内容发布更新时间 : 2024/11/8 0:00:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2012年长沙市语文年度论文评比
光荣榜
一等奖
姓 名 李平 黄腊梅 黄婷 熊庆铃 张琼 熊瑛子 刘云 刘薇 李潇琳 戴金凤 陈文娟 陈佳 陈佳 陈佳 符瑞娟 周辉兰 雍旭宇 张星 刘梅花 李希 熊国斌 刘婷 喻朝阳 吴今 龚嫦娥 柳丹丹 曹辉 袁东华 袁东华 易 慧 杨月英 徐 佳 任新宇 黄灿军 张文凡
单 位 长沙市一中 长沙市一中 长沙市一中 北雅中学 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡芙蓉中学 长郡芙蓉中学 长沙大学附中 长沙市二十六中 长沙市二十六中 长沙市二十六中 长沙市二十一中 长沙市二十一中 长沙市二十中 长沙市二十中 长沙市二十中 长沙市美术学校 长沙市美术学校 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市十五中 论 文 名 称 行走在追求语文教学艺术的道路上——执教《记梁任公先生的一次演讲》的感想 论新课改背景下文言诗文教学的困境与突围 加强思维训练，构建高效课堂 文化视域中的语文幸福课堂 在阅读的世界里个性的花儿朵朵开 浅谈初中语文自读课文高效教学 找准语文课堂教学与现代教育技术的契合点 声音，如何穿透人心——《亲爱的爸爸妈妈》教学思考 巧借标题，俘获语文“心” 利用“课前三分钟”提升学生语文素养的困惑与对策 浅谈初中语文课本教学中渗透写作教学 美国语文教材助读系统编制特色及其启示 语文无处不飞歌 巧用复述创意多 新课改下语文作文教学现状与对策 中学语文教学中校本课程的应用分析 也谈《中国文化经典研读》教学的有效方式 从班级作文周报遨游到网络写作家园 论语文教学中批判性思维的培养 以学生为主体的高中语文文言文教学谈 中学教育中弘扬民族传统文化的研究 《长恨歌》的空间叙事艺术解读 创设具体情境，点亮思想火花 阅读教学中如何学会与文本对话 也谈构建语文教学的高效课堂 高中生如何品读唐诗 标新立异二月花——语文作业的创新设计尝试 “捆绑”教学，构建知识板块——初中文言文主题思想综合复习课例研究报告 中学语文教师自主发展的有效途径 我为“老孔”打官司——《孔乙己》课后习题反思 让美景入佳作——《景物描写的方法》教学案例 高效开展“课堂作文训练”四策 落实“三维”目标 提升语文素养——《台阶》教学案例 大胆取舍，优化课堂 有效实现长文短教 走进五彩斑斓的文学殿堂，探究文学作品的色彩魅
万涛 刘小玲 梁吉 黄敏 邓端香 邓端香 长沙市十一中 长沙市十一中 长沙市十一中 长沙市十一中 长沙市十一中 长沙市十一中 力 投石冲破水中天——浅谈初中语文教学内容的把握 角色换位，精彩无限 生本理论指导下的高三语文学案导学案实施策略初探 细微处可做大文章 语文课堂的魔法棒——“学案导学” “我的课堂，我做主”——浅谈语文课堂上学生自主学习能力的培养 创设教学情境 实施情境教学 审视农村课堂教学，回归语文教学本位 长沙县高效课堂建设调研报告 全面提升语文素养，任重道远 对作文教学的几点思考 完善评价机制，促进学校发展 在阅读教学中将素质教育落到实处 如何正确运用“导学案”教学法 抛好砖引美玉——课堂提问艺术性有关思考 自改出华章 新课程背景下高三作文高效评改模式初探 