内容发布更新时间 : 2024/12/23 18:18:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
考 场 2018 年 初 中 升 学 模 拟 考 试（一）
九 年 语 文 试 卷
考 号 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 （考试时间：150分钟；试卷满分：150分）
班 级 温馨提示：请考生把所有的答案都写在答题卡上，写在试卷上不给分，答题要求见答题卡。 —、积累与运用（满分30分）
装 1.下列词语中加点字音形完全正确的一项是（ ）（2分） 姓 名 A．妥贴．（tiě） 捷径．
（jìng） 撼．卫（hàn） 万象．
更新（xiàng） B．羞怯．（qiè） 哺．育（fǔ） 契．
机（qì） 别出心裁．
（cái） C．绵延（yán） 心弦（xián） 频危（bī○ ○○○○○○○○
．．．n） 望洋兴．叹（xīng） ○○D．芯片（xīn） 澄清（chéng） 吮吸（shǔn） 眼花缭○○○○○○○○○○○○○．．．．乱（liáo） ○○○○○○○○
○2．选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ○○○○○○○○）（2分） ○○○○○○○○○○○○○○○○二十四节气是农历的花朵，是时光的碑刻。它是科学的也是诗性的。它是一本历书，从○○○○○○○○天演而来，从太阳_________○○○○○○○○○○○○○万物的目光中提炼出秘笈，为地气所用，为物候贴上标签，由○○○○○○○○○此，天人合一，万物_________，大地井然有序；它承载着稻香谷黄，引导着蛙鸣蝉唱，它○○○○○○○○○○○○○○○
○○○订 演示着_________，沉淀出蜜甜酒香，它浸润着淳朴农人的丰收之梦，也_________着知性文○○○○○○○○○○○○○人的跳跃诗行。 ○○○○○○○○○○○A○○○○○○○○○○○○○○○．俯瞰 欣欣向荣 叶落花黄 润泽 B．仰望 欣欣向荣 落叶黄花 润湿 ○C．俯瞰 蒸蒸日上 叶落花黄 浸湿 D．仰望 蒸蒸日上 落叶黄花 浸透○○○○○○○○○○○○○○○ ○3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 ○○○○○○○○B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 ○○○○○○○○○○D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○线 4.下面语句的顺序排列恰当的一项是 ○○○○○○○○○○○○○○①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，○○○○○○○○○○○地位次尊的人则居于最尊者的右边。○○○○○○○○○○○○○○○ ○②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○③古时座次有着严格的尊卑之分。 ○○○○○○○○○○○④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○朝西。 ○A.②③④① B.③④②① C.③①②④ D.○○○○○○○○○○○○○○○④②①③ ○5.下列选项中不正确的一项是( ) （2分） ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○那时候，我觉得善良是天生的，它跟你读过多少书，受过多少教育并没有关系，它不是○
C九年语文（J营） 第 1 页（共8页） 别人制定的道德约束，是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情。
A.“觉得”“制定”都是动词；“道德约束”“温柔的心情”都是偏正短语。 B.“那时候，我觉得善良是天生的”这个句子中的“那时候”是状语。 C.“它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。”一句是假设复句。 D.文中画线句子有语病，修改方法是：将“生产”改为“发生”。 6.综合性学习与口语交际。（2分）
班级开展《看长城》的系列活动，你们小组的任务是“从语文角度看长城”，请你参加并完成下面任务。
新闻报道中经常出现“长城”一词，除了指万里长城，多用来比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的障碍等，如：国家重点生态工程“三北”防护林被称为“绿色长城”，请你根据长城的比喻义再补充一个例子。
7.结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
起点，顾名思义，就是开始之点。喷薄的朝阳是明媚的起点，尖嫩的小草是丛绿的起点，潺潺的小溪是奔涌的起点， ， ……好的起点是美丽的开端，孕育了无限的希望。
8.名著阅读。（4分）
（1）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
