑵舟长曾不盈寸 ．．．．．⑶卖画以赡父 ⑷毕集毫端 ．．．．⑸临富贵而失其本心 ．．．．2．用现代汉语翻译下列句子。（5分） ⑴尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
⑵非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。
3．同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？（依据材料，用自己的话回答）（3分）
4．下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。
B．咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。
C．“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的，寄托了恽寿平对悠远深厚的中华绘画文化的深刻理解。
D．“重写生，常灌花南田，极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。
⑥
郑梁梅中学初三语文复习练习答案
课题： 《核舟记》课内外对比阅读 命题：许礼靖 审核： 做题： 班级： 姓名： 得分： 用时： (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 (魏学洢《核舟记》)
[乙]虞山王叔远，有绝技，能于桃核上雕镌种种。细如毫发，无不明了者。一日同陈良卿、屠用明顾(造访)余春波新第(住宅)，贻余核舟一，长 仅捌分，中作篷栊，两面共窗四扇，各有枢可开阖，开则内有栏。船首一老，皤(大腹)腹匡(正)坐。左右各一方几，左几一书卷，右几一炉，手中仍挟一册。船 尾一人侧坐，一橹置篷上。其一旁有茶炉，炉上安茶壶一，仍有(壶嘴)有柄。所坐人眉目衣褶皆具。四窗上每扇二字，曰：天高、月小、水落、石出。船底有款“ 王叔远”三字。 (李晔《核舟记》)
1.解释下列句中黑体字的意思。(4分) (1)为宫室、器皿、人物(____ ) (2)高可二黍许(____ ) (3)贻余核舟一(____ ) (4)各有枢可开阖(____ )
2.[甲][乙]两文中各有一个总写核舟雕刻技艺高超的句子，请写出并翻译。(4分) [甲]____________________________ [乙]____________________________ 3.[甲]文所表现的主题是“____”，[乙]文是否与[甲]文所刻主题一致，如果是，理由是________________________________________(2分)
4.[甲][乙]两文所描述的这两枚核舟，我们都未曾见过，但它们似乎都能栩栩如生地出现在我们面前，这除了反映古人雕刻技术的高超外，还能给我们什么启示呢?(2分)
5.“核舟”作为一种民间技艺，在[甲][乙]两文中都被作者描绘得形象逼真，请你也写出一种自己喜欢的民间技艺，并说说喜欢的理由。(2分)
1.(1)做，这里指雕刻。(2)大约(3)赠(4)关闭
2. [甲]罔不因势象形，各具情态：没有不就着(木头原来的)样子雕成(某种)形状(的东西)，各有各的情状姿态。[乙]细如毫发，无不明了者：小得像毫毛和 头发，没有不清晰明白的。
3.大苏泛赤壁；如文中核舟窗户上刻的“天高、月小、水落、石出”等字便是出自苏轼的《后赤壁赋》，再有舟首有一手上拿书的老 人，舟尾侧坐一人，橹正放在船篷上，这些都显示刻的是苏轼游赤壁的情形。4.示例：做事一要仔细地观察、深入思考；二要平时多留心搜集资料。 5.如： 剪纸、踩高跷等(理由略)。 二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指 卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支 船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自课文《核舟记》）
（乙）一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 （摘自《独醒杂志》）
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 1. 解释下列句子中加点的实词。（2分） （1）卧右膝，诎右臂支船（____________） （2）旦而过之，轴必坠地（____________）
2.下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法不相同的一项是（______）（2分） A.中峨冠而多髯者为东坡 泉香而酒洌 B.而竖其左膝 于是始知其画为逼真 C.以试群猫，莫不然者 祭以尉首
D.作鼠一轴，献之县令 牡丹之爱，宜乎众矣 3.翻译。（2分）
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
4.阅读理解。（6分）
甲乙两段都是介绍古代艺人技艺精湛的文字。甲文段介绍了_____________________，三人中突出了苏东坡的主人地位，紧扣 “__________________ ”的主题。作者通过对_____________________的生动细腻的描述，具体说明雕刻技能之精湛。乙文段评价画作精美的词语是 “________________________”，作者通过写__________________________来表现 画作的精美，这种写法属于_______________。 1.（1）弯曲 （2）早晨 2.D
3.他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。
4.核舟船头三人的神情、动作 大苏泛赤壁 人物姿态、神情 逼真 猫的反应 侧面烘托 (三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
1．【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。(2分)
2．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
①佛印绝类弥勒 类： ．
②卧右膝，诎右臂支船 诎： ．③一士人善画 善： ．
④旦而过之，轴必坠地 旦： ．
3．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令初不知爱，漫悬于壁。
在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。
4．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)
1．核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）