内容发布更新时间 : 2025/3/7 13:31:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
By shanshan
第一章 总论
1、 统计学的含义和本质是什么？
统计包含三个含义：统计数据、统计活动和统计学。
1） 统计活动：是对各种统计数据资料进行搜集、整理、和分析的工作过程。 2） 统计数据：是统计数据资料和分析报告。 3） 统计学：论述统计工作的理论和方法的科学。 本质：为何统计、统计什么和如何统计的思想。
2、 统计数据有哪些分类？不同类型的数据有哪些不同的特点？试举例说明。
一、 按采用的计量尺度分：定性数据和定量数据。定性数据：分定类数据和定序数据。定量数
据分定距数据和定比数据。
二、 按表现形式分：绝对数、相对数、平均数。
三、 按其来源分：观测数据（社会经济数据的重要手段）和实验数据（自然科学数据的重要手
段）。
四、 按其加工程度分：原始数据和次级数据。
五、 按其时间和空间状态不同分：时序数据和截面数据。例：2010年各国各省的国内生产总值
属于横截面数据，“十一五”期间历年的国内生产总值属于时间序列数据。
特点：
1） 定类数据：确切的值用文字表示，可以用数值标识，但仅起标签作用；各类别间是平等的，没
有高低、大小、优劣之分；不能进行加减乘除。举例：性别、种族、运动项目
2） 定序数据：确切的值用文字表示，可以用数值标识，但仅起标签作用；不鞥进行加减乘除；各
类别有高低优劣之分，不能随意排列。 举例：文化程度、生活水平、考试成绩等级、消费者对商品的满意程度。
3） 定距数据：用数字表示，有计量单位、可以进行加减运算，不能进行乘除运算，各类别有大小
之分。 举例：两位学生的考试成绩为85和55，说明前者高于后者，还说明，前者高30分。 4） 定比数据：用数字表示，有计量单位、可以进行加减运算，也能乘除，各类别有大小之分。
3、 总体、样本、个体三者的关系如何？
总体：是统计研究的客观对象的全体，是所以具有某种个体性质的事物所组成的集合体。 个体：组成总体的每个个别事物。
样本：就是从总体中抽取的一部分个体的集合。
总体与个体的关系不是一成不变的，其可可变性体现在三个方面：1）总体容量随个体的数量增减变大或变小； 2）随着研究目的不同，总体中的个体可以发生变化；3）随着研究范围的变化，总体和个体的角色可以变换。
总体和样本：1）总体是所要研究的对象，样本是所要观测的对象，样本是总体的代表和缩影；2）样本是用来推断总体额；3）总体和样本的角色是可以改变的；4)总体和样本都有大量性、同质性、和差异性的特点。
4、 如何理解总体的大量性、同质性、差异性？
大量性是指总体中个体的数量必须是充分多的，同质性是指总体中的每个个体必须具有某种共同属性，差异性是指个体中的属性货特征在某些方面又必须具有一定的差异性。统计研究总体的数量特征，大量性是条件，同质性是基础，差异性是前提。
5、 如何理解标志、指标、变量三者的含义？试举例说明。
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By shanshan
1） 标志用以描述或体现个体特征的名称。例如：人口总体中的个人、性别、年龄、职业、身高、
文化程度、民族、收入等是标志。
2） 指标是说明统计总体数量特征的概念及其数值。例如：浙江2005年的国内生产总值为13365亿</