内容发布更新时间 : 2024/11/19 2:34:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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高中政治必修四哲学大题答题模板
(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)关键词：联系发展矛盾创新联系(唯物 辩证法的总特征之一)
1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。——××影响了(导致了) ××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”
2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主 观随意性。——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。 比如：“吉祥数”
3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一 切以时间、地点、条件为转移。——不仅承认两个事物之间的联系，而且看 到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。
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4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建 立新的联系。——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。 5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部 分的统一。——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于
主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹 全局。——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对 整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发 挥。——(材料强调部分)(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于 部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。——(材料强调结构 或优化组合)
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一、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性 1.物质决定 意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。——××(人、政府或国家)根据 (针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。2.意识具有能动作用，指导人们能 动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意 识阻碍客观事物的发展。——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。3. 规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。 ——人(经过努力)成功完成××;人做什幺事情失败了，或者受到惩罚。4.意 识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。——如弘扬 某种精神等。5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动 创造性和自主选择性。——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。6.人在规 律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能 动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。——如 兴修水利等。
二、(辩证唯物主义)认识论(认识世界)关键词：实践认识真理 1.实践是人们 改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。—— 强调实践的计划步骤/阶段特点等 2.实践是认识的基础：(1)实践是认识的来源。 ——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什幺道理，获取(2)实践是认识发
展的动力。——人经过××事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。(3) 实践是检验认识真理性的唯一标准。
——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。(4)实践是认识的目的 和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策措施(政策措施出台后，有利于 解决××问题)3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作 用。——在××的指导下，做××事情。4.真理是具体的、有条件的，要做到主 观与客观具体的历史的统一。——以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样 等 5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与 时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展， 又形成了新的正确理论。
高中政治必修四生活与哲学答题方法解析
历史唯物论（唯物史观/认识社会与价值选择）（8 个）关键词：社会存在 （意识）人民群众社会基本矛盾改革价值观
1.社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。——社 会生活中出现了客观的事件，才有了与之相应的社会思想；社会生活中的客 观事件发生了变化，社会思想也发生了相应的变化。比如：很多新的网络用 语的出现，“楼脆脆”“欺实马”等流行语。
2．社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。（双重性）——在 某种社会思想的指导下，社会发生了客观的变化。
3.生产力与生产关系的辩证关系、经济基础与上层建筑的辩证关系要求通 过改革使上层建筑适合经济基础的发展，生产关系适合生产力的发展。（改革 是社会主义的自我完善与发展。改革是发展中国特色社会主义强大动力） ——改革（1）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产 关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展