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G71

外圆粗车循环》教?/p>

  

 

学校:瑞安市第二高级职业中学

 

学科:数控车?/p>

 

授课班级?/p>

11

级数控(

1

)班

 

授课教师:冯锦亮

 

章节

名称

 

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G71

外圆粗车循环?/p>

 

计划学时

 

1 

学习

内容

分析

 

G71

是数控车加工编程的一重要指令,它是一复合循环指令

,

安排?/p>

M

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F

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S

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T

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G00

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G01

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G02/G03

等基本指令之后学习。本节课将在熟悉基本指令的基础上授导学生在实际?/p>

工时如何利用

G71

进行编程加工。本节内容在数控车编程学习中起着关键的作用,掌握?/p>

否,将影响到后续的学习?/p>

 

学情

分析

 

该班在学习数控编程基础知识?/p>

 , 

对数控车编程还有一定的印象?/p>

 

上学期,已经完成普车的学习,对加工轴类零件的过程已相当熟悉;

 

本课程前面已学习了各种基本指令,已能够编制简单的零件轮廓程序?/p>

 

教学

目标

 

知识与技能:

 

1.

通过学习,明?/p>

G71

的走刀路线

 

2.

能够通过分析图纸,正确选用

G71

进行编程加工

 

3.

能熟?/p>

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编程格式?/p>

 

教学

重点

 

过程与方法:

 

1

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经历认识、了解并运用的过程?/p>

 

2

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课件演示法、仿真软件模拟法、讨论法、点拨法?/p>

 

情感、态度与价值观?/p>

 

1

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使学生在学习中,感受到专业各学科之间的密切联系?/p>

 

2

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学会综合分析,知道学习离不开生产实际?/p>

 

3

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养成严谨的工作习惯?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、理?/p>

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的走刀路线?/p>

2

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G71

的各参数含义

 

解决措施:通过学生自主预习理解,老师

CAI

及仿真软件的模拟演示,让学生形象地记

忆理解?/p>

 

教学

难点

 

教学难点?/p>

 

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识记

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格式

 

2

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正确地运?/p>

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编程

 

 

 

解决措施:通过实际图形编程练习,再模拟加深理解?/p>

 

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学校:瑞安市第二高级职业中学

 

学科:数控车?/p>

 

授课班级?/p>

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授课教师:冯锦亮

 

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外圆粗车循环?/p>

 

计划学时

 

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学习

内容

分析

 

G71

是数控车加工编程的一重要指令,它是一复合循环指令

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G02/G03

等基本指令之后学习。本节课将在熟悉基本指令的基础上授导学生在实际?/p>

工时如何利用

G71

进行编程加工。本节内容在数控车编程学习中起着关键的作用,掌握?/p>

否,将影响到后续的学习?/p>

 

学情

分析

 

该班在学习数控编程基础知识?/p>

 , 

对数控车编程还有一定的印象?/p>

 

上学期,已经完成普车的学习,对加工轴类零件的过程已相当熟悉;

 

本课程前面已学习了各种基本指令,已能够编制简单的零件轮廓程序?/p>

 

教学

目标

 

知识与技能:

 

1.

通过学习,明?/p>

G71

的走刀路线

 

2.

能够通过分析图纸,正确选用

G71

进行编程加工

 

3.

能熟?/p>

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教学

重点

 

过程与方法:

 

1

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经历认识、了解并运用的过程?/p>

 

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课件演示法、仿真软件模拟法、讨论法、点拨法?/p>

 

情感、态度与价值观?/p>

 

1

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使学生在学习中,感受到专业各学科之间的密切联系?/p>

 

2

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学会综合分析,知道学习离不开生产实际?/p>

 

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养成严谨的工作习惯?/p>

 

教学重点?/p>

 

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的各参数含义

 

解决措施:通过学生自主预习理解,老师

CAI

及仿真软件的模拟演示,让学生形象地记

忆理解?/p>

 

教学

难点

 

教学难点?/p>

 

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解决措施:通过实际图形编程练习,再模拟加深理解?/p>

 

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学校:瑞安市第二高级职业中学

 

学科:数控车?/p>

 

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等基本指令之后学习。本节课将在熟悉基本指令的基础上授导学生在实际?/p>

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学情

分析

 

该班在学习数控编程基础知识?/p>

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对数控车编程还有一定的印象?/p>

 

上学期,已经完成普车的学习,对加工轴类零件的过程已相当熟悉;

 

本课程前面已学习了各种基本指令,已能够编制简单的零件轮廓程序?/p>

 

教学

目标

 

知识与技能:

 

1.

通过学习,明?/p>

G71

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2.

能够通过分析图纸,正确选用

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教学

重点

 

过程与方法:

 

1

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经历认识、了解并运用的过程?/p>

 

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课件演示法、仿真软件模拟法、讨论法、点拨法?/p>

 

情感、态度与价值观?/p>

 

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使学生在学习中,感受到专业各学科之间的密切联系?/p>

 

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学会综合分析,知道学习离不开生产实际?/p>

 

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教学重点?/p>

 

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解决措施:通过学生自主预习理解,老师

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《G71外圆粗车循环》教?- 百度文库
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学校:瑞安市第二高级职业中学

 

学科:数控车?/p>

 

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学情

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上学期,已经完成普车的学习,对加工轴类零件的过程已相当熟悉;

 

本课程前面已学习了各种基本指令,已能够编制简单的零件轮廓程序?/p>

 

教学

目标

 

知识与技能:

 

1.

通过学习,明?/p>

G71

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能够通过分析图纸,正确选用

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3.

能熟?/p>

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教学

重点

 

过程与方法:

 

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课件演示法、仿真软件模拟法、讨论法、点拨法?/p>

 

情感、态度与价值观?/p>

 

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使学生在学习中,感受到专业各学科之间的密切联系?/p>

 

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学会综合分析,知道学习离不开生产实际?/p>

 

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