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护理学研究
第一章
一、单项选择
C 1.研究结果可表现的内容不包括
A.描述事物的现状B.发现事物的内在联系和本质规律C.应用于实践D.引出定律或产生理论 A 2.护理研究最早选择的课题是
A.护理教育的研究 B.护理管理的研究 C.护理学历史的研究 D.护理理论的研究 B 3.第一位从事护理学研究的学者是
A.Morse B.南丁格尔 C.M。A.Nuting D.Giorgi
C 4. ，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础 A.18世纪中叶 B.18世界末 C.19世纪中叶 D.19世纪末 A 5.20世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于
A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准 B 6.20世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为
A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准 C 7.1923年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为
A.《时间的研究》B.有关体温计的研究C.Goldmark报告D.《护理的未来》 A 8.美国最早的护理研究课程的设立和发展发展始于
A.20世纪20年代 B.20世纪30年代 C.20世纪40年代 D.20世纪50年代 D 9.南丁格尔理论体系的核心内容是
A.加强护理教育B.改善护患关系 C.理想的护士特征 D.促进健康、预防疾病、照顾患者 D 10.美国护理科学的“成熟期”是
A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 C 11.我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于 A.1977年 B.1982年 C.1992年 D.1997年 B 12.21世纪护理的目标是
A.促进健康，预防疾病B.发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C.结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平D.合患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持 A 13.中国护理学成立的时间和地点是
A.1909年8月，江西牯岭 B.1922年8月，北京 C.1909年8月，江苏南京D.1922年8月，上海 D 14. 年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用 A.1909 B.1912 C.1918 D.1922
D 15. 至今，是中华护理学会建会以来，组织发呢最快、学术活动最活跃的新时期 A.1949年 B.1954年 C.1960年 D.1978年 A 16.护理研究的最大益处在于
A.获得知识和技术的发展 措施的改进B.加深研究对象对自身的了解C.使研究对象在护理干预中获得益处D.收集人类DNA
B 17.在进行研究风险评估时，最小风险是
A.无可预见的影响 B.暂时的不适 C.较严重的暂时不适 D.确定的永久性伤害
A 18.判断研究是否符合道德伦理的第一标准的是
A.知情同意 B.益处评估 C.利益风险化 D.公正原则 D 19.关于人体实验的第一个国际性文件是
A.《贝尔蒙报告》 B.《赫尔辛基宣言》 C.《患者权利法案> D.《纽伦堡法典》 B 20.把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是
A.《贝尔蒙报告》 B.《赫尔辛基宣言》 C.《患者权利法案> D.《纽伦堡法典》 C 21.国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是 A.自主决定 B.公正 C.知情同意 D.有益 D 22.知情同意的特点不包知
A.自主B.研究对象的同意必须是自愿的C.同意必须由有行为能力的人做出D.公正公开 A 23.美国医院联合会颁布《患者权利法》的时间是 A.1973年 B.1975年 C.1977年 D.1980年
B 24.在《患者权利法案》所列出的12项权利中，约大部分内容所阐述的是 A.利益风险比 B.知情同意权 C.风险评估 D.保密程序
二、多项选择
ADE 1.根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为 A.基础研究B .前瞻性研究C.实验性研究D.应用研究E.开发研究 ABCDE 2.护理研究的范畴包括