采用“电影镜头式”，写好“记叙性”文章 转变旧观念，树立新理念，打造高效课堂 设计几个问题，学活一篇课文 论中学语文课堂教学有效性的达成 隐藏在生活中的写作 浅谈综合性学习教学课前准备指导艺术 让“蛋蛋后”与“古”汉语擦出火花——谈谈抓住学生特点进行文言文教学 名著导读 做足“导”功夫 语文综合性学习教学艺术初探 浅论中学语文教学中审美素质的培养 浅谈片段作文训练在作文教学中的应用 浅谈初中语文教学中有效提问的策略 《老王》写作目的探究 改变思路，让考试成为真正的法宝 还语文本色教学路 定位文言取向，厚实文本内涵 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 学生语感培养之我见 语文教学中如何培养学生良好的心理素质 农村中学语文早读现状、成因及对策 学从“问”中来 低效语文教学面面观 让语文教学跟上创新的步伐 浅谈初中新课标文言文的比较阅读 他的地盘他做主——关于课堂教学的有效性 阅读，从学生出发 在阅读教学中激活学生思维的有效方法 胡本督 长沙县高桥中学 胡艳 长沙县江背中学 杨国军 长沙县教研室 黄利娟 长沙县六中 刘伟军 长沙县七中 彭泽勇 长沙县三中 龙勇仕 长沙县石门中学 龙勇仕 长沙县石门中学 黄怡 稻田中学 陈静 稻田中学 钟武伟 二十中 彭桂香 二十中 彭桂香 二十中 林圭珠 二十中 唐婧 附中博才实验中学 姚祎 附中博才实验中学 肖思阳 附中博才实验中学 罗宁 附中博才实验中学 刘艳 黄赛 胡光庭 杨晓英 刘芳 胡蓉 冯晓辉 李 兰 王新良 刘平华 罗辉 马英春 梁晓兰 谭水英 唐飞龙 任晓萍 李 红 赵辉煌 卢 义 周芳元 刘家兴
附中博才实验中学 附中博才实验中学 附中高新实验中学 国防科大附中 国防科大附中 国防科大附中 湖南农科院子校 浏阳枨冲中学 浏阳赤马中学 浏阳大瑶中学 浏阳丰裕中学 浏阳古港中学 浏阳古港中学 浏阳荷花中学 浏阳蕉溪中学 浏阳蕉溪中学 浏阳蕉溪中学 浏阳金刚中学 浏阳金刚中学 浏阳金刚中学
刘国辉 李升红 刘华 屈志元 罗 彬 刘小阳 唐娜 王 颖 胡文敏 柳孟兰 欧阳旭静 王艳平 唐军吾 胡杰 刘赛群 黄天宇 杨礼 吴桂媛 谭玉兰 谭玉兰 何小珊 吴海鸥 杨沙君 罗英姿 刘姹姹 黄金萍 伍月娥 吴三文 谭晋宇 皮艳军 罗召庆 李蓉 黄黎明 何丹 陈蓉 陈良玉 陈良玉 朱香 易梦红 王善勇
浏阳金刚中学 浏阳七宝山中学 浏阳双狮坪中学 浏阳秀山中学 浏阳秀山中学 浏阳秀山中学 浏阳岩前中学 浏阳杨花中学 浏阳艺术学校 浏阳艺校初中部 浏阳永安中学 让生命的欢歌在语文课堂上奏起 多媒体给山里孩子带来了福音 寻寻觅觅探合作，得来全不费功夫 浅谈如何把作文写得摇曳生姿 让严谨在语文课堂“生根” 作文创新教学谈 中学文言文教学方法反思与浅探 关于创造性使用教材的几点看法 随风潜入夜，润物细无声——谈心理学在高中语文教学中的运用 高中古诗词教学现状和对策 让学生的反思点亮我们的课堂 浏阳永和中学 创建语文高效课堂的凡点思考 麓山国际实验学校 有效课堂是怎样炼成的——评李四梅的作文教学 强固语文教学理念，播种人文爱心——新课标背景麓山国际实验学校 下语文教学探微 马王堆中学 “读议展点练”五步教学法在语文教学中的运用 明德洞井中学 浅谈中学语文教学中的国学渗透 明德华兴 作文导评导改教案 明德华兴 “三生教育”让快乐语文课堂充满了诗情与激情 