内容发布更新时间 : 2024/12/25 12:26:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
1. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们( D ) A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 每个人都在集体生活中渴望独立与自主 C. 每个人都有过集体生活的情感需要 D. 人格完善是在集体生活中实现的
2. 在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是 ( B ) A. 想念感 B. 归属感 C. 安全感 D. 成就感
3. 小闽上网看到一则新闻：2018年1月25日，中央宣传部向全社会公开发布航天员群体的先进事迹，授予航天员群体“时代楷模”荣誉称号。这一荣誉 ( C ) ①应完全属于航天员这个小群体 ②会激励航天员不断前进 ③是全体航天员共同奋斗的结果 ④会导致航天员骄傲自满
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
4.2019年央视春晚节目《少年魂》一经播出，就受到了观众的一致好评。短短几分钟，两万多名学员共同演绎，各种阵型的变化，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力，又展现出了新时代中华民族的精神风貌，创下了春晚武术节目一个新的记录。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解不正确的是（ D ） A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
B．在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作 C．美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当 D．集体的力量是强大的，它可以完全影响和改变一个人
5. 有一次木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们合起来，才有了你，没有众哥们抬举，你成吗？”木板们反驳道。这段对话对我们 (B ) A. 个人利益与集体利益是冲突的 B. 个人的发展与集体的发展密切相关 C. 个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的 D. 集体的力量取决于人数的多少
6. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每—项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在 (A )
①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 小李同学生性顽皮，还非常小气，自己的东西从不借给他人。升入七年级后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，小明逐渐克服了以上缺点。这说明( A ) A. 集体生活能够涵养我们的品格 B. 集体生活能够满足我们所有的要求 C. 小学时的生活环境对我们的成长不利 D. 进入初中，人人都能自觉变成好学生 8.集体就像一个大火炉，大家想得到火炉的温暖就必须把自己点燃放进去。这句话启示我们（B ）
①人人都主动关心集体，集体才会成为我们依恋的家
②在集体中要自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动的为集体建设贡献才智 ③个人有时候要绝对服从集体，集体有时候也应该绝对服从个人
④要正确处理好集体利益和个人利益之间的关系树立正确的社会主义义利观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9. “大海是由一滴滴水组成的，一滴水离开大海就会干涸”“拨亮一盏灯，照亮一大片”这两句话共同启示我们 (C )
①集体为个人成长创造了条件 ②树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉
③良好的集体使每个人都优秀 ④个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
10. 某中学开展校园之声广播、辩论会、文明班集体评比、“文明之星”评比等各种活动。辩论会上，七年级(1)班四位辩手凭借明确的分工、默契的配合、睿智的语言、缜密的逻辑获得了胜利，为班集体赢得了荣誉。这说明 (B )
①成员的合作对集体的成功至关重要 ②班集体有了团队合作，就会成功
③生活中合作比竞争更有价值 ④要以主人翁态度对待集体，自觉承担责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11．市里要举行中学生篮球联赛,某校九年级( 2 )班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是（ D ）
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突 ②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛 ③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间 A．①② B．②③ C．①③ D．①④
12. 李英是学校学生会负责卫生检查的执勤员。但是不管本班卫生区情况如何，她都会打出最高分。对此，你的认识是 ( D )
①这是热爱集体，维护集体利益的表现 ②这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为 ③这样做会损害其他班级乃至学校的利益 ④这是扩大了的个人主义，是错误的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 淮河污染治理耗时10年，国家、地方企业共投入600多亿元，但成效不大，主要原因
之一就是地方保护主义。解决这一问题要求我们（ D） ①树立全局观念 ②反对小团体主义 ③坚持集体主义 ④自觉维护国家利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
14. 下边漫画《提前与滞后》告诉我们 ( C ) A. 集体利益与个人利益是相互冲突的 B. 维护集体利益必然损害个人利益 C. 集体要充分尊重和保护个人正当利益 D. 个人只有在集体中才能拥有无穷力量
15. 在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究
一一群“人”字形或“一”字飞行的大雁能比单飞的大雁多飞70%的里程。下列不属于从中悟出的道理是 ( B )
A. 团结的集体必须有共同目标和共同行动 B. 遵守规则要靠一定的强制和监督的力量 C. 要正确处理个人利益和集体利益的关系 D. 团结协作应成为现代人具备的基本素质 16. “大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是 (D )
A. 集体是由个人组成的 B. 集体利益与个人利益必然发生矛盾 C. 以集体利益为重，不考虑个人利益 D. 提倡集体主义是对个人利益的最大保护 17.中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，逐渐对自己有了了解：在家里，我是家庭成员，要促进家庭和谐；在班级里，我是学生，要维护集体利益；在舞蹈队里，我是队长，要带头搞好训练。”由此可见（ C）
①承担责任就是为了获得所有人的尊重②我们同时属于多个集体 ③多种角色，就要承担多种责任④不承担责任，就没有发展空间
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18．小芸这段时间很苦恼，她的期中考试数学成绩不太理想，她想多利用课余时间补一补数学，但她又是班上舞蹈队的骨干，马上要举行艺术节了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练，她不知怎么办才好。对此，你给她的建议是（C ） A．自己的学习为重，退出舞蹈队
B．先不管学习了，班级利益是第一位的
C．要学会调整自己的节奏，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体
D．要学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益
19. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正的是 ( B )
A. 小群体就是“集体”，不能融入大集体 B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋 C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 20．小冉、小颖、小卓三位同学都喜欢画画，并且三人都在上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体( C )
①是因为志趣相投而形成的 ②对她们的健康成长有积极意义 ③就是小团体主义 ④使她们在互学共进中增长才干
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
21．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石缝里，他只会长成很矮的小树，但要是他长在南方肥沃的土地里，就能成为一棵大树。”这句话告诉我们（ C ） A．白松不能适应环境
B．良好的个人是集体成长的摇篮和沃土
C．只有在良好的集体中个人才能茁壮成长焕发生机 D．集体对个人的成长没有什么关系
22. 某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是 ( D ) A. 集体利益与个人利益没有任何冲突 B. 集体要保护个人的一切利益
C. 任何集体都离不开个体而单独存在 D. 个人利益与集体利益本质上是一致的 23．在集体生活中，我们都希望有共同的愿景。下列关于集体共同愿景的说法，正确的有（ B ）
①共同的愿景向往美好的前景，承担共同的使命 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
③共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的外驱力 ④共同的愿景认同正确的价值观，目标和追求一致 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
24.下图的标语悬挂在某校七年级(3)班的黑板上方，同学们坐在座位上抬头就能看到。下列对这些标语评价正确的有(D )