内容发布更新时间 : 2024/12/23 8:14:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
小升初语文模拟测试卷
学校_________________ 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………
(完成时间:100分钟 总分:100分) 题 号 得 分 评卷人 一 (1-4) 二 ㈠ 三 ㈢ 总 分 2 合分人 (5-7) ㈡ 1 一、积累与运用(31分) 1.读拼音,写词语。(4分) zhàn lán xūn táo zhànɡ’ài dànɡ yànɡ 2.选词填空,将序号写在句中横线上。(4分) A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味 ⑴室内要经常通风,否则会有 。 ⑵苏北的小吃有江南的 。 ⑶摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。” 无穷。 ⑷母亲做的饭菜使家人吃起来有 。 3.读读,想想,写写。(6分) ⑴调动语言积累,填空。(3分) 九曲黄河万里沙,_______________________。(刘禹锡《浪淘沙》) _______________________,不拘一格降人才。(龚自珍《已亥杂诗》) _______________,谦受益。(《古今贤文(真理篇)》 ⑵读书贵在思考,思考便会对人生有所启迪。(3分) 读了《山谷中的谜底》,我们知道______________________________ ; 学习了《螳螂捕蝉》,我们知道_________________________________ ; 学习了《 》,让我明白做人要有积极乐观的人生态度和执着精神。 4.语感体悟。(2分) ⑴“你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了.下来。”(《夹竹桃》) 我从“袭”字中体会到_____________________________________________ _。 ⑵“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”(《三打白骨精) .此处“闪”字说明_____________________________________________ _。 5.语言训练。(4分) 1
⑴保护环境,人人有责。为强化人们的环保意识,请从水、空气、森林、动物中任选一类对象,拟一条环保标语。例如:污染空气,等于慢性自杀。(1分) 标语:
⑵听话听音。例如邻居说:“你家小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。(1分) ⑶照样子,续写句子。(2分)
在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您在休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳;我们要 ,让您 …… 6.回味课文。(6分)
我们在课文中感受着水的魅力:
⑴水中有“情”。《长江之歌》里这样写:“你用 ,哺育各族儿女;你用 ,挽起高山大海。”
⑵水中有“理”。《孔子游春》里这样写:“万物入水,必能荡涤污垢,它好像 ……由此看来,水是 啊!”
⑶水中有“趣”。《如梦令 常记溪亭日暮》里,词人 这样写:“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡, 。” 7.触摸经典。(3分)
人们常常把弱不禁风的漂亮女孩比成《 》里的林黛玉;把智慧超群的人比成《 》里的 …… 8.数学与语文。(2分)
老师读了一道数学题:“5加4乘3等于多少?”李明的答案是27,袁红的答案是17。根据袁红的理解,把这道题用文字简明准确地表述出来。(包括标点,限15字内) 二、阅读与理解(32分)
(一)(8分)
随着几声嘹亮的鸡叫,整个湖山醒来了。披着晨雾,踏着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香,翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了,在湖山的上空铺开万道金光,茶园也被染上一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地茶树上摘下一片片嫩芽,绿树映衬着俊美的身影,构成一幅美丽动人的画卷。
1.反映“结伴”的词语是 ;反映采茶姑娘愉快、兴奋的词语有 、 。
2
(3分)
2.这段话按照 顺序写出了采茶姑娘 时的情景。(2分) 3.用“﹏﹏”划出1句比喻句,用“——”划出1句拟人句。(2分) 4.除碧螺春外,你还知道中国有什么名茶,举一例: (1分)
(二)渔王的儿子(12分)
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗?“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
路人说:“这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训——对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。” 1.“渔王”年老的时候为什么苦恼?(用文中的话回答)(2分)
2.“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是: 。(一个成语)(1分)
3.渔人的失误是什么?(2分)
4.“路人”的观点是什么?(简要概括)(2分)
5.“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?”表达了“渔王”当时怎样的心情?(2分) 7.你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗?(3分)
(三)飓(jù)风中的两个瞬间(12分)
2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱,遭飓风袭击最【 A 】的密西西比州90%的建筑已完全消失。
飓风虽可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心在奉献在这场灾难中演绎(yì)着一段段可歌可泣的故事。
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