最新小学数学二年级上册7、8的乘法口诀解决问题(教案)教学设计

内容发布更新时间 : 2024/12/24 11:12:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教 学 设 计

年度:

仅供参考,内容可修改

第6单元 表内乘法(二)

第5课时 解决问题

【教学内容】:课本P78页 【教学目标】:

1、让学生掌握简单的乘法应用题,会用乘法解决一些简单的生活问题。

2、培养学生提出数学问题的能力,培养学生学习数学的热情。 【教学重难点】:

会提出乘法计算的问题,能用乘法解决简单的问题。 【教学过程】: 一、复习 1.对口诀

教师与全班学生进行对口诀的练习。 2.口算:

6×4 5×3 2×7 5×4 3×4 2×8 4×2 7×4 5×7 5×8 2×8 2×1 二、新授 1.教学例3

出示第78页主题图 师:你看到了什么? 学生自由说。

师:谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢? 生:一个文具盒8元,买3个文具盒,一共多少钱 让学生完成填空:

每个玩具盒( )元,买( )个,这里有( )个( ) 师:你能列什么算式?

学生口答:8+8+8=24 8×3=24 让学生把算式写在草稿本上,指名板书。 解答正确吗?

请学生思考检查的方法。 2. 能力迁移

如果买7块橡皮,一共多少钱?

师:你是怎么想的?请你和四人小组的伙伴们说一说。

派代表汇报,一起评改。

问:你们还能提出其他用乘法解决的问题吗? 学生说,教师板书。 A、买5支铅笔多少钱? B、买8本日记本多少钱? 三、巩固练习

1.练习十九第3题。

学生根据图意找出有几个几,再列式解答。 独立完成,指名板书,集体订正。 2.练习十九第4题。

学生完成书上的填空后,集体讲评。 问:你还能提出用乘法计算的问题吗?

让学生把问题和算式写在草稿本上,教师巡视指导,若有时间则集体讲评。 四、总结:

这节课学习了什么内容?你有什么收获? 【教学反思】:

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