上面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是 。（1分） （2）（他）把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己、任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
上面这一片段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 ， （填主人公）以内心独白的方式，刻画出其本人在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，由内心绝望、动摇到最终 (填写4字）的过程。（3分）
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9.古诗文默写填空。（12分）
(1)子日：“学而不思则罔， 。”(《(论语)十则》) (2)予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) (3)江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)
(4)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) 12．翻译文中画线的句子。（4分） ⑴三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ⑵因诘仆：“彼马何以不见？” ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○(6)气蒸云梦泽， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (7) ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (8) ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) (9) ，百草丰茂。（曹操《观沧海》） (10)感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
(11)皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“ ， ”的哲理。 二、古诗文阅读（满分20分）
(一）阅读下面的选文，回答10-14题。（16分） 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【乙】宋陈谏议①
家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是
马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②
矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏
议遽招子，曰：“汝为贵臣③
，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议：北宋陈省华，字善则，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫，故称之。②贾人：商人。③贵臣：朝廷的重臣。
10．解释下列句中加点的词。（4分） ⑴见贤思齐．焉： ⑵博学而笃．
志： ⑶谏议遽．招子： ⑷而偿其直．
： 11．下列句中加点的词用法和意义相同的一项是（ ）（2分） A．为．人谋而不忠乎／仆言为．陈尧咨售之 B．不舍．昼夜／便舍．
船，从口入 C．贾人安．能蓄之／安．能辨我是雄雌 D．时人称．陈谏议有古仁人／不以千里称．也 C九年语文（J营） 第 3 页（共8页） 13．【乙】文陈谏议的做法符合【甲】文中孔子所倡导“ ”的处世之道。（用原文的语句回答）（3分） 装 14．【乙】文哪些地方体现了“陈谏议有古仁人之风”？（3分） （二）阅读下面选文，完成15——16题。（4分） 柳枝词 订 （宋）郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 15．诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是 。（2分） 16.这首诗歌抒发了怎样的感情？（2分） 线 三、现代文阅读（满分40分) （一）阅读下面的选文，回答17-22题。（22分) 二十年的派克钢笔 ①1988年，一个寻常的下午，我一如既往在铺子里忙着。一位老先生推开大门走了进来，颤巍巍地从怀里掏出一支派克钢笔，表明要典当。派克钢笔原产于美国，在20世纪五六十年代曾盛行一时，是一种身份的象征。 ②我端详着眼前这位老先生，他年近古稀，朴素的中山装，有一种不同于他人的文人气质，说话时有浓重的山东口音。感觉投缘，我便请老先生到办公室里歇歇，沏壶茶请他喝。 C九年语文（J营） 第 4 页（共8页） ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