明德华兴 初中语文教学对进行生命教育的意义及实施途径 明德华兴 语文需要等待 明德华兴 带领学生走向知识，提升学生的综合素养 巧填空白，消除误解——谈《共工怒触不周山》的明德麓谷学校 教学设想 明德天心 新课标下初中语文课外经典阅读的现状与思考 明德天心 让生命教育在语文教学中闪光 情为诗之魂——感受古典诗歌情感教学的温度与明德天心 厚度 随风潜入夜，润物细无声——浅谈“三生”教育在明德中学 作文教学中 的渗透 一粒沙里见世界——试论《诗经·氓》中的语气词明德中学 “矣” 明德中学 “三生”课上悟诗魂 明德中学 生存之惑——谈课堂教学的预设与生成 明德中学 激活课堂，由此开始 明德中学 如何才能避免语文课拓展的泛滥 做一个有“匠心”的育花人——“囚绿记”公开课明德中学 课后反思 明德中学 高考议论文写作训练误区及对策小议 明德中学 “三生”理念下我校国际部语文教学策略初探 明德中学 论中学散文的教学策略 生活语文，生态课堂——“三生课堂艺术”之对联明德中学 教学尝试 道法“自然”，“无为”而治——老子的哲学思想明德中学 给我们的启示 宁乡城北中学 实施分组分层教学，提高初中语文教学效益 宁乡城北中学 语文也是那西子 淡妆浓抹总相宜 宁乡城北中学 高效课堂之“43贰等奖壹等奖”模式应让语言文字
罗桂香 李澍 李珺 成茂林 程朝晖、程烈英 彭翔 周 俊 洪霞 戴丹 张伦 宋迎科 胡瑛 邹大 陈艳华 谢 红 欧阳恩惠 赖先慧 黄知明 何水波 张新建 隆元 喻宝春 阳 艳 吴爱珍 胡健、王喜元 周奇志 黄燕 黄献群 傅文靖 曾渺 袁东亮 刘敏 肖妹芳 李鲜艳 刘 雅 之 王琼香 李凯 朱莎 张吉斌 张吉斌 罗桂平 罗桂平 李霜梅 李霜梅
宁乡城北中学 宁乡城北中学 宁乡城北中学 宁乡城北中学 宁乡城郊中学 宁乡春城校 宁乡二中 宁乡二中 宁乡枫木桥中学 宁乡回龙铺中学 宁乡回龙铺中学 宁乡回龙铺中学 宁乡金海中学 宁乡梅花校区 宁乡十三中 宁乡十三中 宁乡十三中 宁乡十三中 宁乡十一中 宁乡城北中学 宁乡十中 宁乡实验 宁乡实验 宁乡实验 宁乡四中 宁乡一中 宁乡一中 宁乡振兴校区 省地质中学 省地质中学 省地质中学 省地质中学 市37中 市怡雅中学 鲜活起来 品意象，悟情感--诗歌教学点滴感受 古诗文教学中进行心理健康教育的途径 我的三尺讲台，我的人生舞台 浅论语文教学的“慢”艺术 适合学生课堂教学之我见 面朝大海 春暖花开 在阅读教学中培养学生的想象力 让“经典”走进学生心中 有一种美叫做语文 小议如何提高农村孩子习作水平 浅谈中学语文绿色课堂的构建 浅谈在语文教学中如何培养创造情感 新课标下初中语文教学探析 小议初中语文高效课堂 用 情 感 点 亮 语 文 课 堂 紧扣大纲分析试卷，提高试卷讲评效率 语文教学是一项工程——一节公开课的思考 信息技术运用于高中语文阅读教学中的实践与思考 如何提高课堂效率 《陈太丘与友期》教学案例 浅谈创新思维在语文教学中的应用 涵咏，应该成为一种语文教育思想 找准激发点，催开满园花 我与明星有个约会 大陆与台湾字形题比较 语文研究型学习初探 不断反思促发展 语文课中运用多媒体技术的美感体验 如何建设文言学习的高效课堂 引导主动参与 提高语文素养 古来诗人钟爱月——中国古代诗人月亮情节浅探 归还语文课堂本真 奏响有效教学凯歌 悦读悦写，快乐前行 浅谈体验式教学在作文教学中的运用 天心一中书院校区 古诗词教学之主旨窥探 湘一芙蓉 湘一芙蓉 湘一芙蓉中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 在“细读”中品味夏天的紧张、热烈、急促 行走在画面，感悟于移情——由《次北固山下》谈古诗鉴赏的办法 《诗经·卫风·氓》“抱布贸丝”之“布”字献疑 文言文教学方法初探 文言文教学方法初探 语文的课堂应该要有语文的味道 语文的课堂应该要有语文的味道 让语文课堂活起来 让语文课堂活起来
