苏教版小学五年级语文下册期末测试卷附答案

内容发布更新时间 : 2024/11/18 18:19:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

最新苏教版小学五年级语文下册期末测试卷 (附答案)

班级 姓名 得分 一、读拼音,辨字选音。(11分) 1.看拼音,写词语。(6+3=9分)

páo xiào kònɡ zhì kuí wú shēnɡ yá zhē dǎnɡ xī ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mò mò mò

爱如( )莉 沉( )不语 寂( ) 2. 用“√”选出加点字的正确读音(2分)

倔强(qiánɡ jiànɡ) 浑身解数(jiě xiè) ..

矗立(chù zhù) 翘首遥望(qiáo qiào) ..二、看要求,斟词酌句。(27分)

1.下列词语中没有错别字的一组是( )。(1分) .....

A歌谣 皮气 不屈不饶 B派遣 生涯 出言不逊 C和谐 御寒 莫明其妙 2.加点字解释都正确的一组是( )。(1分) ...

A惊叹不已(已经) 严阵以待(等待) ..B化险为夷(平坦,平安) 举世无双(全) ..C奋笔疾书(痛恨) 高深莫测(不能) ..

3.下面的词语中找出了与“看”意思相近的字,但没有找全的一项是( )。(1分) ....

A“面面相觑”中的“觑” B“东张西望”中的“望” C“睹物思人”中的“睹”

4.按下列句子的顺序选词填空,正确的一组词语是( )。(1分)

(1).当老师走到教室门口,原先喧闹的教室里顿时 下来。 (2).妈妈告诉我,考试时要 ,不要紧张。 (3).四周连绵的青山,环抱着这个 的小山村。

A冷静 安静 宁静 B安静 冷静 宁静 C安静 冷静 平静 5.句子的方框中应填的标点是( )。(1分)

“不!”小雨点儿激动地大声说 不管呢?”

A逗号 B句号 C冒号

6.加点的词语用得恰当的一句是( )。(1分) ..

A你有什么题目不会的,可以向我赐教。 ..

B悠扬的琴声掺杂着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。 ..

“大地干旱,盼着我们去解救,我们怎么能

C我们沐浴在皎洁的月光中,感到无比快乐。 ..7.《上下五千年》中“纸上谈兵”的人是( )。(1分) A赵奢 B赵高 C赵括 8.根据要求写句子。(4分)

(1)刘小明待人总是缺少礼貌。你可以用这样的俗语告诉他: 。 (2)下面这句话意思是五(2)取胜,但意思没有表述清楚,请你改一改。

五(2)班篮球队打败了五(1)班篮球队夺得了冠军。

9.将下列诗词补充完整。(3分)

(1)春色满园关不住, 。《游园不值》

(2) ,白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》 (3)金沙水拍云崖暖, 。《七律 长征》 10.根据课文内容填空。(6分)

(1)春光,竟会这样地饱满,这样地 !它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地 !《只拣儿童多处行》

(2)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们……他爱那 家乡,他爱那 ,他爱那 的月光……《二泉映月》

(3)汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向 ,飞向 的电杆。《大江保卫战》

(4)海伦·凯勒的代表作是《 》,司马迁的代表作是《 》,萧红的代表作是《 》。

11.阅读下面的海报,完成相关练习。(7分) (1)这是今年的“中国水周”宣传海报,从海三、赏阅读,细嚼慢咽。(28分) 报上可以看出,我国举办“中国水周”的活动已(一)《谈礼貌》(分) 年“中国水周”的时间经(片段)有 9届,今朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小是 。本次活动的主题是 口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸 。(4分) 亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不但(2)图画提示我们,节约水资源我们每个人都沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 要做到的,也是最容易做到的是 1. 表现朱师傅心情变化的词是 → 。(2分) 。(1分) 2. 朱师傅理发时,给总理的脸上划了一道小口子。总理却说“怪我”,原因是(3)请你编一条提醒大家节约用水的公益广告 ,甚至还有感谢之意,原因是 语,不超过20个字。(2分) 。 (2分) 3.短文中有三个“ 您”,都是指 ,表现了周总理 。 (2分) 4. 朱师傅听了总理的话深受感动,那么,给你怎样的启迪?今后怎么做?(3分)

(二)踏上南极(19分)

①南极是世界上最寒冷的大陆,几乎完全被厚厚的冰雪覆盖。这里天上有信天翁、南极鸽翱翔,海中有红色、橙色、蓝色的藻类繁殖,海滩上有企鹅、海豹和海象活动,地下蕴藏着金、铜、铁和石油等200多种矿藏资源。为了对南极进行科学考察,我国先后在南极设立了四个科学考察站——长城站、中山站、昆仑站和泰山站。

②我们站在轮船的甲板上,看到海里的浮冰越来越多,越来越大,知道我们的目的地——长城站快要到了。不一会儿,我们看到了覆盖厚厚冰雪的岛屿绵延起伏,已经一天半没有信号的手机也响起来了,短信接踵(zhǒnɡ)而至,我们已经进入长城站的通讯范围了。这时,正是南极的夏天,但岛上仍是白雪皑皑(ái),雪色映照下,高高飘扬的五星红旗分外鲜艳夺目。

