任课教师?/p>
肖因?/p>
学科:数?/p>
第〔三
〕单?/p>
单元备课
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13
课时
教学内容
本单元的主要教学内容是:加法结合律、交换律,乘法结合律、乘法交换律、乘
法分配律及其应用?/p>
教材分析
本单元素材的选取真实新颖,有现实意义。教材以快乐农场为素材,注重数学?/p>
想方法的渗透?/p>
在探索和理解运算律的过程中,
教材特别注重引导学生运用猜想?/p>
验证?/p>
比较、归纳等方法解决问题,使学生在掌握知识的同时,体验数学思想方法。重视简?/p>
策略在解决问题中的应用。计算教学重点是对“计算技巧”进行训练,很少关注“选择
策略能力?/p>
的培养,
本单元自主练习有关简便运算内容的设计?/p>
重视引导学生将简便计
算应用于解决现实生活中的实际问题中,
让学生根据解决问题的需要,
灵活选择计算?/p>
法?/p>
单纯训练简算的式子题少之又少?/p>
这样编排?/p>
对发展学生思维的灵活性和提高解决
问题的能力都有一定的促进作用?/p>
教学目标
1
、结合已有的知识经验和具体情境,学习加法、乘法的运算律,并能应用加法?/p>
乘法运算律进行简便计算?/p>
2
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在具体运算中?/p>
了解加?/p>
减乘?/p>
除法各部分间的关系,
并会在实际中进行应用?/p>
3
、在探索学习运算律的过程中,体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法?/p>
重点
难点
本单元的教学重点是:探索和理解乘法运算律?/p>
本单元的教学难点是:乘法分配律的理解和应用?/p>
课时安排
加法结合律………………………?/p>
3
课时
乘法结合?/p>
………………………?/p>
2
课时
乘法分配律…………………………?/p>
2
课时
我学会了吗…………………………?/p>
2
课时
检测讲评……………………………?/p>
4
课时