内容发布更新时间 : 2024/5/29 18:03:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2013-6-24上午：c语言忘了大半，首先在网络上复习了一下c语言的有关内容；2.1的这一题只是画出了流程图，大体代码书写完成，没有完成实验报告内容。 2013-6-24下午：完成了2.1，2.2的设计报告内容；画出了2.3的流程图。 2013-6-25上午：根据老师所讲，修善了前面几道题的流程图。书写完成2.3的程序代码！ 2013-6-25下午：彻底完成2.3，修改了前面实验报告的相关格式。 2013-6-26上午：集中注意开始做2.4，2.4不是很难，很快就完成了；下来之后有点心急了，有的同学都做完了，跳到2.8开始做2.8，由于没注意题目中K、M的关系，忙了半天还是做的错的！后来急了就询问同桌，便恍然大悟，一口气做完了2.9。 2013-6-26 下午：完成了2.5，初步开始了2.6。 2013-6-27上午： 首先用第二种方法模块化的思想从新做了2.1，没有彻底做完。 2013-6-27下午：继续完成第2.1的模块化做法！完了之后彻底完成了2.6！ 大功告成！ 2013-6-28上午：完成了此次课程设计的目录与分析与总结，最后再次检查了一下课程设计的格式！ 设计 日志
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（注：指导教师评语和成绩所在表格另起一页）
指导教师 评 语 课程设计 成 绩
指导教师签字 年 月 日
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