内容发布更新时间 : 2024/5/19 6:05:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
而向其专心学道的立场。
（2）杜甫《春望》中“________________，________________”两句运用拟人手法，巧妙地表现出作者感时伤事的悲伤与惊骇。
（3）李商隐《锦瑟》中“________________，________________”两句，表露出往事已逝，无穷怅恨早已产生的感受。
【答案】（1）吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎（2）感时花溅泪 恨别鸟惊心（3）此情可待成追忆 只是当时已惘然
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1) 庸；(2) 溅；(3) 惘然。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是对第一句中的虚词“也”“夫”“之”“乎”容易漏写。不能出现错别字或漏字、多字。
51.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”？”两句，用疑问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为。
（2）李煜《虞美人》中“‘“________________，________________””两句，用比喻手法具体生动地描写了词人内心的“愁绪”。
（3）曹操《观沧海》中“________________，________________”两句，描写了水波汹涌澎湃，岛屿高高矗立的景象。
【答案】（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （2）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 （3）水何澹澹 山岛竦峙
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1)锱铢；（2）愁；(3) 澹澹，竦峙。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是对第一句中的两个虚词“之”容易漏写。不能出现错别字或漏字、多字。
52.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《氓》中“________________，________________”两句，以桑树的繁茂，比喻女子婚后美满幸福的生活。
（2）《出师表》中“________________，________________”两句表明诸葛亮在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“________________，________________”两句，对秦统治者残酷掠夺、挥霍无度的行径作了有力的抨击。
【答案】（1）桑之未落，其叶沃若。（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：(1) 沃若；(2)闻达；(3)锱铢。
失分点提醒：“锱铢”一词是失分点。考试中名句默写出现错别字，主要是同音字、形近字和难写字容易写错。因此学生写完后，最好再能检查一下，从而确保不失分。
53.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，女主人公追忆婚后生活，认为错不在己，于是用“_______________，______ _________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。
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（2）白居易《琵琶行》中用“________________，________________”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。
（3）《送东阳马生序（节选）》中，宋濂叙写自己穿着旧棉袍、破衣服处于“被绮绣”的同舍生之间，但一点也不欣羡他们的句子是“________________，________________”。
【答案】（1）士也罔极 二三其德（2）轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》（3）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：(1)罔； (2)捻，霓；(3)缊，慕。
失分点提醒：“慕”和“幕”学生容易写混。考试中名句默写出现错别字，主要是同音字和形近字容易写错。还有一些难写的字，也应引起学生的重视。因此学生写完后，最好能再检查一下，从而确保不失分。
54.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。的两句诗是：“__________________，___________________。”
（2）白居易《琵琶行》中“__________________，___________________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：“__________________，___________________”。
【答案】（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：(1)汗青； (2)转轴，拨弦； (3) “燕”。
失分点提醒：“燕归来”的“燕”学生容易写错，易误写成“雁”。考试中名句默写出现错别字，主要是同音字和形近字容易写错。因此学生写完后，最好再能检查一下，从而确保无误。
55.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“__________________，___________________。”，写出女主人公婚后早起晚睡、每日操劳的生活。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“__________________，___________________”。
（3）王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“______________，__________”。
【答案】（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）管弦呕哑，多于市人之言语（3）海日生残夜，江春入旧年 【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：(1) 寐、靡；(2)呕哑；(3) 生。
失分点提醒：“寐、靡”这两个字是难写的字，容易写错。“海日生残夜”的“生”学生容易写错，易误写成“升”。考试中名句默写出现错别字，主要是难写的字，同音字和形近字容易写错。因此学生写完后，最好能再检查一下，从而确保无误。
56.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)从《诗经·氓》最后一章里的“________________，________________”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。
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(2)苏轼的《赤壁赋》中“________________，________________”极写“客”对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。
(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中 “________________，________________”以花喻雪，传达出诗人对边塞雪后风光的惊奇。
