内容发布更新时间 : 2025/7/3 12:20:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
Section B 2a-Self Check
【学习目标】
1. 掌握本课的单词和短语；
2. 通过阅读这封信, 学会如何向别人表示感谢； 3. 学习这两封信中出现的重点单词,词组和句型； 4. 培养学生的阅读能力。
【重点难点】
学会如何向别人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词，词组和句型。
【课前热身】
组长组织预习2b这两封信，翻译下列词组： 精神压力；心理负担 _______________ 浪费，垃圾 _______________ 提供；供应 _______________ 而且；加之 _______________ 信赖；依靠 _______________ 发展；壮大 _______________ 公正性；合理性 _______________ 独立 _______________
独立的；自主的 _______________ 邻居 _______________ 不舒服 _______________
掉下；落下 _______________
因为；既然；从…以后；自…以来 _______________ 目的是，为了 _______________ 依靠；信赖 _______________ 照顾；处理 _______________
【课堂导学】 阅读训练：
1. 小组内讨论以下问题
1) What do you often do to help your parents at home? 2) Do you think kids should help out with chores at home? 2. 快速朗读2b这两封信，掌握其大意。
3. 再读这封信找出文中的新词、词组和不懂的句子，小组内开展讨论解决。 4. 根据这封信的学习，在下列表格里填入支持或反对孩子做家务的句子。 支 持 Doing chores helps to develop children’s independence. 反 对 Housework is a waste of children’s time. 5. 利用下列短语造句。
1）a waste of time __________________________________________
2）there’s no need for … to __________________________________________ 3）don’t mind ___________________________________________
4）spend time on _________________________________________ 5）in order to ___________________________________________
6）it’s not enough to ____________________________________________ 7）the earlier … the better ____________________________________________ 6. 小组讨论2e提出的两个问题。
【课堂探究】
探究1. in order to意为“为了”引导目的状语从句，可放句首或句中。常用结构：in order to + 动词原形 否定形式：in order not to + 动词原形 例: 为了赶上其他同学，那个女孩学习更加努力了。
_________________ up with the others the girl