《统计学》习题

内容发布更新时间 : 2024/5/2 12:35:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

C.确定分组的标志 D.确定组限 21.如果单位标志值分布很不均匀,则应编制( )。

A.开口组 B.闭口组 C.等距数列 D.异距数列 22.用组中值代表各组平均数有一个假定条件,即假定( )。

A.各组的次数均相等 B.各组的变量值相等 C.各组的组距均相等 D.各组内的变量值分布均匀

23.统计表中的主词表明统计资料所反映的总体及其分组的名称,一般写在统计表中( )。

A.上方 B.下方 C.左方 D.右方 24.重点调查中重点单位是指( )。

A.单位标志值占总体标志总量较大比重的单位 B.具有典型意义或代表性的单位

C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D.能用以推算总体标志总量的单位

25.划分连续变量的组限时,相邻的组限必须( )。

A.交叉 B.相离 C.不等 D.相等

(二)判断题

1.全面调查就是对调查范围内的每个单位进行调查。 ( ) 2.调查单位和填报单位是一致的。 ( ) 3.普查可以得到全面、详细的资料,但需要花费大量的人力、物力和财力以及时间。因此,在统计调查中不宜频繁组织普查。 ( )

4.各种调查方法结合运用,容易造成重复劳动,故不宜提倡。 ( ) 5.在整理之前对统计资料所作的审核,主要是检查一下统计调查所取得的资料是否准确。 ( )

6.异距数列就是各组组距都不相等的组距数列。 ( ) 7.用组中值可以近似地表示一组中各个变量值的一般水平。 ( ) 8.重点调查的重点单位是根据当前的工作重点来确定的。 ( ) 9.进行组距分组时,当标志值刚好等于相邻两组上下限时,一般把此值归并作为上限的那一组。 ( )

10.在组距相等的情况下,次数分布与次数密度的分布是相同的。 ( ) 11.统计分组对总体而言意味着分,对总体单位而言意味着合。 ( ) 12.统计分组的关键问题是确定组距和组数。 ( )

13.连续型变量可以作单项式分组或组距式分组,而离散型变量只能作组距式分组。

( )

6

14.在确定组限时,最大组的上限应大于最大变量值。 ( ) 15.统计表的主词栏是说明总体的各种统计指标。 ( ) 16.调查时间是指进行调查工作所需的时间。 ( ) 17.对变化较小、变动较慢的现象应采用一次性调查来取得资料。 ( ) 18.直接观察法不能用于对历史资料的搜集。 ( ) 19.统计整理只是一个从统计调查到统计分析的中间环节,在统计工作过程中可以进行也可以不进行。 ( )

20.选择分组标志时应选择能反映事物本质特征的标志为分组标志。( ) (三)简答题

1.统计调查方案设计应包括哪些方面的内容? 2.统计调查时间与统计调查期限的含义是什么? 3.统计分组的作用有哪些?

4.什么是次数分配数列?它有哪两个构成要素? 5.如何正确选择分组标志?

6.单项式变量分配数列和组距数列分别在什么情况下使用? 7.统计资料整理的主要步骤有哪些? 8.统计调查的方法主要有哪些?

二、练习题答案 (一)单项选择题

1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.D 12.D 13.B 14.A 15.C 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C 21.D 22.D 23.C 24.A 25.D (二)判断题

1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√ (三)简答题 (略)

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第三章 综合指标

一、练习题 (一)单项选择题

1.反映社会经济现象发展总规模、总水平的综合指标是( )。 A.质量指标 B.总量指标 C.相对指标 D.平均指标 2.总量指标按反映时间状况的不同,可分为( )。

A.数量指标和质量指标 B.时期指标和时点指标 C.总体单位总量和总体标志总量 D.实物指标和价值指标 3.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。 A.总体单位总量 B.总体标志总量 C.质量指标 D.相对指标 4.反映不同总体间同类指标对比的相对指标是( )。 A.结构相对指标 B.比较相对指标 C.强度相对指标 D.计划完成程度相对指标 5.结构相对指标,各部分的比重之和( )。 A.小于100% B.大于100% C.等于100% D.小于或大于100% 6.下列相对数中,属于不同时期对比的指标是( )。

A.结构相对数 B.动态相对数 C.比较相对数 D.强度相对数 7.权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于( )。 A.作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小 B.各组标志值占总体标志总量比重的大小 C.标志值本身的大小 D.标志值数量的多少