【答案】（1）总角之宴 言笑晏晏 （2）哀吾生之须臾 羡长江之无穷（3）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：(1)宴，晏； (2)须臾，羡。
失分点提醒：“宴”和“晏”学生容易写混，“臾”容易错写成“叟”。考试中名句默写出现错别字，主要是同音字和形近字容易写错。因此学生写完后，最好能再检查一下，从而确保不失分。
57.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“________________，________________”。
(2)苏轼的《赤壁赋》中________________，________________两句，运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生 命短促、外物永恒。
(3)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“________________，________________”____”生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
【答案】(1)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 (2)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (3)峰峦如聚 波涛如怒
【解析】这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。提示语中的“诗人所见所闻，渲染秋江景物特点”“慨叹生命短促、外物永恒”“潼关的壮景”等暗示语，帮助写出正确的句子。再注意易错字：渚 须臾 峰峦
失分点提醒：本题易在（1）句失分，极易写成“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，忽视了语境中“所见所闻”这个提示语。
58.在横线处填写作品原句。
古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡《陋室铭》中的①_______________，②_______________，是以古代明贤自比；杜牧《泊秦淮》中的③_______________，④_______________ ，用陈后主荒淫亡国的历史讽刺晚唐统治者；陆游《书愤》中⑤_______________，⑥_______________”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。
【答案】①南阳诸葛庐 ②西蜀子云亭 ③商女不知亡国恨 ④隔江犹唱《后庭花》⑤出师一表真名世 ⑥千载谁堪伯仲间
【解析】该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“庐”“蜀”“隔”“堪”等字，默写时要写准确。
失分点提醒：默写常见的名句名篇，一般侧重于课本，而采用填空型默写，给学生带来了方便，答题时关键是字的书写，既不能写错字、别字，也不能丢字、多字。 本题失分在“蜀”“隔”等字形的书写上。
59.补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“________________，________________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
（2）屈原《离骚》中“________________，________________”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了
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象征手法，表现他追求高洁品质，不为世俗所污的情趣。
（3）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、默写溪水曲折隐现的语句是“________________，________________”。
【答案】(1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (2)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (3)斗折蛇行，明灭可见
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）句锱铢；（2）句芰荷，芙蓉；（3）句“斗折蛇行”的“折”“见”通假字。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照题干的提示写出正确的句子，其次是容易出现错别字。因此学生要在熟记的基础上，结合题干的提示理解辨析，书写要正确，不写错别字，不增减字。
60.在横线上填写作品原句。
“登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象，春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。以有限之身面对无限时空，能见前之所未见之景，抒情之所未抒之情。王勃登滕王阁，见“鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，”。顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞；杜甫登白帝城外高台，见“________________，________________”不见长江滚滚来”。不由慨叹身世飘零、老病孤愁；而辛弃疾登郁孤台，则借水怨山，“________________，________________”，”抒发了深沉的爱国情思。
【答案】穷岛屿之萦回 即冈峦之体势 无边落木萧萧下 青山遮不住 毕竟东流去
【解析】名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中是虚词和通假字。本题中涉及的难写的字比较多，如“岛屿之萦回、冈峦之体势、落木萧萧”等字要特别注意正确书写。
失分点提醒：本题学生主要是由于写错字、多字或漏字失分。本题中“萦”“冈”为难写、易错字，这就提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。积累时要领悟含义，圈点强记，边诵边写。
61.补写出下列句子的空缺部分。
（1）《离骚》中屈原以美女自比，用“________________，________________”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
（2）杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括诗人一生颠沛流离生活的名句是“________________，________________”。
（3）苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句是“________________，________________”。
【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）蛾眉，谣诼；（3）蜉蝣，渺，粟。
失分点提醒：本题的“蛾”“粟”容易写错。学生容易把“蛾眉”误作“峨眉”，而“粟”容易写作“栗”，这就要求学生不能仅仅停留在背书的层面，还要能理解句意，才能减少错字。
62.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中登高望远，想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：“________________，________________”。
（2）韩愈在《师说》中谈到士大夫之类因地位尊卑耻于从师的句子：“________________，______ __________”。
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