③我们乘坐冲锋艇在浮冰中穿行,很快,就真真实实地踏上了南极的大地。刚一登岛,我们就看到雪地上插着一圈小红旗,十分引人注目。迎接我们的长城站科研人员提醒我们:十几米外有两头海豹,不能靠近打扰。海豹一动不动,像一座岩石雕塑。同行的一位摄影爱好者忍不住向它们附近抛了一个雪团,想引起海豹的注意。这时,刚才还笑容可掬的长城站科研人员马上严肃起来,轻声(制止 制约)说,那两头海豹才出生一个多月,是他们特别喜欢的宠儿,但平时对它们都是敬而远之。原来,在南极,任何打扰动物的行为都是不可以的,因为违反了《南极条约》。《南极条约》是为保护南极生态环境而制定的法律,所有国家的人都必须遵守。

④我们仔细观察这两头小海豹,它们虽然身子不动,但(偶然 偶尔)也会抬起头来看看我们。它们的眼神特别安逸,一副懒洋洋的神态,完全是一种目中无人的样子。小海豹知道,这里就是它们的家,没人会打扰或伤害它们。长城站的科学家告诉我们,这两只小海豹呆的地方,已经被他们列为自然保护区,是一个长约2000米,宽约300米的海边滩涂。在这里,我们还是第一次见到企鹅,它们走路时那一摇一摆的样子,真是有趣极了。

⑤进了长城站,我们看到了室内有许多假花假草,真鸟笼里却放着假鸟。原来,在南极工作的人十分想念故乡的花草和小鸟,但为了遵守《南极条约》,绝不会带一棵草,一根木,一只鸟进入南极。看到这样的情景,我们有一种说不出的感动。

1. 读读文中加横线的句子,选择括号中最恰当的词语,在下面画“ ”。(2分) ( 制止 制约) (偶然 偶尔) 2.根据文章内容,完成下面填空。(2+4+1=7分)

(1)读读第一段,请你用两个合适的四字词语从不同的方面概括南极的特点: 、 。

(2)我国先后在南极建立了长城站、 、 、 等科学考察站,这次考察团去的是 。

(3)制定《南极条约》的主要目的是 。 3.先解释下面句子中加点词语的意思,再谈谈从词语中你感受到什么?(2+2=4分) (1)那两头海豹才出生一个多月,是他们特别喜欢的宠儿,但平时对它们都是敬而远之。 ....(2)它们的眼神特别安逸,一副懒洋洋的神态,完全是一种目中无人的样子。 ....

4. 最后一段中“看到这样的情景,我们有一种说不出的感动”,我们看到的情景是什么?感动的原因又是什么?(3分)

5.长城站科研人员称两只小海豹是“他们特别喜欢的宠儿”,仔细读一读3、4两段,哪些地方体现了海豹是科研人员的“宠儿”?(3分)

五、展文采,妙笔生花。(书写4分,作文30分,计34分) 题目:这件事真有趣!

要求:想一想自己经历过什么有趣的事?选择一件印象深刻的写一篇作文。做到内容具体,表达真情实感。文中不要出现真实校名和人名。 苏教版小学五年级语文下册期末测试卷答案

一、读拼音,辨字选音。(11分) 1.看拼音,写词语。(6+3=9分)

páo xiào kònɡ zhì kuí wú shēnɡ yá zhē dǎnɡ xī ɡài ( 咆哮 ) ( 控制 ) ( 魁梧 ) ( 生涯 ) ( 遮挡) ( 膝盖)

mò mò mò

爱如( 茉 )莉 沉( 默)不语 寂( 寞 ) 2. 用“√”选出加点字的正确读音(2分)

倔强(qiánɡ jiànɡ√) 浑身解数(jiě xiè√) ..

矗立(chù√ zhù) 翘首遥望(qiáo√ qiào) ..二、看要求,斟词酌句。(27分)

1.下列词语中没有错别字的一组是( A )。(1分) .....

A 派遣 生涯 出言不逊 B 歌谣 皮气 不屈不饶 C和谐 御寒 莫明其妙 2.加点字解释都正确的一组是( B )。(1分) ...

A惊叹不已(已经) 严阵以待(等待) ..B化险为夷(平坦,平安) 举世无双(全) ..C奋笔疾书(痛恨) 高深莫测(不能) ..

3.下面的词语中找出了与“看”意思相近的字,但没有找全的一项是( C )。(1分) ....

A“睹物思人”中的“睹” B“面面相觑”中的“觑” C“东张西望”中的“望”

4.按下列句子的顺序选词填空,正确的一组词语是( B )。(1分)

(1).当老师走到教室门口,原先喧闹的教室里顿时 下来。 (2).妈妈告诉我,考试时要 ,不要紧张。 (3).四周连绵的青山,环抱着这个 的小山村。

A冷静 安静 宁静 B安静 冷静 宁静 C安静 冷静 平静 5.句子的方框中应填的标点是( A )。(1

“不!”小雨点儿激动地大声说 不管呢?”

A逗号 B句号 C冒号

分)

“大地干旱,盼着我们去解救,我们怎么能

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