8.对于不同水平的总体评价其平均数代表性大小时,应用( )来比较。 A.标准差系数 B.平均差 C.全距 D.均方差

9.某企业2007年完成产值2000万元,2008年计划增长10%,实际完成2310万元,计划完成程度相对数为( )。

A.105.5% B.105% C.115.5% D.15.5% 10.在( )的条件下,简单算术平均数等于加权算术平均数。 A.权数不等 B.权数相等 C.变量相同 D.变量值不同 11.加权调和平均数是加权算术平均数的( )。 A.开平方 B.平均数 C.倒数 D.变形

12.有甲、乙两个数列,若甲的全距比乙的全距大,那么( )。

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A.甲的标准差一定小于乙的标准差 B.甲的标准差一定等于乙的标准差 C.甲的标准差一定大于乙的标准差 D.全距与标准差并不存在上述关系

13.已知4个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算4个商店苹果的平均单价,应该采用( )。

A.几何平均数 B.加权算术平均数 C.加权调和平均数 D.简单算术平均数 14.如果分配数列把频数换成频率,那么平均数( )。 A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定

15.第一批产品废品率为1%,第二批废品率为1.5%,第三批废品率为2%。第一批产品数量占总数的35%,第二批占40%。则平均废品率为( )。

A.1.5% B.1.45% C.4.5% D.0.94%

16.某商店在制定男式衬衫进货计划时,需了解已售衬衫的平均尺寸,则应计算( )。 A.算术平均数 B.调和平均数 C.几何平均数 D.众数 17.某企业工业增加值比上年增加了350万元,这个指标是( )。 A.时期指标 B.时点指标 C.相对指标 D.平均指标

18.采用加权算术平均计算时,当各组的权数都增加一倍时,则平均数( )。 A.不变 B.增加一倍 C.是原来的一半 D.无法判定 19.当总体单位标志值呈现对称分布时,下述说法正确的是( )。

A.算术平均数、几何平均数和调和平均数相等 B.算术平均数、中位数和众数相等 C.调和平均数、中位数和众数相等 D.几何平均数、中位数和众数相等

20.使总量指标的结果具有实际意义,在给出指标数值的同时应( )。 A.明确时期长度 B.明确所属的标准时点 C.明确计算方法 D.明确计量单位

21.在总量指标中,其数值受时间间隔长短影响的指标是( )。 A.实物指标 B.价值指标 C.时期指标 D.时点指标 22.在下列计量单位中,实物指标所采用的复合单位是( )。 A.千瓦时 B.台/马力 C.立方米 D.吨

23.计划规定劳动生产率应比上年提高5%,实际提高了7%,则劳动生产率的计划完成程度为( )。

A.107% B.2% C.140% D.101.9%

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24.计划规定单位产品成本应比上年降低5%,实际降低了3%,则单位产品成本计划完成程度为( )。

A.8% B.2% C.102.11% D.97.94%

25.在计算加权算术平均数时,若将原来的标志值都扩大2倍,同时把标志值的频数都减少到原来的1/2,则所计算的算术平均数( )。

A.不变 B.减少到1/2 C.扩大2倍 D.扩大到3/2 26.两个总体的平均数不等,但标准差相等,则( )。 A.平均数小,代表性大 B.平均数大,代表性小 C.平均数大,代表性大 D.两个平均数代表性相同 27.在标志变异指标中,由总体中两个极端数值大小决定的是( )。 A.全距 B.平均差 C.标准差 D.标准差系数

28.某企业2005年职工平均工资为3500元,标准差为350元;2008年职工平均工资较之增长了40%,标准差为400元。职工平均工资的相对差异( )。

A.增大 B.减小 C.不变 D.不能比较

29.设某笔三年期存款,各年年利率分别是5%、8%、7.5%。若以复利计算,则三年期的年平均利率的计算式为( )。

A.

5%?8%?7.55%?108%?107.5%?100% B.

33C.35%?8%?7.5% D.3105%?108%?107.5%?100%

(二)判断题

1.比较相对指标不仅可以反映总体之间的数量差异程度,也可以反映总体内不同部分之间的数量对比关系。 ( )

2.相对指标一般不能直接相加。 ( ) 3.系数是将对比的基数抽象为10而计算的相对数。 ( ) 4.时期指标的大小不受计算期时间长短的制约。 ( ) 5.用组距数列计算的加权算术平均数是一个近似值。 ( ) 6.加权算术平均数是简单算术平均数的一种特例。 ( ) 7.受极端值影响最大的平均数是众数。 ( ) 8.几何平均数只适用于计算平均速度指标。 ( ) 9.计算几何平均数的资料不能为负数。 ( ) 10.平均差与标准差都表示各标志值对算术平均数的平均距离。 ( )

11.比较两总体平均数的代表性,标准差系数越大,说明平均数的代表性越好。

( )

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