内容发布更新时间 : 2025/4/2 16:28:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
冠词教案
一.Teaching Aims:
1. 使学生能够充分理解冠词的意义及其基本分类。 2. 使学生能够掌握并逐步达到熟练运用冠词。 二.Teaching Main Points: 1.零冠词的用法的省略 2.定冠词的特指 3.不定冠词的泛指 4.冠词的模型。 三.Teaching Style: New Lesson 四.Teaching Steps: 角度1 ：概念：
1、从 功 能 角 度：冠词是对名词在范围和数量上进行限 定的一种限定词 2、从 位 置 角 度：冠词位于名词前；
3、从能否单独作句子成分的角度：冠词不能单独作句子成分，它必须与名词一起做句子成分。
角度2：用法：
①不定冠词：a, an
（基本用法的角度）
1.泛指某一个人或事物的一个或一类
2.指某人或某物，但不具体说明何人或何物 3.表示数量“一”，但语气不如one强烈 4.表示单位，相当于“每”的意思 5.泛指身份、职业 6.表示“同一”的意思
（固定搭配的角度）
1、a little、a few、
2、在月份、星期及evening、night、morning、afternoon等名词前有修饰定语时，一律用a
3、用在“such a…”“quite a…”“many a…”“rather a…”“so+形容词+a+单数可数名词”的结构中
②定冠词: the（基本用法的角度）
1.特指某个/某些人或事物，或指谈话人双方都知 道的人或事物 2.用在普通名词构成的专用名词前 3.用在表示阶段、党派的名词前
4.对前面已提到的人或事，第二次提到时加定冠词，用来表示特指 5.在海洋、江河、湖泊、山脉、群岛、海峡、海湾等地名的名词前 6.用在序数词、形容词的最高级前面
7..用在形容词前，表示“一类人”
8..用在姓氏复数前，表示一家人或一个家族 9.表示方向、方位的名词前
（固定搭配的角度）
1.“the+形容词比较级+ the+形容词比较级”表示“越…越…” 2.在动词play后与乐器名词连用时
③零冠词
（基本用法的角度）
1.在大多数的专有名词前
2.复数可数名词或不可数名词表示泛指意义而不是特指 意义时 3.泛指的复数名词表示“一类人或事物”时 4.物质名词和抽象名词前
5.在称呼语或表示官衔职位的名词前
6.在泛指得三餐饭和茶点等名词前
7.表示学科、疾病、球类、游戏、颜色和器官名称的名词前 8.在节日、假日等名词前
（固定搭配的角度）
1.与by连用的表示交通工具的名词前 2.与play连用的表示球类的名词前
3、在一些具体名词前，表示特殊意义时
4、“nature、space、town” 零冠词
1. Nowadays, ______ mobile phone is _____ popular means of communication .
A the, a B a,不填 C the, the D a, the
角度3： 中考考点：
（从功能角度） 不定冠词 ①泛指表示数量，意为“一个”，修饰单数可数名词，用来指人或物中的某一个或某
一类但不具体指明何人何物。A用于辅音因素前，an用于元音因素前。 ②a和an 很相似，两者用法不一样。 辅音单数a提前，元音单数an优先。 代在名词来相伴，a和an看不见。
定冠词 ①特指正在谈论的人或事物。
②谈话双方都熟知的事物
③世界上独一无二的事物或自然现象.
