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1 

《幼儿园社会教育活动及设计》考试试题与答?/p>

 

一、单选题(每小题

2

分,?/p>

20

分)

 

1

?/p>

在幼儿园社会教育活动中,

师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法?/p>

教师可以向幼儿提出问题,

也可以解答幼儿的问题?/p>

不受时间?/p>

地点和人物的?/p>

制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法?/p>

(B) 

A

、讲解法

      B

、谈话法

 

C

、讨论法

      D

、观察演示法

 

2

、在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图

片?/p>

直观教具?/p>

录像等可以是他们被感知的材料?/p>

使幼儿通过观察获得相应的社

会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是

(D) 

A

、讲解法

    B

、谈话法

     C

、讨论法

    D

、观察演示法

 

3

、评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水?/p>

等因素为依据?/p>

是否落实在活动内容和活动过程中?/p>

是否适当地确定了本次活动

的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属?/p>

(A) 

A

、评价活动的目标

     B

、评价活动的内容

 

C

、评价活动的准备

     D

、评价活动的过程

 

4

、关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于

(D) 

A

、基本道德规范认?/p>

       B

、文明礼貌行为规范的认知

 

C

、公共场所行为规范的认?/p>

 D

、群体活动规范的认知

 

5

、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同

进行分享和体验活动属?/p>

(D) 

A

、自我教育活?/p>

        B

、社会环境与规范认知活动

 

C

、人际交往教育活动

    D

、多元文化教育活?/p>

 

6

、主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识,这一概念是指?/p>

(C) 

A

、个?/p>

        B

、社会?/p>

      C

、自我意?/p>

    D

、社会化

 

7

、评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需

要,

是否符合幼儿社会性发展的实际情况?/p>

对幼儿来说,

教育内容是否为幼儿必

须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接?/p>

,

属于

(B) 

A

、评价活动的目标

    B

、评价活动的内容

 

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《幼儿园社会教育活动及设计》考试试题与答?/p>

 

一、单选题(每小题

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20

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在幼儿园社会教育活动中,

师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法?/p>

教师可以向幼儿提出问题,

也可以解答幼儿的问题?/p>

不受时间?/p>

地点和人物的?/p>

制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法?/p>

(B) 

A

、讲解法

      B

、谈话法

 

C

、讨论法

      D

、观察演示法

 

2

、在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图

片?/p>

直观教具?/p>

录像等可以是他们被感知的材料?/p>

使幼儿通过观察获得相应的社

会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是

(D) 

A

、讲解法

    B

、谈话法

     C

、讨论法

    D

、观察演示法

 

3

、评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水?/p>

等因素为依据?/p>

是否落实在活动内容和活动过程中?/p>

是否适当地确定了本次活动

的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属?/p>

(A) 

A

、评价活动的目标

     B

、评价活动的内容

 

C

、评价活动的准备

     D

、评价活动的过程

 

4

、关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于

(D) 

A

、基本道德规范认?/p>

       B

、文明礼貌行为规范的认知

 

C

、公共场所行为规范的认?/p>

 D

、群体活动规范的认知

 

5

、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同

进行分享和体验活动属?/p>

(D) 

A

、自我教育活?/p>

        B

、社会环境与规范认知活动

 

C

、人际交往教育活动

    D

、多元文化教育活?/p>

 

6

、主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识,这一概念是指?/p>

(C) 

A

、个?/p>

        B

、社会?/p>

      C

、自我意?/p>

    D

、社会化

 

7

、评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需

要,

是否符合幼儿社会性发展的实际情况?/p>

对幼儿来说,

教育内容是否为幼儿必

须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接?/p>

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(B) 

A

、评价活动的目标

    B

、评价活动的内容

 

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一、单选题(每小题

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在幼儿园社会教育活动中,

师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法?/p>

教师可以向幼儿提出问题,

也可以解答幼儿的问题?/p>

不受时间?/p>

地点和人物的?/p>

制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法?/p>

(B) 

A

、讲解法

      B

、谈话法

 

C

、讨论法

      D

、观察演示法

 

2

、在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图

片?/p>

直观教具?/p>

录像等可以是他们被感知的材料?/p>

使幼儿通过观察获得相应的社

会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是

(D) 

A

、讲解法

    B

、谈话法

     C

、讨论法

    D

、观察演示法

 

3

、评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水?/p>

等因素为依据?/p>

是否落实在活动内容和活动过程中?/p>

是否适当地确定了本次活动

的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属?/p>

(A) 

A

、评价活动的目标

     B

、评价活动的内容

 

C

、评价活动的准备

     D

、评价活动的过程

 

4

、关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于

(D) 

A

、基本道德规范认?/p>

       B

、文明礼貌行为规范的认知

 

C

、公共场所行为规范的认?/p>

 D

、群体活动规范的认知

 

5

、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同

进行分享和体验活动属?/p>

(D) 

A

、自我教育活?/p>

        B

、社会环境与规范认知活动

 

C

、人际交往教育活动

    D

、多元文化教育活?/p>

 

6

、主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识,这一概念是指?/p>

(C) 

A

、个?/p>

        B

、社会?/p>

      C

、自我意?/p>

    D

、社会化

 

7

、评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需

要,

是否符合幼儿社会性发展的实际情况?/p>

对幼儿来说,

教育内容是否为幼儿必

须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接?/p>

,

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(B) 

A

、评价活动的目标

    B

、评价活动的内容

 

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《幼儿园社会教育活动及设计》考试试题与答?- 百度文库
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一、单选题(每小题

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在幼儿园社会教育活动中,

师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法?/p>

教师可以向幼儿提出问题,

也可以解答幼儿的问题?/p>

不受时间?/p>

地点和人物的?/p>

制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法?/p>

(B) 

A

、讲解法

      B

、谈话法

 

C

、讨论法

      D

、观察演示法

 

2

、在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图

片?/p>

直观教具?/p>

录像等可以是他们被感知的材料?/p>

使幼儿通过观察获得相应的社

会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是

(D) 

A

、讲解法

    B

、谈话法

     C

、讨论法

    D

、观察演示法

 

3

、评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水?/p>

等因素为依据?/p>

是否落实在活动内容和活动过程中?/p>

是否适当地确定了本次活动

的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属?/p>

(A) 

A

、评价活动的目标

     B

、评价活动的内容

 

C

、评价活动的准备

     D

、评价活动的过程

 

4

、关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于

(D) 

A

、基本道德规范认?/p>

       B

、文明礼貌行为规范的认知

 

C

、公共场所行为规范的认?/p>

 D

、群体活动规范的认知

 

5

、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同

进行分享和体验活动属?/p>

(D) 

A

、自我教育活?/p>

        B

、社会环境与规范认知活动

 

C

、人际交往教育活动

    D

、多元文化教育活?/p>

 

6

、主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识,这一概念是指?/p>

(C) 

A

、个?/p>

        B

、社会?/p>

      C

、自我意?/p>

    D

、社会化

 

7

、评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需

要,

是否符合幼儿社会性发展的实际情况?/p>

对幼儿来说,

教育内容是否为幼儿必

须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接?/p>

,

属于

(B) 

A

、评价活动的目标

    B

、评价活动的内容

 



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