李美云 李美云 黄娟 黄娟 何凤球 何凤球 龚婷 龚婷 陈韵尹 陈韵尹 文艳 陈小红 谭毅 李明辉 邓明超 尹玉兰 谭青 马臻 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 星城实验中学 雅礼实验中学 岳麓含浦中学 岳麓区莲花镇五峰中学 岳麓区清水塘中学 岳麓区清水塘中学 岳麓区湘仪学校 岳麓区湘仪学校 浅谈比较阅读在教学中的运用 浅谈比较阅读在教学中的运用 随笔四部曲 随笔四部曲 比较阅读在初中语文教材中的运用 比较阅读在初中语文教材中的运用 浅析初中文言文阅读教学的几个步骤 浅析初中文言文阅读教学的几个步骤 从历史角度谈语文教育的民族化 从历史角度谈语文教育的民族化 新课程中学古诗词“客愁诗”专题梳理与探究 新课程理念让语文课堂迸发出智慧的火花 初探情感教育在语文教学中的实施 如何培养学生的口语交际能力 问题导读法初探 浅谈如何让语文早读更高效 掌握升格技巧，让记叙文靓起来 水火交融的艺术——浅论教育的柔性与刚性 二等奖
秦朝阳 朱素琴 李春雨 李 琨 陈佳 易贵兰 王军丰 刘云 陈佳 吴斌 付佳音 陈晴 李柳枫 夏宇辉 傅小蔚 苏兰姣 张垣 欧阳丽娜 周觉明 胡令中 钟湘平 张斌连 曾永桃 袁 微 余新卓
坝塘油麻田中学 北雅中学 北雅中学 北雅中学 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡双语 长郡雨外 长郡雨外 长郡芙蓉中学 长郡芙蓉中学 长郡芙蓉中学 长郡芙蓉中学 长沙市37中 长沙市二十六中 长沙市二十六中 长沙市二十一中 长沙市二十中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 长沙市七中 对初中语文高效课堂的冷思考 浅谈语文课堂入情技巧 举一反三赏析诗歌——一次片段教学设计所想到的 浅谈片段作文的升格训练 基于档案袋评价的作文教学——以成果型作文档案袋为例 小议新课程背景下教师的专业成长 快乐语文，享受语文 如何让语文课堂以简出高效 最炫语文风——初中开学第一课 汲取相声小品的语言艺术，打造语文快乐大本营 以读为本，响亮课堂 如何使初中语文更能适应高中要求 切勿让多媒体设备“喧宾夺主” ——谈教师如何在教学中适当使用多媒体设备 中学生为何“一怕文言文” 中学语文教学中校本课程的应用分析 引得源头活水来——谈对中学生课外阅读的引导 让作文告别谎言 大加取舍又何妨——论《紫藤萝瀑布》教学设计 好风凭借力，送我至青云——高效课堂教改实验点滴体会 注重创新，学习写得新颖 感受婉丽的宋词---《武陵春》教学案例 让学生成为课堂的主人——构建高效语文课堂初探 重视课外阅读，使之落到实处 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》教学案例 初中语文课前三分钟演讲的有效性探究和实践