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可编辑修?/p>

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第一?/p>

  

集合与函数概?/p>

 

§

1

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1

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教学目标?/p>

  

    (1)

了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系?/p>

 

    (2)

知道常用数集及其专用记号?/p>

 

    (3)

了解集合中元素的确定?/p>

.

互异?/p>

.

无序性;

 

(4)

会用集合语言表示有关数学对象?/p>

 

教学重点

.

难点

 

    

重点:集合的含义与表示方?/p>

. 

    

难点:表示法的恰当选择

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(一)集合的有关概念

: 

⒈定义:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构

成的

集合

(或

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?/p>

,构成集合的每个对象叫做这个集合?/p>

元素

(或成员?/p>

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2.

表示方法

:集?/p>

通常用大括号

{  }

或大写的拉丁字母

A,B,C

…表示,

 

            

?/p>

元素

用小写的拉丁字母

a,b,c

…表示?/p>

 

3.

集合相等:构成两个集合的元素完全一样?/p>

 

4.

元素与集合的关系?/p>

(

元素与集合的关系有“属?/p>

?/p>

”及“不属于

?/p>

两种

) 

⑴若

a

是集?/p>

A

中的元素,则?/p>

a

属于集合

A

,记?/p>

a

?/p>

A

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⑵若

a

不是集合

A

的元素,则称

a

不属于集?/p>

A

,记?/p>

a

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5.

常用的数集及记法?/p>

 

非负整数集(或自然数集)

,记?/p>

N

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正整数集,记?/p>

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*

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+

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. 

整数集,记作

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有理数集,记?/p>

Q

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实数集,记作

R

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6.

关于集合的元素的特征

 

 

⑴确定性:

给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了?/p>

 

      

如:

“地球上的四大洋?/p>

(太平洋

,

大西洋,印度洋,北冰洋)

?/p>

“中国古代四大发明?/p>

  

     

(造纸,印刷,火药,指南针)可以构成集合,其元素具有确定性;而“比较大

 

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第一?/p>

  

集合与函数概?/p>

 

§

1

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1

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教学目标?/p>

  

    (1)

了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系?/p>

 

    (2)

知道常用数集及其专用记号?/p>

 

    (3)

了解集合中元素的确定?/p>

.

互异?/p>

.

无序性;

 

(4)

会用集合语言表示有关数学对象?/p>

 

教学重点

.

难点

 

    

重点:集合的含义与表示方?/p>

. 

    

难点:表示法的恰当选择

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(一)集合的有关概念

: 

⒈定义:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构

成的

集合

(或

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,构成集合的每个对象叫做这个集合?/p>

元素

(或成员?/p>

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2.

表示方法

:集?/p>

通常用大括号

{  }

或大写的拉丁字母

A,B,C

…表示,

 

            

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元素

用小写的拉丁字母

a,b,c

…表示?/p>

 

3.

集合相等:构成两个集合的元素完全一样?/p>

 

4.

元素与集合的关系?/p>

(

元素与集合的关系有“属?/p>

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”及“不属于

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两种

) 

⑴若

a

是集?/p>

A

中的元素,则?/p>

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属于集合

A

,记?/p>

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⑵若

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不是集合

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不属于集?/p>

A

,记?/p>

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5.

常用的数集及记法?/p>

 

非负整数集(或自然数集)

,记?/p>

N

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正整数集,记?/p>

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有理数集,记?/p>

Q

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实数集,记作

R

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6.

关于集合的元素的特征

 

 

⑴确定性:

给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了?/p>

 

      

如:

“地球上的四大洋?/p>

(太平洋

,

大西洋,印度洋,北冰洋)

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“中国古代四大发明?/p>

  

     

(造纸,印刷,火药,指南针)可以构成集合,其元素具有确定性;而“比较大

 

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集合与函数概?/p>

 

§

1

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教学目标?/p>

  

    (1)

了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系?/p>

 

    (2)

知道常用数集及其专用记号?/p>

 

    (3)

了解集合中元素的确定?/p>

.

互异?/p>

.

无序性;

 

(4)

会用集合语言表示有关数学对象?/p>

 

教学重点

.

难点

 

    

重点:集合的含义与表示方?/p>

. 

    

难点:表示法的恰当选择

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(一)集合的有关概念

: 

⒈定义:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构

成的

集合

(或

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?/p>

,构成集合的每个对象叫做这个集合?/p>

元素

(或成员?/p>

?/p>

 

2.

表示方法

:集?/p>

通常用大括号

{  }

或大写的拉丁字母

A,B,C

…表示,

 

            

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元素

用小写的拉丁字母

a,b,c

…表示?/p>

 

3.

集合相等:构成两个集合的元素完全一样?/p>

 

4.

元素与集合的关系?/p>

(

元素与集合的关系有“属?/p>

?/p>

”及“不属于

?/p>

两种

) 

⑴若

a

是集?/p>

A

中的元素,则?/p>

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属于集合

A

,记?/p>

a

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⑵若

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不是集合

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5.

常用的数集及记法?/p>

 

非负整数集(或自然数集)

,记?/p>

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正整数集,记?/p>

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6.

关于集合的元素的特征

 

 

⑴确定性:

给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了?/p>

 

      

如:

“地球上的四大洋?/p>

(太平洋

,

大西洋,印度洋,北冰洋)

?/p>

“中国古代四大发明?/p>

  

     

(造纸,印刷,火药,指南针)可以构成集合,其元素具有确定性;而“比较大

 

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高一数学必修1第一章集合全章教?- 百度文库
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集合与函数概?/p>

 

§

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教学目标?/p>

  

    (1)

了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系?/p>

 

    (2)

知道常用数集及其专用记号?/p>

 

    (3)

了解集合中元素的确定?/p>

.

互异?/p>

.

无序性;

 

(4)

会用集合语言表示有关数学对象?/p>

 

教学重点

.

难点

 

    

重点:集合的含义与表示方?/p>

. 

    

难点:表示法的恰当选择

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(一)集合的有关概念

: 

⒈定义:一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构

成的

集合

(或

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?/p>

,构成集合的每个对象叫做这个集合?/p>

元素

(或成员?/p>

?/p>

 

2.

表示方法

:集?/p>

通常用大括号

{  }

或大写的拉丁字母

A,B,C

…表示,

 

            

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元素

用小写的拉丁字母

a,b,c

…表示?/p>

 

3.

集合相等:构成两个集合的元素完全一样?/p>

 

4.

元素与集合的关系?/p>

(

元素与集合的关系有“属?/p>

?/p>

”及“不属于

?/p>

两种

) 

⑴若

a

是集?/p>

A

中的元素,则?/p>

a

属于集合

A

,记?/p>

a

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⑵若

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不是集合

A

的元素,则称

a

不属于集?/p>

A

,记?/p>

a

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A

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5.

常用的数集及记法?/p>

 

非负整数集(或自然数集)

,记?/p>

N

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正整数集,记?/p>

N

*

?/p>

N

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N

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. 

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有理数集,记?/p>

Q

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实数集,记作

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6.

关于集合的元素的特征

 

 

⑴确定性:

给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了?/p>

 

      

如:

“地球上的四大洋?/p>

(太平洋

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大西洋,印度洋,北冰洋)

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“中国古代四大发明?/p>

  

     

(造纸,印刷,火药,指南针)可以构成集合,其元素具有确定性;而“比较大

 



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