一坐定，老先生就将钢笔递给我。在灯光下，笔身透出长期在指间摩挲而特有的光亮，虽然17．文章线索有着串联全文，贯通文脉的作用。选文有两条线索，说说明线、暗线分别
考 场 有些磕碰的痕迹，但还是看得出使用者的爱惜之心。再转到背面，只见笔杆上面刻着“杨老 师惠存”五个字。 ③一问才知，眼前这位老先生就是杨老师。我一听他是位老师，而且还是同乡，亲切感考 号 油然而生，忍不住问他：“为什么要当这支钢笔？”杨老先生说：“我年事已高，眼力也不好，没办法写东西了。与其让它闲置身边，不如换一点钱。如果传到有缘人手上，至少可以 拿它写写字，钢笔的生命还能延续。” 班 级 ④我感念杨老先生爱惜文具的读书人个性。虽然一支老旧的派克钢笔值不了多少钱，而且被人买走的可能性也不大，但还是马上写好当票，将典当的八百元交给他。
⑤由于杨老先生无意赎回，所以三个月后，这支钢笔自然流当了。我把钢笔从库房里拿装 出来，擦拭干净后，放进玻璃展示柜中。那是铺子的流当品陈列区，专门摆放没人赎回的商姓 名 品，等待其他顾客的青睐。可是一年多来，别说卖掉，连一个询问派克钢笔的客人都没有， 渐渐地，我也忘了这支钢笔的事。 ⑥某日下午五点多，有位先生恰巧在当铺门口的公交车站等车，闲着没事四处张望，赶○
巧儿就瞄到流当品展示柜。他定睛看了一会儿，马上走进店里问：“老板，柜子里的那支钢○○○○○○○○○笔可不可以拿出来看一下？”我说：“当然可以！” ○○○○○○○○○○○○○○○○⑦他拿起钢笔反复细看，愈看，表情愈复杂。看到笔杆上的题字时，他睁大眼睛，眼圈○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○发红，微微哽咽地问：“请问当这支笔的人，是不是杨某某老师？”一个大男人在我面前流○○○○○○○○○○○○○○○○泪，吓得我赶紧翻阅典当记录。果真，典当人的名字正如他所说。这个人一听，情绪更激动○○了，一时间涕泪俱下。我一面劝他稳定一下情绪，一面问他到底想起了什么伤心事。他擦了○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○订 擦涕泗交流的脸，娓娓道来。 ○○⑧“我爸爸是个伐木工人，每天用劳力换取家里的开销。在我读高三时，爸爸因为发生○○○○○○○○○○○○○○○○○○○意外不幸去世，家里顿失经济支柱，妈妈只好出去打零工。眼看联考即将来临，而蚂妈的收○○○○○○○○○○○○○○○○○入有限，实在无法养家。为了维持家计，我只有放弃学业。” ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○⑨“当年，杨老师教了我们一年的国文。他知道我的处境后，不愿看我就此失学，竟然○○○○○○○○执意帮我出学费，坚持要我把高中读完。我拼命念书，最后终于考上大学，后来也当了老师，○○○○○○○○○○总算没辜负杨老师对我的期望。” ○○○○○○○○○○○⑩“虽然杨老师只教了我们一年，但是同学们对他印象很深。他的山东口音特别重，第○○○○○○○○○○○○○○○○○○一次上课时，全班没人听得懂他在讲什么。一段时间之后，同学们习惯了他的口音，才发现○○○○○○○○○○○○○○○○○老师的学问底子十分深厚，能把枯燥的古文讲得生动有趣。高中毕业时，全班凑钱送了老师○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○线 一支钢笔，就是我手上这一支。” ○○○○○○○○○○○○○○○○?我听完他的故事不禁动容，没想到一支看起来毫不起眼的派克钢笔竟然包含了一段跨○○越二十年的师生情谊。 ○○○○○○○○○○○○○○○○?他问我钢笔多少钱能赎回。我听了连忙摇手说：“这支钢笔对你意义重大，你要给我○○○○○○○○○○○钱，我也不知道怎么收啊！我送给你得了。”接着，我又找出一年多前杨老师登记的地址，○○○○○○○○○○○○○○○○○○嘱咐他有空赶紧去探望老师，好好叙叙旧。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○?最后，这个人还真的找到杨老师，甚至在几年后召集了三十几位受过杨老师教诲的学○○○○○○○○○○○○○○○生举办了同学会兼谢师宴，还特地邀请我去参加。当天的场景温馨感人，我至今难忘。
○○○○○○○○○○○○○○○○○?现在回想起来，这一切真是巧合得不可思议。人生的际遇充满数不清的偶然，这些偶○○○○○○○○○○○○○○○○然往往都有其美好的一面，但并不是所有人都能感受到，唯有像杨老师与他的学生才能让这○○○○○○○○○○○○○○○○○○样的偶然圆满．．。 ○○○○○○○○○○○○○
C九年语文（J营） 第 5 页（共8页） 是什么。（3分）
18．简要概括选文中让人温暖的细节。（4分）
19．选文第⑦段画线句运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（
20．选文⑧—⑩段有什么作用？（4分）
21．选文中杨老师和他的学生有怎样美好的品质？（4分）
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