④演奏乐器或作为课程时 ,但汉语拼音表示的乐器前则不用冠词。
⑤形容词，副词最高级序数词前加the 。方位名词前加定冠词，但方位副词前不加。 ⑥形容词前加the,代表一类人或事；姓氏前表一家人 ⑦用于河流，海洋，山脉，群岛，海峡等名称前。
零冠词 ①泛指用于一类人或物的复数名词前表泛指。
②用于抽象名词前表类指,物质名词表类指。
③在季节，月份，暑期，节假日，宗教日，学科，三餐和球，棋类名词前。
角度4: 模型 1.不定冠词
(1)what a /such a /quite a /rather a +单数可数名词 ; (2)many a +单数可数 ;
(3)not a +单数可数：不止一个 ; (4)half a +单数可数：一半 ;
(5)too /as /so /how /however +adj +a +单数可数 ;
(6)a most +adj +n ; a /an +物质名词：表示一点，一丝：a rain ;a noise ; (7)quite /rather +a +adj= a quite /rather
(8)as +a /an +adj +n ,as +a .an +n 当职业表示世界上独一无二的职业时，不定冠词省略。 2.定冠词
（1）定语从句：He was one of the students who were late for school. He was the one of the students who was late for school.
（2）the +adj表一类人或事。
（3）年代，方位，身体部位前用定冠词。 （4）all /half /both +the +n （5）the +国别形容词+语言
（6）动词+人+介词+ the +人体部分 （7）was /were +过去分词+介词+the 零冠词
（1）in +零冠词+抽象名词表某些方式如： in regret /joy /delight （2）to one’s +抽象名词表结果 ，指令人…..的事。 角度5
（从冠词的角度） ①不定冠词+单数可数名词 表泛指
②定冠词+任何名词 表特指 ③零冠词+名词复数/不可数名词 表泛指 （从名词角度） ①单数可数名词用不定冠词修饰 表泛指 ②复数名词/不可数名词用零冠词修饰 表泛指 ③任何名词用定冠词修饰 表特指 角度6
（冠词与零冠词区别的角度）
1、in hospital（住院）∽in the hospital（在医院里）
2、on earth（究竟）∽on the earth（在地球上、在世上） 3、in future（从今以后、将来）∽ in the future（未来）
1、 two of us（我们当中的两个）∽the two of us（我们共计两人） 角度7
（中考考题的角度） 1、（2004·河南常德）_________Blacks are going to the park this Sunday. Why don’t we go for _________walk?
A. A ; a B. An ; / C. The ; a D. a ; A 讲解：以此题目为研究对象
句意的角度：…打算这星期日去公园，为什么不… 句子中部分的角度：“ Black”是一个姓氏
定冠词功能的角度：在姓氏前加“the”,表示一家人，或一个家族 选项的角度：A、B 选项排除； 固定搭配的角度：go for a walk 选项的角度;C 项排除
总结考点： → （从功能角度）定冠词
姓氏前表一家人
（固定搭配的角度）不定冠词 go for a walk
2、（2005·天津）Jack bought _________useful book. _________book is also very interesting.
A. an ; The B. C. an ; A D. a ; A 讲解：以此题目为研究对象
句意的角度：杰克买…有用的书，…书也很有趣。
不定冠词基本用法的角度：泛指某一个人或事物的一个或一类 杰克买的书是泛指 a/an区别的角度：useful首字母发音音素为辅音 选项的角度：A、B 选项排除
定冠词基本用法的角度： →对前面已提到的人或事，第二次提到时加定冠词，用来表示特指 选项的角度：D 项排除
总结考点：a/an的区别；不定冠词的基本用法 3、（2005·内蒙古包头）Kate and Sandy live in _________town, and they both get _________e-mail a day.
A. the; a B. the ; an C. / ; an D. / ; the 讲解：以此题目为研究对象
句意的角度：凯特与塞德住在…的县城里，他们两都收到了…邮件 零冠词基本用法的角度：“town”前为零冠词
选项的角度：A、B 选项排除
a/an区别的角度：e-mail首字母发音音素为元音
不定冠词的基本用法的角度： →泛指某一个人或事物的一个或一类 收到的邮件是泛指 选项的角度： D选项排除
总结考点：a/an的区别；不定冠词的基本用法；零冠词的基本用法 4、（2004·江苏南京） --Can I help you, madam?
--I’m looking for ________ pair of shoes for my daughter. A. the B. an C. a D. some 讲解：以此题目为研究对象