内容发布更新时间 : 2024/11/2 18:24:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
29．（2分）在图中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使
电键S能同时控制两盏灯。
【解答】解：使电键S能同时控制两盏灯，故电键接在干路上，故两灯并联，如下所示：
四、计算题（共10分）
30．（6分）寒假里某同学到北方旅游，该同学的质量为60千克，他准备背着40千克的物品经过冰冻的河面，如果该冰面在人行走的情况下最大能承受的力为900牛。
（1）该同学能否背着这些物品顺利通过冰冻的河面。
（2）为能安全通过河面，该同学可携带物品的质量是多少（小数点后保留一位）。 【解答】解：
（1）该同学与携带物品的总质量：m=m人+m物=60kg+40kg=100kg， 则总重力：G=mg=100kg×9.8N/kg=9800N＞900N， 所以，不能顺利通过冰冻的河面。
（2）为能安全通过河面，可携带物品的重力：G9.8N/kg=312N，
则可携带物品的质量：m物′=
=
≈31.9kg。
物
′=F﹣G
人
=900N﹣60kg×
答：（1）该同学不能顺利通过冰冻的河面。
（2）安全通过河面，该同学可携带物品的质量是31.9kg。
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31．（4分）子弹在距观察者102米处以500米/秒的速度离开枪口向前匀速飞行，若声音在空气中传播速度为340米/秒，求：当观察者听到枪声时子弹已前进了多少米？
【解答】解：由v=可得，声音传播的时间： t=
=
=0.3s，
子弹前进的距离：s弹=v弹t=500m/s×0.3s=150m。 答：当人听到枪声时子弹已前进了150米。
五、实验题（38题每格2分，其他每格1分，共24分）
32．（2分）在“用托盘天平测质量”的实验中，测量前要调节天平平衡，应该进行的操作是：将天平放在水平桌面上，把 游码 移到标尺的零刻度线处，再调节 平衡螺母 ，直至指针的位置指在分度盘正中央。
【解答】解：用托盘天平测量石块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处；
调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动，直至指针的位置指在分度盘正中央。
故答案为：游码；平衡螺母。
33．（2分）某同学在做光的折射实验时，将光线以相同的入射角从空气斜射入水和玻璃中，如图所示。实验表明，不同介质对光的折射本领是 不同 的，水对光的折射本领 小于 （选填“大于”或“小于”）玻璃对光的折射本领。
【解答】解：由图可知：第一个图中的折射角为90°﹣70°=20°，折射角小于入射角；第二个图中的折射角为90°﹣75°=15°，折射角小于入射角；这表明不同介质对光的折射本领是不同的；
由图知，光不管是从空气斜射入水中，还是从空气斜射入玻璃中，折射光线都要
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靠近法线，折射角都小于入射角，因此可知，光以相同的入射角从空气斜射入不同的介质中，折射角是不相同的。由在水中的折射角要大于在玻璃中的折射角，可知，水对光的折射本领小于玻璃对光的折射本领。 故答案为：不同；小于。
34．（3分）如图（a）所示的打点计时器是实验室中常用的一种测量 时间 的仪器。如图（b）所示，甲、乙为一位同学在实验中打出的两条纸带中的一段。
（1）在甲图中，从A点到F点的过程中，纸带是被 匀速 拉动的（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。
（2）比较甲、乙两图，从A点到F点，两次拉动纸带所用的时间 相等 （选填“相等”或“不相等”）。
【解答】解：打点计时器是实验室测量时间的工具，它的国际单位是s； 打点计时器的振针振动频率是50Hz，所以振针每秒振动50次，振动一次的时间为0.02s；
（1）甲纸带中，从A点到F点的过程中，相同的时间内通路的路程相等，此过程中纸带是被匀速拉动的；
（2）由图（b）可知，从A点到F点，都经历了5个时间段，所用的时间均为5×0.02s=0.1s，所以两次拉动纸带所用的时间相等。 故答案为：时间；（1）匀速；（2）相等。
35．（3分）如图所示是甲、乙两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景，为了正确进行研究，甲同学面前点燃了一支蜡烛，在两位同学间A处 竖直 放置了一块玻璃板，实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的蜡烛，并在一定的区域内移动，直到从 甲 同学这一侧的各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的 位置 。
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【解答】解：
为了让物像重合，必须保证玻璃板竖直放置；选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；透明的玻璃板，既可以看到物体的像又可以观察到玻璃板的另一侧物体，实验中他们将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到甲同学从各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的位置。 故答案为：竖直；甲；位置。
36．（2分）如图所示是在做“探究二力平衡的条件”实验。图中（a）、（b）所示的实验过程说明当作用在物体上的两个力 在同一直线 上，物体才能平衡。图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于 同一物体 。
【解答】解：图（a）、（b）所示的实验中当两个力不在一条直线上时，物体会转动，当在同一直线时才静止，此时二力平衡；
图（c）则是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必须作用于同一物体。 故答案为：在同一直线；同一物体。
37．（7分）小明利用一个未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图。图中10厘米表示的是 透镜焦距 。
（2）将蜡烛、透镜和光屏依次放在 光具座 上，并使透镜、光屏和 烛焰 三者的中心大致在 同一高度 ，目的是 在光屏中央成像 。
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（3）他观测记录的实验数据在表中。 实验序号 1 2 3 4 5 物距 像距 像的性质 （厘米） （厘米） 30 25 20 15 5 15 16.7 20 倒立、缩小的实像 倒立、等大的实像 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像 ①上表中实验序号2中像的性质为 倒立缩小实像 ，实验序号4中像距为 30 厘米。
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 远离 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
【解答】解：（1）由图可知：焦点到透镜光心的距离等于焦距，所以图中10厘米表示的是该凸透镜的焦距为10厘米。即f=10cm。
（2）实验过程中，将蜡烛、透镜和光屏依次放在光具座上，调整凸透镜和光屏的高度，使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央。
（3）①凸透镜的焦距是10cm，物距是25cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像。 光的折射中光路是可逆的，实验1，当物距为30cm时，像距是15cm，所以实验4，当物距为15cm时，像距是30cm。
②像能呈现在光屏上是实像，凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，所以烛焰从远处向透镜靠近时，光屏应向远离透镜的方向移动。
故答案为：（1）透镜焦距；（2）光具座；烛焰；同一高度；在光屏中央成像；（3）①倒立缩小实像；30；②远离。
38．（4分）一位同学做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验中他每次都
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