内容发布更新时间 : 2025/6/19 20:58:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
C.儿童要分班、分组地轮流进行活动
D.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察 42学前儿童科学教育评价的一般步骤为（ ）
A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果 B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果 C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果 D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案 43儿童在“玩水”活动中，发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的（ ）
A.过程 B.结果 C.原理 D.问题 44关于间接指导的论述中，错误的是（ ） ．．．
A.间接指导一般不直接干预儿童的探索过程
B.间接指导主要表现为操作材料的设计、选择和提供 C.间接指导旨在让儿童实现“自我指导” D.间接指导仅适合于非正规性科学活动
45在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（ ） A.探索态度 B.探索对象 C.探索过程 D.探索结果
46让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内的（ ）
A.科学性和启蒙性要求 B.广泛性和代表性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求 47有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（ ） ．．．
A.了解灯的发展历史 B.制作不倒翁 C.了解基因工程 D.学习用小剪刀、小锤子
48属于开放性问题的是（ ）
A.“它是什么？” B.“它们一样吗？”
C.“你们愿意参加吗？” D.“你刚才发现了什么？”
49关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（ ） A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论 50儿童用绳子测量树的粗细，这属于（ ）
A.正式量具测量 B.非正式量具测量 C.比较测量 D.观察测量
51关于教育评价的表述，正确的是（ ） A.教育评价是一种测量过程 B.教育评价是一种心理测量过程
C.教育评价是一个价值判断过程 D.教育评价是一个事实判断过程
52记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（ ） A.情境观察 B.行为检核 C.事件详录 D.现场调查 53不属于教师科技素养内涵的是（ ） ．．．
A.掌握丰富的科技知识 B.能用科学的方法进行思考 C.能尊重儿童 D.以积极的态度对待科学技术 54儿童建构科学概念的基础是（ ）
A.初级科学概念 B.抽象科学概念 C.科学经验 D.科学理论体系 55 “帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（ ）
A.大班目标 B.中班目标 C.小班目标 D.托班目标 56学前儿童科学教育的过程是（ ）
A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C.教师指导下儿童自主的科学探索过程 D.儿童自发的科学探索过程
57适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ ） A.雾和雪 B.昆虫 C.彩虹 D.小草
58学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ） ．．．
A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求 59不适合幼儿探索的科学内容是（ ） ．．．
A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系
60在设计正规性科学活动的