内容发布更新时间 : 2024/11/17 1:46:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2018年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》考点训
练题(3)
一、单项选择题
1、儿童成长最自然的生态环境是（ ）
A、大自然
B、家庭
C、社区
D、托幼机构
【答案】B
【解析】略。
2、（ ）是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。
A、激情
B、应激
C、心境
D、恐惧
【答案】A
【解析】略。
3、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）
A、独立自主性原则
B、发展适宜性原则
C、保教结合原则
D、综合性原则
【答案】B
【解析】教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。
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4、游戏的心理结构包括哪两种成分（ ）
A、认知与情感
B、认知与行为
C、情感与意志
D、意志与行为
【答案】A
【解析】每个游戏都有认知和情感两种成分，其外部行为表现主要有语言和行动两种。
5、强调环境对人的发展和性格形成的重要作用，为自己创办的幼儿学校命名为“性格形成新学园”的教育家足（ ）
A、蒙台梭利
B、欧文
C、杜威
D、福禄贝尔
【答案】B
【解析】略。
6、重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（ ）
A、柏拉图
B、蒙台梭利
C、卢梭
D、夸美纽斯
【答案】B
【解析】在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。为此，她专门设计了一套教具，如用以辨别物体形状、大小、高低、长短的镶嵌板，辨别声音、音色的音筒，辨别味道、气味的瓶子，练习小肌肉活动的纽扣板等。
7、人畜共患的传染病是（ ）
A、甲型病毒性肝炎
B、流行性乙型脑炎
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C、血吸虫病
D、钩端螺旋体病
【答案】D
【解析】钩端螺旋体病是人畜共患的传染病。原因：动物被感染后，钩体在动物肾脏内生存繁殖，并随尿排出，污染水源和土壤，人接触了被污染的环境而被感染。
8、儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段，“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”。这是认识（ ）阶段。
A、个别对象
B、空间关系
C、因果联系
D、对象总体
【答案】B
【解析】据研究，儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段：(1)认识“个别对象”阶段。只能对图画中各个事物孤立零碎的知觉，不能把事物有机地联系起来。(2)认识“空间关系”阶段。只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系。(3)认识“因果关系”阶段。观察各事物之间不能直接感知到的因果联系。(4)认识“对象总体”阶段。观察到图画中事物的整体内容，把握图画的主题。
9、依据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准，广义的学前期所指的年龄阶段是（ ）
A、0～3岁
B、3～6岁
C、0～6岁
D、1～3岁
【答案】C
【解析】略。
10、下列不符合儿童动作发展规律的是（ ）
A、从局部动作发展到整体动作
B、从边缘动作发展到精细动作
C、从粗大动作发展到精细动作
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D、从下部动作发展到上部动作
【答案】A
【解析】动作发展的规律：从上至下(首尾规律)；由近及远(近远规律)；由粗到细，或者说由大到小(大小规律)；由整体到分化(从整体到局部规律)；从无意到有意(无有规律)。
11、当幼儿一旦洗手，立即予以表扬，并允许他看卡通片，这属于（ ）
A、积极强化
B、消极强化
C、惩罚
D、负强化
【答案】A
【解析】强化分为积极强化和消极强化。积极强化，是由于一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生的概率作用。题干所述的现象属于积极强化。
12、幼儿教师在儿童入园时对儿童各方面的情况进行了解和评价，这是对儿童的（ ）
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、总结性评价
【答案】A
【解析】诊断性评价指为查明儿童的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。形成性评价主要指在教育进行过程中为改进和完善教育活动而进行的对儿童学习过程及结果的测定。终结性评价一般指在课程或一个教学阶段结束后对儿童学习结果的评定。显然，幼儿园教师在儿童入园时，对儿童各方面的情况进行了解和评价属于诊断性评价，是为查明儿童的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。
13、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）
A、直观和抽象思维阶段
B、直观和具体思维阶段
C、具体和形式运算阶段
D、具体和发散思维阶段
【答案】B
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【解析】智力落后幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象或表象，不善于分析和综合，很难将已有的知识、概念和表象综合起来。
14、下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）
A、能认读拼音字母
B、能清楚地说出自己想说的事
C、能认读一定量的汉字
D、能正确书写常用汉字
【答案】B
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出语言领域的目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方谈话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
15、孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为（ ）
A、幼儿的情绪的易冲动性
B、幼儿的意志力差
C、幼儿的情绪是不稳定的
D、幼儿的情绪的外露性
【答案】D
【解析】婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现。他们的情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰。例如，想哭就哭，想笑就笑。到了2岁左右，孩子从日常生活中，逐渐了解了一些初步的行为规范，知道了有些行为是要加以克制的。．如题干描述的这种矛盾情况，说明婴儿从不会调节自己的情绪表现，到开始产生调节自己的情绪表现的意识，但由于自我控制的能力差，还不能完全控制自己的情绪表现。
16、关于男女双性化，下列说法不正确的是（ ）
A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
【答案】A
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