内容发布更新时间 : 2024/12/28 10:51:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
责任层层落实，园风优良，教职员工工作秩序井然。
3.我园自办园以来，办园章程，办园目标，上级文件等进行分类管理，建立档案，力争建立健全各类档案，有人管理，管理规范，能够体现办园过程。
此项自评为合格。
C12财务管理：（自评为合格）
1.我园有严格的财务管理制度，各项经济的收入和支出都有记录，收支账目清楚。严格执行上级相关收费的有关政策，收费按宣威市发改委审批的收费项目及标准符合规定，票据填写规范。
2.我园对园内设施设备进行登记，幼儿园财产管理制度完善，收支清楚，账务管理基本规范，教学设施设备管理妥善，并及时进行检查维修，以保证幼儿园教育教学活动安全顺利的进行。
此项自评为合格。 B5师资管理
C13地位待遇：（自评为合格）
1.我园领导组织全园职工认真学习《教师法》、《劳动法》，让教师明白自己权利和义务，在认真履行自己的义务的同时让教师的权利得到保障。
2.努力提高办学。创造更好的效益，为教师增加收入，改善教师的工作和生活条件，我园还不具备为教职工购买医疗保险和养老保险的能力。
此项自评为合格。
C14培训考核：（自评为合格）
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1.我园重视教职工素质的全面提高和专业发展，教师积极参加中心 学校及以上级组织的各类教育教学培训，成绩较好。建立教师外出学习机制，学习交流有成效；园内开展园本培训，针对教师自己的特长，让我园教师能一专多能，能游刃有余的应对教学，满足幼儿教育专业的需要。骨干教师占专任教师的40%。
2.我园将组织教师继续学习，逐年提高我园教师的学历。大专以上学历达85℅。
3.我园注重教师技能的训练，定期开展琴法、手工、舞蹈等技能培训，开展教师公开课，让教师之间相互学习。经常组织教师参加各类教育教学活动和竞赛。
4.我园对普通话不达标的职工，进行朗诵比赛。鼓励他们参加普通话测评。所有教职工（含外聘人员）普通话二级甲等率达80℅以上。
此项自评为合格。 B6卫生保健
C15 膳食管理：（自评为合格）
1.认真进行幼儿营养食谱的经济核算，制定营养平衡的每周食谱两 个，每周更换使用。蛋白质和热量摄入达80%以上，各类食物进行荤素搭配，不油腻，营养素搭配均衡，餐费专款专用，每年结余不超过1%；
2.我园办有卫生服务许可证，厨房炊事人员每年定期体检并取得合格证，食品购买索票索证，严格执行食品卫生“五四制”，把好膳食管理的“四关”，保证幼儿饮水安全。
此项自评为合格。
C16体检预防：（自评为合格）
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1.我园幼儿入园时每年都请卫生院对入学幼儿进行体检，体检合格者方可入学。入园体检率100%，每年复检率100%，半年测身高、体重一次；教职工每年体检率达100%；
2.我园严格执行晨检、午检制度，晨检时做到一问、二摸、三看，四检查；午检时检查幼儿的口袋，查看幼儿是否带危险物品入睡。
3.我园严格执行卫生消毒制度，定时对玩具，桌椅等进行高温，光照、紫外线、消毒粉等进行消毒。严格贯彻以预防为主的方针，建立完善幼儿传染病管理制度，龋齿、贫血、营养不良、缺钙等各种问题登记管理率达100%，督促家长治疗矫正。
4.我园每年定期都教职工进行体检，并取得健康证，教职工每年体检率达100℅。
此项自评为合格。
C17安全工作：（自评为合格）
1.我园有完善的安全制度与措施，与教师、幼儿家长签定了安全责任书，安全保卫工作有专人负责，制定了突发事件处置预案，做到定时期组织师生演练，及时消除安全隐患，近三年未发生过重大安全责任事故。
2.我园重视幼儿的安全教育，在一日活动中开展安全教育，能在保教活动中有机渗透生命、生存、生活教育课，以增强师生安全意识，提高安全自我防范意识和能力。 此项自评为合格。 B7教育管理
C18教育计划：（自评为合格）
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1.我园根据《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，制定适合儿童身心健康成长的学期计划，周计划，教案等教育教学计划，各类计划目的明确，切实可行。
2.我园制定园务目标，制定学期计划，每周写周计划，教育教学计划注重个体差异，面向全体幼儿，符合幼儿教育规律和特点；教育目标、内容、形式、方法符合幼儿年龄班特点，符合幼儿学习发展水平。
此项自评为合格。
C19教研活动：（自评为合格）
1.我园设有教研组，定期开展教研活动，有针对性的对教师的书法，普通话，简谱试唱，简笔画进行培训学习。
2.我园在园领导的指挥下有目的、有计划地组织教师学习幼儿心理、教育理论和政策要求；开展不同层面的教学研究，讨论；针对日常教学中出现的各类问题，让教师发表自己的见解，寻找到最好的解决办法。
3.每学期举行一次教师公开课，让教师之间相互学习，每月举行教师技能培训，提高教师简笔画，简谱、弹唱等教师技能培训，达到全园参与，共同提高。
此项自评为合格。
C20一日生活：（自评为合格）
1.幼儿园一日活动皆是教育.我园一日活动安排科学，从入园到离园，一日活动按计划进行，动静结合，让幼儿在玩中进行学习，注重了教育功能整体性的发挥，
2.游戏是幼儿的基本活动方式，幼儿的一日活动都是以游戏的形式
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