A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究 D.护理理论研究E.各专科临床护理研究 ACDE 3.美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是
A.促进健康预防疾病B.减轻患者痛苦C.改善生活质量 D.减少健康状况差异E.建立临终研究的方向 ABCDE 4.根据性质和程度，将护理研究中的风险分为
A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.永久性伤害的可能E.确定的永久性伤害 BCDE 5.知情同意的组成要素有
A.信息的保密B.住处的告知C.住处的解释D.同意的能力E.自主性同意 ABCDE 6.为了获得伦理审查委员会的认可，研究者必须确保
A.带给受试对象的风险为最小B与预期的益处相比，带给受试对象的风险合理C.公平选择受试对象；得到受试对象或其法定监护人的知情同意，知情同意书书写适当D.研究计划对资料收集过程予以监督，以确保受试对象的安全E.充分保护受试对象的隐私权，确保研究资料的保密性等
第二章
一、单项选择
A 1. 是科学研究的关键性第一步，是整个研究的开始，也是关键的环节。 A.确定研究题目B。文献检索 C.形成研究假设 D.资料收集 B 2.最基本的文献类型是
A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献
A 3.从1981年以后逐年向近期查找艾滋病方面的相关文献，这种文献检索方法为 A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.追溯法
C 4.要想在短时间内讯速了解肝移植的发展情况，可采用的文献检索方法是 A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.追溯法 D 5.又称分段法或综合法的文献检索方法为
A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.循环法 C 6.下列关于概念框架和理论框架的叙述，错误的是
A.概念框架实际上是一种尚未成熟的未完全整理好的解释现象的方式B.概念框架可分为理论框架C.所有的研究都需要陈述理论框架D.一些描述性研究不需要理论框架 C 7.进行良好科研设计的前提与基础是
A.文献检索B.资料收集与整理C.形成理论框架和概念框架 D.确认研究变量 D 8.知识更新和科学进步的起点是
A.文献综述B.科学假设C.研究问题的提出D.理论框架与概念框架 C 9.Orem定义的护理系统不包括。
A.全补偿系统B.部分补偿系统C.零补偿系统 D.辅助教育系统
D 10.在护理研究的基本程序中，哪个步骤是最容易忽略的步骤，但也是最能影响研究成果科学性的关键步骤
A.资料分析B.确立研究问题C.陈述理论框架D.确认研究变量 C 11.自变量的特征不包括
A.它的弯化会导致研究对象发生反应B.它的变化能够被研究者所操纵控制C.它的变化使研究者无法做出正确判断和解释D.它的变化是计划安，系统性变化的 A 12.因变量的特征不包括
A.它的变化是受计划安排，系统性变化的B.它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响 应的C.它的根据需要，有待观测的因素D.它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素 B 13.下抽象性定义的最简单、最常用的方法是
A.采用综述中比较全面的定义B.采用辞典条目的定义C.根据研究目的，对文献中的相关定义略加修改形成自行定义D.通过陈述测量结果来界定 D 14.护理研究的实施 阶段不包括
A.预试验 B.资料收集与处理 C.资料分析 D.撰写论文
B 15.第一手数据是专门为回答研究问题而收集的原始数据，其定性数据的收集方式不包括 A.小组讨论 B.问卷调查 C.深度访问 D.实地考察 B 16.第二手数据的来源不包括
A.国际互联网B.实地考察C.国书馆 D.在线和非在线数据库 A 17.数据处理过程不包括
A.数据收集 B.数据编辑 C.数据编码 D.数据录入
二、多项选择
BCE 1.护理研究步骤可分为3个阶段，即
A.资料收集阶段 B.准备阶段 C.实施阶段 D.设计阶段 E.结果立流与传播阶段 ABCDE 2.护理研究准备阶段的步骤包括
A.确立研究问题B.进行文献检索与文献回顾C.陈述理论框架 D.确认研究变量 E.形成研究假设、科研设计
ABCDE 3.目前国内护理研究方向主要有
A.对临床护理专业问题的探讨B.两种或两种以上护理措施的比较
C.对护理新方法或新模式的探讨与评价D.护理教育与护理管理问题E.护理测量工具的发展与测评 ABCDE 4.一次文献又称原始文献，除原始论著和期刊论文外，还包括 A.会议录B.研究报告C.档案资料D.专利说明书 D.学位论文 ABCD 5.一次文献的特点有
A.创造性 B.新颖性 C.先进性 D.成熟性 E.综合性
ABCDE 6.三次文献包括
A.综述、评论B.进展、指南C.词典、动态D.手册、百科全书 E.教科书、年鉴
