初中九年级上册数学教案:22.2一元二次方程的解法:9利润问题

内容发布更新时间 : 2024/9/20 23:17:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

格一课堂教学方案

章节: 22 课时: 一课时 备课人: 刘玲 二次备课人:

课题名称 学习目标 实践与探索第3课 1.能用一元二次方程解决有关利润问题; 2.体会数量变化过程中的最优选择; 3.提高建立数学模型解决实际问题的能力; 重点目标 体会数量变化过程中的最优选择 难点目标 提高建立数学模型解决实际问题的能力 导入示标 目标三导 列方程解应用题的步骤是什么? 学做思一.:利润问题有关的公式有哪些? 某商店准备进一种季节性小家电,每台进价为40元.经市场预测,销售定价为52元时,可售出180台;销售定价每增加(或降低)1元,销售量将减少(或增加)10台. (1)若销售定价增加x元,那么可售出 台; (2)若销售定价为x元,那么商店可以获利 元. 导学:阅读题目。理清思路。 导做:相关的公式你知道吗? 导思:(2)问中的销售定价为x元较原定价52元是增加还是降低?利润(获利)可以怎样计算? 学做思二: 问题1中,若商店希望获利2000元,则应进货多少台?销售定价为多少? (1)本题如何设未知数较适宜?所列方程是什么? 第1页 共5页

(2)所列方程的解是否都符合题意?如何解释? 学习反馈: 问题1中,若商店希望获利1250元,而销售定价增加x元.那么x= . 问题3 通过问题2我们知道销售定价取不同值时,利润会不一样.你能为商店估算一下售价定为多少时,获得利润最大? 【思路导航】 销售价格(元) 40 45 50 55 60 利润(元) 2000 [来源学科网] [来源:Z|xx|k.Com] 学做思三:小结反思[来源学科网] 教师问题创生 学生问题发现 达标检测 1.某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元.每天可以销售48件.为尽快减少库存,商场决定降价促销.经调查,若该商品每降价1元,每天可多销售8件,那么每天要想获得512元的利润,每件应降价多少元? 第2页 共5页

2.旅行社推出了如下收费标准. 如果人数不超过25人,人均旅游费用为1000元.如果人数超过25人,每增加1人,人均旅游费用降低20元,但人均旅游费用不得低于700元. 某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元.请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游? 反思总结 课后作业

第3页 共5页

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4 ceshi