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教学内容ï¼?/p>
第一è¯?/p>
崇敬的人(感人的形象ï¼?/p>
教学目标ï¼?/p>
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、通过对感人的形象作品的欣赏,提高学生的欣赏能力,培养学生åŽ?/p>
观察生活、关
心生活,进而热爱生活ã€?/p>
2
、初步了解感人的形象的表现方法,提高学生的造型表现能力ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一、导å…?/p>
他们是平凡的人,他们因为在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人。他们对
理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人ã€?/p>
二、欣赏评述,分析理解ã€?/p>
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、欣赏《请历史记住他们》、《粉笔生涯》、《钢水·汗水》、《白衣天使》、《父
亲》、《歌乐山烈士群雕》、《人民的好儿子》ã€?/p>
2
、作者其人、创作背景等切入介绍,使学生更深刻地理解作品ã€?/p>
三、启发创意,创作表现互相交流ã€?/p>
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、引导学生回忆生活中有意思的事件,抓住事件中最突出的部分进行详细描述ã€?/p>