内容发布更新时间 : 2024/12/23 23:50:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
三、解答题(本大题有10小题,共96分.) 19.(8分)(1)计算:|﹣3|﹣
tan30°+2018﹣();
0
﹣1
(2)化简:(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2).
20.(8分)央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣,某校为满足学生的阅读需求,欲购进一批学生喜欢的图书,学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查,被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类,根据调查结果绘制了统计图(未完成),请根据图中信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了 名学生; (2)将条形统计图补充完整;
(3)图2中“小说类”所在扇形的圆心角为 度;
(4)若该校共有学生2000人,估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数. 21.(8分)若关于x的分式方程
=1的解是正数,求m的取值范围.
22.(8分)小明在上学的路上要经过多个路口,每个路口都设有红、黄、绿三种信号灯,假设在各路口遇到信号灯是相互独立的.
(1)如果有2个路口,求小明在上学路上到第二个路口时第一次遇到红灯的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
(2)如果有n个路口,则小明在每个路口都没有遇到红灯的概率是 .
23.(10分)如图,在电线杆CD上的C处引拉线CE、CF固定电线杆,拉线CE和地面所成的角∠CED=60°,在离电线杆6m的B处安置高为1.5m的测角仪AB,在A处测得电线杆上C处的仰角为30°,求拉线CE的长.(结果保留根号)
24.(10分)如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在AB、CD上,且ED⊥DB,FB⊥BD. (1)求证:△AED≌△CFB;
(2)若∠A=30°,∠DEB=45°,求证:DA=DF.
25.(10分)观察下表:
我们把某一格中所有字母相加得到的多项式称为特征多项式,例如:第1格的“特征多项式”为x+4y. 回答下列问题:
(1)第4格的“特征多项式”为 ,第n格的“特征多项式”为 ; (2)若第1格的“特征多项式”的值为2,第2格的“特征多项式”的值为﹣6. ①求x,y的值;
②在①的条件下,第n格的“特征多项式的值”随着n的变化而变化,求“特征多项式的值”的最大值及此时n值.
26.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交AB于D,E为BC的中点,连接DE. (1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)如果⊙O的半径为3,ED=4,延长EO交⊙O于F,连接DF,与OA交于点G,求OG的长.
27.(12分)在平面直角坐标系中,点O为原点,点A的坐标为(﹣8,0).如图1,正方形OBCD的顶点B在x轴
的负半轴上,点C在第二象限.现将正方形OBCD绕点O顺时针旋转角α得到正方形OEFG.
(1)如图2,若α=45°,OE=OA,求直线EF的函数表达式;
(2)如图3,若α为锐角,且tanα=,当EA⊥x轴时,正方形对角线EG与OF相交于点M,求线段AM的长; (3)当正方形OEFG的顶点F落在y轴正半轴上时,直线AE与直线FG相交于点P,是否存在△OEP的两边之比为
:1?若存在,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.
2
28.如图,已知抛物线y=ax﹣2ax﹣9a与坐标轴交于A,B,C三点,其中C(0,3),∠BAC的平分线AE交y
轴于点D,交BC于点E,过点D的直线l与射线AC,AB分别交于点M,N. (1)直接写出a的值、点A的坐标及抛物线的对称轴;
(2)点P为抛物线的对称轴上一动点,若△PAD为等腰三角形,求出点P的坐标; (3)证明:当直线l绕点D旋转时,
+
均为定值,并求出该定值.
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是正确的.) 1.【分析】根据相反数的概念解答即可. 【解答】解:﹣3的相反数是﹣(﹣3)=3. 故选:A.
2.【分析】直接利用合并同类项法则以及算术平方根、整式的除法运算法则、积的乘方运算法则分别化简得出答案. 【解答】解:A、2a+3b无法计算,故此选项错误; B、
2
=6,故此选项错误;
C、ab÷2ab=a,故此选项错误; D、(2ab)=8ab,正确. 故选:D.
3.【分析】俯视图是从物体上面看到的图形,应把所看到的所有棱都表示在所得图形中. 【解答】解:从上面看,图2的俯视图是正方形,有一条对角线. 故选:C.
4.【分析】依据平均数、中位数、众数、方差的定义和公式求解即可.
【解答】解:A、原来数据的平均数是3,添加数字3后平均数仍为3,故A与要求不符; B、原来数据的众数是3,添加数字3后众数仍为3,故B与要求不符; C、原来数据的中位数是3,添加数字3后中位数仍为3,故C与要求不符; D、原来数据的方差=
=,
2
3
36
添加数字3后的方差=故选:D.
=,故方差发生了变化.
5.【分析】利用切线的性质和直角三角形的两个锐角互余的性质得到圆心角∠PAO的度数,然后利用圆周角定理来求∠ABC的度数.
【解答】解:如图,∵AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A, ∴∠PAO=90°. 又∵∠P=40°, ∴∠POA=50°,
∴∠ABC=∠POA=25°. 故选:B.
6.【分析】求出AB=3,由平行线分线段成比例定理得出比例式,即可得出结果.
【解答】解:∵AH=2,HB=1, ∴AB=AH+BH=3, ∵l1∥l2∥l3, ∴
=
=.
故选:A.
7.【分析】根据x﹣y﹣3=0和2y+y﹣6=0,可以得到x与y的关系和y﹣的值,从而可以求得所求式子的值. 【解答】解:∵x﹣y﹣3=0和2y+y﹣6=0, ∴x=y+3,y+﹣=0, ∴y﹣=﹣ ∴﹣y ==1+
22
2
33
2
=1﹣(﹣) =1+ =, 故选:D.
8.【分析】看两函数交点坐标之间的图象所对应的自变量的取值即可. 【解答】解:∵y3=(kx+b)(mx+n),y<0, ∴(kx+b)(mx+n)<0,
∵y1=kx+b,y2=mx+n,即y1?y2<0,有以下两种情况:(1)当y1>0,y2<0时,此时,x<﹣1; (2)当y1<0,y2>0时,此时,x>4, 故选:D.
二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)
9.【分析】科学记数法的表示形式为a×10的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:528600=5.286×10, 故答案为:5.286×10
10.【分析】分母为零,分式无意义;分母不为零,分式有意义. 【解答】解:根据题意,得:x﹣2≠0, 解得:x≠2.
5
5
n