ACDE 7.零次文献包括
A.书信、手稿B.会议录、目录C.私人笔记、记录D.设计草图、实验忆录E.科技人员口头交流的信息情报
AC 8.循环法，又称分段法或综合法，它交替使用
A.直接法 B.顺查法 C.追溯法 D.倒查法 E.抽查法
BE 9.理想的理论框架或概念框架或概念框架是指导下列哪些步骤的基础 A.创造性 B.逻辑性 C.继承性 D.延续性 E.指导性
ABCDE 10.护理研究中常用的理论框架和概念框架是指导下列哪些步骤的基础
A.选择变量 B.建立概念与概念之间的联系 C.形成假设 D.设计或选择研究工具E.解释研究结果
ACDE 11.护理研究中常用的概念框架有
A.Roy的适应模式 B.“以社区为伙伴”的护理模式 C.Orem自理模式D.Pender的健康促进模式 E.Lazarus&Folkman的压力与应对模式
ABCD 12.Roy的适应模式认为，人对环境的刺激与变化的适应过程主要表现在 A.生理改变 B.自我概念 C.角色功能 D.互相依赖 E.自理能力 ABCDE 13.下列属于数值变量的有
A.身高（cm） B.体重（kg） C.血压 D.脉搏 E.白细胞计数 BCDE 14.无序分类变量有
A.疗效（治愈、显效、好转、无效） B.性别（男、女）C.药物反应（阴性、阳性） D.血型（O型、A型、AB型）E.职业（工、农、商、学、兵） CD 15.有序分烊变量有
A.身高 B.血型 C.尿糖化验结果 D.疗效 E.白细胞计数 ABCDE 16.在对患者进行健康教育时，可作迷因变量的有
A.反应速度 B.正确心率 C.态度 D.知识变化 E.能力变化 AB 17.对变量下抽象性定义的方法主要有
A.从文献中寻找合适定义的方法 B.自行定义的方法 C.条件描述法D.指标描述法 E.行为描述法
CDE 18.对变量下操作性定义的方法主要有
A.从文献中寻找合适定义的方法 B.自行定义的方法 C.条件描述法D.指标描述法 E.行为描述法
ABCE 19.假设的表述形式有
A.存在式表述 B.条件式表述 C.差异式表述 D.演绎式表述 E.函数式表述 CE 20.第一手数据的定量数据收集形式有
A.小组讨论 B.实地考察 C.问卷调查 D.深度访问 E.实验法 BCDE 21.选择合适的统计方法和验证方法的依据有
A.数据的来源 B.推断目的 C.资料的性质 D.实验设计的类型 E.样本的大小 ABCDE 22.护理研究论文除了文题还包括
A,作者署名与工作单位B.摘要 C.关键词 D.正文 E.参考文献 DE 23.摘要的核心部分是
A.背景 B.目 的 C.材料与方法 D.研究的结果 E.作者的结论 ABCD 24.正文是论文的主体，常包括
A.前言 B.材料与方法 C.结果 D.讨论 E.参考文献
第三章
一、单项选择
A 1.下列关于研究问题来源的叙述，错误的是
A.一个研究问题的产生，往往是灵光一现B.选题是一个严密的科学思维过程C.选题是科技工作者理论水平和科研能力的综合体现
D.研究问题的产生需要有背景，需要有科学理论依据和实践基础 C 2.确定研究问题的具休政治可以是
A.产生想法→回顾文献→确定变量→形成研究问题→进行探讨 B.产生想法→确定变量→回顾文献→进行探讨→形成研究问题 C.产生想法→进行探讨→回顾文献→确定变量→形成研究问题 D.回顾文献→产生想法→进行探讨→确定变量→形成研究问题
D 3. 是科研选题的重点，也是确定题目的基本条件和价值所在 A.实用性 B.科学性 C.思想性 D.创新
C 4.一个研究成果的价值或评价一篇论文水平高低的关键在于 A.有应用价值 B.有指导性 C.有新意 D.有科学性 B 5.许多研究者在文章起始首先直接描述
A.研究结果 B.研究目的 C.背景 D.结论 B 6.下列关于假设的叙述，错误的是
A.假设是关于两个或更多变量之间关系的陈述B.假设并未提出研究问题的答案C.假设把研究问题提出的小问题转换为预测预测目的的明确的表述 D.并不是每一个研究都一定会有假设
二、多项选择
ABCDE 1.课题与项目之间的区别在于
A.研究课题规模较小 B.研究课题周期较短 C.科研项目周期较长 D.科研项目复杂程度较大 E.科研项目规模较大
ABCE 2.研究课题主要来自
A.理论 B.实践 C.文献 D.灵感 E.他人建议 ABDE 3.护理领域的研究问题通常来自
A.护士的临床实践 B.阅读护理文献 C.国家下达的研究题目 D.社会问题E.已有的护理理论 ABCDE 4.护理研究题目的常见主向有
A.研究各临床护理专业问题 B.比较两种或两种以上的护理措施的效果C.评价新的护理方法或护理模式 D.护理教育、护理管理E.发展和检验测量工具 ABCDE 5.下列关于选择研究问题的叙述，正确的有
A.选题需要有明确的目的，应明确规定须解决的问题要达到的目 B.对临床有指导性的问题才有意义且比较容易做到
C.选择有新意的题材，需经过查阅文献和反复修改后，才能确立研究问D.最好每一个研究题目集中解决1～2个问题
E.选题过程中，不论研究预期结果是正效应或负效应，只要具备实用性、合理性和可行性，都是可选择的
ABDE 6.下列关研究假设与研究设计的关系的叙述，正确的有