内容发布更新时间 : 2024/5/18 9:26:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
作业习题 绪 论
1、 2、
动物遗传学研究的对象及任务是什么？ 简述遗传学的发展简史？
第一章 分子遗传学基础 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
遗传物质的基本特征是什么，为什么DNA适合作为遗传物质? 在真核细胞中，DNA和各种RNA分子都存在于细胞的什么位置? 简述查科大定律的内容，
原核细胞DNA的复制是如何起始的，真核细胞DNA复制有何特点? 增强子如何影响转录?
真核生物RNA的加工和修饰与蛋白质的合成有何关系， 密码子的偏好性有什么进化学意义?
原核生物蛋白质生物合成过程中形成的70S复合物的成分有哪些?
—个真核生物mRNA分子能编码——个以上的蛋白质吗? 第二章 细胞遗传学基础 1、
名词解释
真核细胞 原核细胞 染色体 染色质 同源染色体 染色单体 姐妹染色单体 有丝分裂 减数分裂 联会 联会复合体 二价体 核小体 核型分析 染色体带 性别决定 性染色体 常染色体 性别控制 2、 3、 4、 5、 6、
染色质的基本结构单位是什么?试述从染色质到染色体的多级螺旋结构模型。 有丝分裂和减数分裂有什么区别?从遗传学角度看，这两种分裂各有什么意义? 染色体的形态有哪些类型? 什么是核型?试述核型分析的意义，
某生物有两对同源染色体，—一对染色体是中间着丝粒，另——对是端部着丝粒，以模式图方式画出：①第
7、 8、
一次减数分裂的中期图；②第二次减数分裂的中期图。
马的二倍体染色体数是64，驴的二倍体染色体数是62。①马和驴的杂种染色体数是多少?②如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马—驴杂种是可育还是不育?
9、 10、
性别决定的方式有哪几种?在哺乳动物中，为什么雌雄比例总是接近1：1 7 什么是SRY基因?试述SRY基因调控性别形成的过程。
第三章 遗传的基本规律 1、
名词解释
单位性状 相对性状 正交和反交 显性性状 隐性性状 等位基因 基因型 隐性纯合体 杂合基因型
测交法 自交 不完全显性 共显性 复等位基因 上位 相引相和相斥相 重组型配子Rf 连锁遗传图
三点测验 双交换 基因直线排列定律 并发系数 2、 3、
分离定律和自由组合定律的实质是什么?
牛的无角(P)对有角(P)为显性，有一头无角公牛和3头母牛交配，产犊牛如下： (1)和有角的A母牛交配，产生无角小牛； (2)和有角的B母牛交配，产生有角小牛； (3)和无角的C母牛交配，产生有角小牛。 试分析公牛和3头母牛的基因型。 4、
位于3对染色体上的3 51寸等位基因为AABbCc，问能形成几种类型的配子?写出AABbCcxAaBbCc后代的基因型和表型及比例。
5、
如果两对基因A和o、B和占是独立分配的，而且A对。是显性、月对占是显性。问：
(1)AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?
(2)AaBb~AaBb杂交得到纯合子的概率是多少? (3)AaBb~AaBb杂交得到／4—B—表型的概率是多少? 6、
在家兔中，毛的黑色(B)对褐色(6)为显性，短毛(乙)对长毛(／)为显性，现有一只纯种黑色短毛公兔子与一群褐色长毛母兔交配，试分析F，和F：的表型和基因型。
7、
现有黑色短毛(BBLL)和褐色长毛(“JJ)纯种家兔，如何培育出黑色长毛的纯种兔?最快需要几代?
8、
在果蝇中，残翅由隐性基因wz决定，正常翅由显性基因Ve决定；黑檀体由隐性基因e决定，正常体色由显忭基因月决定- ——个正常体色和正常翅的果蝇与另—个体杂交，产生了160个子蝇，具体表型和数量如下：正
削本色和正常翅43；正常体色和残翅35；黑檀体和正常翅4()；黑檀体和残翅42：请写出：
(1)亲本果蝇的基因型和表型； (2)厂蝇的基因型： 9、 10、 11、
设猪的全黑为花斑的显性，问如何从全黑的猪群中找出杂合类型的个体? 举出it显性和不完全显性的例—广：
人类的血型是哪种等位基因作用的例子?如果已知母亲和孩子的血型，能够推断孩子父亲的血型吗?
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应用两对基因的互作，试对卜列杂交结果进行解释，并用基因图解说明。 举例说明完全连锁和不完全连锁遗传现象。
非姐妹染色单位片段的交换发生在细胞分裂的什么时间?简述两点测验和三点测验的区别；
15、 已知果蝇的K翅对残翅为显性，灰体对黑体为显性，黑体残翅与野生型交配后，取F，雌蝇与黑体残翅
的雄蝇测交，其后代表型和数量为：
灰体长翅 灰体残翅 黑体长翅 黑体残翅 882 130 161 652 求残翅与黑体的重组率： 16、
假定基因A和g是连锁的，交换值为20％，C和0也是连锁的，交换值为10％，但位于另一对染色体
上，如纯合的AABBCCDD与aabbccdd杂交的\再与纯合的aabbccdd回交其后代的表型及比例如何? 17、
在果蝇白眼(K5)小翅(m)和分叉硬毛基因位于X染色体上，是野生型红眼(+)长翅(+)直硬毛
(+)的隐性，现将二者杂交，使F，的雌蝇与白眼、小翅、分叉硬毛的雄果蝇交配获得如卜结果：
测交后代的表型 ％ 白眼、分叉硬毛、小翅 26．8 红眼、直硬毛、长翅 26．8 白眼、直硬毛、长翅 13．2 红眼、分叉硬毛、小翅 13．2 白眼、直硬毛、小翅 6．7 红眼、分义硬毛、长翅 6．7 白眼、分叉硬毛、长翅 3．3 红眼、直硬毛、小翅 3．3
(1)将全部结果分为未交换、单交换和双交换组。
(2)求出白眼和分叉硬毛，白眼和小翅，翅和分叉硬毛间的重组值，并由此决定这些基因在染色体上的抖列次序和位置。 18、 19、 20、
分别以鸡的会银色羽和快慢羽为例绘出自别雌雄杂交图。
一只芦花母鸡与一只黑色公鸡交配，F，毛色和性别的关系如何?反交又如何? 设鸡的A基因是性染色体上隐性突变基因，所有纯合体在孵化期死亡，今有含A基因的杂合公鸡与正常母鸡交配，产生120只雏鸡，你能预计公母各多少吗?
