内容发布更新时间 : 2025/7/8 8:59:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
正确答案：【德国实施职业技术教育的学校类型之一。主要是培养具有“双重资格”的学生。具有进修性质，为受过一定职业教育或已经完成职业一去教育的青年开设。它具有三年制的部分时间制学校和一年制的全日制学校，其毕业生可以获得相当于实科中学毕业的证书，可以直接就业，也可以升入专科高中。】 关键字：【双重资格丨受过职业教育丨就业丨专科高中】 四、简答练习
1、简要说明朱莉安的历史贡献。
答：朱莉安是比较教育的奠基人，是比较教育借鉴时代的主要代表人物之一，1816朱莉发表了他的著作《关于比较教育的工作纲要和初步意见》，标志着比较教育的诞生。他的贡献主要表现为：
第一，他第一次阐述了建立比较教育的基本设想。他的《纲要》被公认为最早系统阐述关于比较教育设想的序言性草案。
第二，他最早提出“比较教育”这一术语，为比较教育作为一门教育学科或一个教育研究领域的形成做出了开创性的工作。
他为比较教育的发展一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。《纲要》中许多基本观点的阐述和调查问卷和表格的设计都明显地反映了“不断科学化”这条基本设想。 他所提出的一系列比较教育研究方法，尽管还不具备现代意义上的科学研究的品质，但他毕竟明确地把比较教育的研究方法体系化了，这就为比较教育建立自己的方法论体系迈出了第一步。
关键字【关于比较教育的工作纲要与初步意见】【基本设想】【术语】【科学化】【研究方法】 2、简述美国20世纪80年代教育改革的主要措施。 答：（一）改进中小学教育质量 1.调整课程结构，提高毕业标准 2.增加学习日，延长学习时间 3.加强道德教育，整顿校风校纪 4.重视创造力的培养
（二）进行师范教育改革，提高教师质量和待遇
（三）进行高等教育改革，提高教育质量，加强管理。 关键字【中小学教育改革】【师范教育改革】【高等教育改革】
3、英国“高等教育双重制”下，自治的大学和多科技术学院、教育学院地位和职能有何不同？
答：所谓“高等教育双重制”是指把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多可技术学院教育学院，二者地位不同。（1）在管理上，大学享有自主权，有权控制自己的内部事务；公立高等学校则受皇家督学团、地方教育当局和中央教育和科学部的直接控制。（2）在学术上，大学享有学位授予权，公立高等学校则无权授予学位，其学生只能读全国学位委员会的学位或伦敦大学的校外学位。（3）在经费上，大学的经费由政府通过大学拨款委员会分配，公立高等学校的经费由地方教育当局支付。（4）在学制上，大学以全日制为主，公立高等学校则实行全日制、工读交替制和部分时间制，以部分时间制为主。（5）大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术型性育为主，而公立高等学校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训。（6）大学面向全国，是科研和教育中心，而公立高等学校则面向本地区，主要是教学单位。
关键字【管理】【学术】【经费】【学制】【科系】
4、美国高等学校招生制度中的“综合招生”主要包括哪些内容？ 答：主要包括高等学校的入学考试成绩和学生其他条件，一般包括学生在高中所学课程及得
到分数；学生中学最后四年的平均成绩河中学毕业时学习成绩在班上的名次先后；学生在统一入学考试中的成绩；学生入学申请书和推荐信；一些名牌大学还要进行面试或面谈。 关键字【课程及学分】【入学考试成绩】【申请书和推荐信】【面试或面谈】 5、简述萨德勒在比较教育发展史的地位和贡献。
答：萨德勒在比较教育发展史上是“借鉴时代”和“因素分析”时代起着承上启下作用的重要人物。开创了比较教育研究中的历史主义和因素分析的先河。
首先，他提出了以历史主义为主要特点的因素分析理论，对20世纪比较教育的研究产生了深刻影响。 其次，萨德勒因素分析的方法论不仅力图克服比较教育局限于学校教育表面现象，而且倡导通过比较研究对本国教育发展趋势提出科学的预测。
第三，他提出的“民族性”概念和历史主义的思想，对康德尔等比较教育学家产生了深刻影响。