K12
学习教育
K12
学习教育
《除法的初步认识》教?/p>
第一课时
教学目标
1
、在已有的经验的基础上,认识平均分,理解平均?/p>
的意义?/p>
2
?/p>
感受数学与生活的联系?/p>
体验学习数学的乐趣?/p>
教学重难?/p>
在已有的经验的基础上,认识平均分,理解平均分的?/p>
义?/p>
教学过程
师:同学们,你最喜欢哪种小动物?今天小动物们要在
美丽的大森林里举行一次有趣的聚会,想知道你最喜欢的小
动物来没来吗?现在我们一起去美丽的大森林看看,好吗?
热闹的聚会啊!在刚才的动画中你发现了什么?
同学们真了不起,
发现了这么多信息?/p>
请同学们猜猜看,
接下来小动物要干什么?它们会遇到什么问题?老师把学
生提出的有关平均分的问题记录在黑板上
1
、同学们真了不起,通过观察,发现我了小动物可能
会遇到这么多问题,现在我们就来帮小动物们解决这些?/p>
题?你们想先来帮帮谁?/p>
师引导:猜猜看这两只熊猫会怎样分这
10
个竹笋呢?/p>
为什么会这样分?学生按自己的想法分师总结:同学们能找