21、
区别伴性遗传、从性遗传和限性遗传。
第四章 遗传物质的改变 1、
在一牛群中，外貌正常的双亲产生一头矮个的雄犊，这种矮小究竟是由于突变的直接结果，是由于隐性 矮小基因的“携带者”的偶尔交配后发生的分离，还是由于非遗传(环境)的影响?怎样确定?
2、
为什么多倍体可以阻止基因突变的显现?同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不同?
3、
假定对于色氨酸密码子的突变只由单个碱基引起，那么将有些什么样的碱基替换方式?
4、
在色氨酸合成酶的蛋白质A的某一位点(位置223)上观察到下列氨基酸的替换：
(1)假定每个氨基酸的替换只是由一个核苷酸的改变引起的，利用遗传密码表，指出什么密码适合这一系列的变化?
(2)你预期哪两个突变接合能重新形成野生型(gly)? (3)哪两个突变接合不能重新形成野生型?
(4)上述氨基酸的改变中，哪一个表示碱基转换?哪一个为碱基颠换? 5、
一具有四核苷酸顺序的DNA分子(如下图)：
(1)用亚硝酸处理后，这条DNA复制时，核苷酸的顺序插入可能会发生怎样的变化? (2)用硫酸二乙酯处理后，这条DNA复制时，核苷酸／顷序插入可能会发生怎样的变化? 6、
在鸽子中，有一伴性的复等位基因系列，包括：B4二灰红色；召：野生型：巧克力色。
显性可以认为是完全的，次序从左到右。我们已经知道鸟类的性别决定是：舀ZZ，9ZW。基因型B46刚鸽是灰红色的，可是有时它们的某些羽毛上出现巧克力斑点。
请对这现象提出两个说明，一个从基因方面，一个从染色体方面。 7、
如果在遗传型月(—)的雌鸽中出现斑点，这斑点往往是巧克力色，但在这类鸽子中有时也可看到蓝色斑点。这个事实对你的上述两个解释中哪一个有利?
8、
一野生型的雄果蝇与一个白眼基因是纯合的雌果蝇杂交，子代中发现有一只雌果蝇具有白眼表型。你怎样确定这个结果是由于一个点突变引起的，还是由于缺失造成的?
9、
画出果蝇唾腺核中两条同源染色体的配对图，一条染色体的顺序是1．234567，另一条染色体的顺序是1．265437。(注在1和2之间的点“．”表示着丝粒)。
10、 11、
为什么多倍体在植物中比在动物中普遍得多?你能否提出一些理由?
两个21三体的个体结婚，在他们的子代中，患先天愚型(Down氏综合征)的个体占比例多少?(假定2n十2的个体是致死的)
12、
一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子。
(1)此染色体畸变是发生在精子中还是卵子中?
(2)如果父亲是色盲者，而母亲为正常者，这种染色体畸变是发生在精子中还是卵子中? (3)假如父亲是正常者，母亲是色盲者，生了一个色盲儿子，那么染色体畸变发生在哪里?
第五章 基因表达与调控 1、 2、
比较操纵子正调控和负调控表达的根本区别。
当培养基中色氨酸浓度从高含量降到低含量时，以下大肠杆菌细胞中色氨酸操纵子的转录水平可能会B高g是降低，为什么?A．野生型 B．前导序列中两个色氨酸密码从UGGUGG突变成UGAUGG的突变体。
3、 4、 5、 6、 7、
比较真核生物与原核生物基因表达调控的区别。 真核生物基因表达调控发生在哪些水平上? 说明酵母交配型转变的机制。 说明免疫球蛋白多样性的机制。 何为miRNA?它的调控机制是什么?
1、
名词解释
第六章 非孟德尔遗传
母性影响 基因组印记 X染色体随机失活 巴氏小体 表观遗传 核外遗传 DNA甲基化 非编码RNA D—LOOP 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
以椎实螺壳螺旋方向的遗传为例，解释为什么说母性影响由核基因控制? 如何判断一个性状是否呈印记遗传? 描述哺乳动物生活史中的印记循环过程。
阐述哺乳动物X染色体随机失活的意义及产生机制。 描述一种副突变现象并解释其可能的机制。 哪些表观遗传修饰与基因的沉默有关? 动物中的核外遗传有什么特点? 母性遗传与母性影响有何区别?
第七章 动物基因组与生物信息学 1、 2、 3、 4、 5、
什么是基因组学?
哺乳动物的基因组序列图如何制作? 如何借助基因组序列图寻找基因? 基因组中信息的特征是什么？
基因组水平的分析可以产生什么新问题?