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1 

《台湾省》教?/p>

 

【教学目标?/p>

 

1.

知识与技?/p>

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1

)能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围;

 

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2

)根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征;

 

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3

)了解台湾省的人口分布特点和民族构成?/p>

 

2.

过程与方法:

 

运用地图和气候资料分析台湾省的自然环境;运用有关资料分析台湾省发展外向型经济

的必要性;阅读资料,认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源?/p>

 

3.

情感态度和价值观

 

阅读史实材料,明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土;培养爱国主义情感,以及神

圣的民族感、使命感、责任感;对学生进行爱国主义教育和国情国策教育?/p>

 

【教学重点?/p>

 

1.

台湾省的地理位置、地形与气候特征;

 

2.

运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色?/p>

 

【教学难点?/p>

 

1.

分析台湾省的自然环境与自然资源的关系?/p>

 

2.

运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色?/p>

 

【教学方法?/p>

 

启发式讲授法、读图分析法等?/p>

 

【课前准备?/p>

 

制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组?/p>

 

【课时安排?/p>

 

1

课时

 

【教学过程?/p>

 

环节一:情境导?/p>

 

教师:你知道“森林之海?/p>

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“东方甜岛?/p>

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“海上米仓?/p>

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“亚洲天然植物园?/p>

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“海上盐仓?/p>

这些美称说的是哪里吗?/p>

 

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《台湾省》教?/p>

 

【教学目标?/p>

 

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知识与技?/p>

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)能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围;

 

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)根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征;

 

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)了解台湾省的人口分布特点和民族构成?/p>

 

2.

过程与方法:

 

运用地图和气候资料分析台湾省的自然环境;运用有关资料分析台湾省发展外向型经济

的必要性;阅读资料,认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源?/p>

 

3.

情感态度和价值观

 

阅读史实材料,明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土;培养爱国主义情感,以及神

圣的民族感、使命感、责任感;对学生进行爱国主义教育和国情国策教育?/p>

 

【教学重点?/p>

 

1.

台湾省的地理位置、地形与气候特征;

 

2.

运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色?/p>

 

【教学难点?/p>

 

1.

分析台湾省的自然环境与自然资源的关系?/p>

 

2.

运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色?/p>

 

【教学方法?/p>

 

启发式讲授法、读图分析法等?/p>

 

【课前准备?/p>

 

制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组?/p>

 

【课时安排?/p>

 

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【教学过程?/p>

 

环节一:情境导?/p>

 

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)了解台湾省的人口分布特点和民族构成?/p>

 

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运用地图和气候资料分析台湾省的自然环境;运用有关资料分析台湾省发展外向型经济

的必要性;阅读资料,认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源?/p>

 

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情感态度和价值观

 

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圣的民族感、使命感、责任感;对学生进行爱国主义教育和国情国策教育?/p>

 

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八年级地理下?7.4 台湾省教?(新版)商务星球?- 百度文库
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情感态度和价值观

 

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教师:你知道“森林之海?/p>

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