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陈楼小学素质教育工作自评报告

 

 

为了进一步规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量,我校?/p>

立了校长为组长的自评领导小组。依据枣庄市义务教育学段“教学示范学校”素

质教育工作考核方案,认真开展整改、自查、自评工作。自评中本着实事求是?/p>

精神,做到边自评边整改,抓落实抓成效。现就我校素质教育的实施情况汇报?/p>

下:

 

一、教育思想

10

?/p>

得分

9

?/p>

 

1

、管理理?/p>

 

我校坚持?/p>

 

“三个代表”重要思想为指导,以“深入学习实践科学发展观?/p>

活动为契机,以全面实施素质教育为目标,以培养学生的创新精神和实践能力?/p>

工作重心,树立“以人为本、和谐发展”的办学理念,正确处理全面发展与个?/p>

潜能挖掘的关系,各种课程资源得到充分利用,教师的专业技能得到发展,学生

的过重负担有效控制,在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、全面的?/p>

展。形成了“敬业、好学、文明、向上”的良好校风。学校办学目标明确,发展

目标具体,优势特色鲜明?/p>

 

2

、学校发?/p>

 

学校制定了《素质教育三年发展规划》,认真落实“减负”精神,正确处理

“减负”与质量的关系,认真做好扶优转差工作。结合我校实际,制定出学校的

长远发展规划和学期工作计划,做到办学有目标,工作有条理,教学有秩序。力

尽使每个班级每堂课都生机勃勃,充满人文情怀,积极辅导后进生的学习,严格

按教育规律办事依靠教师办好学校?/p>

    

二、课程实施水?/p>

10

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得分

9

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1

、课程开?/p>

 

学校能够按照省颁课程计划开齐、上足、教好各门课程,做到“三表”上墙?/p>

各学科都能按要求制定教学计划,并按计划进度实施教学。充分利用学校资源,

积极开发校本课程,开展形式多样的综合实践活动。加强了信息技术与英语学科

的教学与管理,把信息技术与英语纳入语数学科的管理范围,提高了信息技术与

英语的教学质量;对体、音、美教学成果进行量化、展示,促进体、音、美学科

的发展。严格执行“减负”的有关规定,公示学生作息时间表,严格控制学生在

校时间、作业量,确保学生健康成长?/p>

 

2

、课程评?/p>

 

学校以《基础教育课程改革纲要?/p>

?/p>

《义务教育课程设置实验方案?/p>

?/p>

《学生体?/p>

健康标准》等有关文件为依据,以面向全体学生,促进学生全面发展为目标,以课?/p>

评价为切入点,运用现代教育评价理论和方法,全面评价我校的课程实施状况,力?/p>

实现“以评促改,以评促管,评改结合,重在提高”的目的?/p>

 

三、教学管?/p>

5

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得分

5

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1

、“学查纠”活?/p>

 

学校制订了“学查纠”活动实施方案,全面开展教育教学管理“学查纠”活

动。从教育教学工作的各个方面,立足于提升,找准对象,不断学习;立足于问

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陈楼小学素质教育工作自评报告

 

 

为了进一步规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量,我校?/p>

立了校长为组长的自评领导小组。依据枣庄市义务教育学段“教学示范学校”素

质教育工作考核方案,认真开展整改、自查、自评工作。自评中本着实事求是?/p>

精神,做到边自评边整改,抓落实抓成效。现就我校素质教育的实施情况汇报?/p>

下:

 

一、教育思想

10

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得分

9

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1

、管理理?/p>

 

我校坚持?/p>

 

“三个代表”重要思想为指导,以“深入学习实践科学发展观?/p>

活动为契机,以全面实施素质教育为目标,以培养学生的创新精神和实践能力?/p>

工作重心,树立“以人为本、和谐发展”的办学理念,正确处理全面发展与个?/p>

潜能挖掘的关系,各种课程资源得到充分利用,教师的专业技能得到发展,学生

的过重负担有效控制,在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、全面的?/p>

展。形成了“敬业、好学、文明、向上”的良好校风。学校办学目标明确,发展

目标具体,优势特色鲜明?/p>

 

2

、学校发?/p>

 

学校制定了《素质教育三年发展规划》,认真落实“减负”精神,正确处理

“减负”与质量的关系,认真做好扶优转差工作。结合我校实际,制定出学校的

长远发展规划和学期工作计划,做到办学有目标,工作有条理,教学有秩序。力

尽使每个班级每堂课都生机勃勃,充满人文情怀,积极辅导后进生的学习,严格

按教育规律办事依靠教师办好学校?/p>

    

二、课程实施水?/p>

10

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得分

9

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1

、课程开?/p>

 

学校能够按照省颁课程计划开齐、上足、教好各门课程,做到“三表”上墙?/p>

各学科都能按要求制定教学计划,并按计划进度实施教学。充分利用学校资源,

积极开发校本课程,开展形式多样的综合实践活动。加强了信息技术与英语学科

的教学与管理,把信息技术与英语纳入语数学科的管理范围,提高了信息技术与

英语的教学质量;对体、音、美教学成果进行量化、展示,促进体、音、美学科

的发展。严格执行“减负”的有关规定,公示学生作息时间表,严格控制学生在

校时间、作业量,确保学生健康成长?/p>

 

2

、课程评?/p>

 

学校以《基础教育课程改革纲要?/p>

?/p>

《义务教育课程设置实验方案?/p>

?/p>

《学生体?/p>

健康标准》等有关文件为依据,以面向全体学生,促进学生全面发展为目标,以课?/p>

评价为切入点,运用现代教育评价理论和方法,全面评价我校的课程实施状况,力?/p>

实现“以评促改,以评促管,评改结合,重在提高”的目的?/p>

 

三、教学管?/p>

5

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得分

5

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1

、“学查纠”活?/p>

 

学校制订了“学查纠”活动实施方案,全面开展教育教学管理“学查纠”活

动。从教育教学工作的各个方面,立足于提升,找准对象,不断学习;立足于问

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陈楼小学素质教育工作自评报告

 

 

为了进一步规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量,我校?/p>

立了校长为组长的自评领导小组。依据枣庄市义务教育学段“教学示范学校”素

质教育工作考核方案,认真开展整改、自查、自评工作。自评中本着实事求是?/p>

精神,做到边自评边整改,抓落实抓成效。现就我校素质教育的实施情况汇报?/p>

下:

 

一、教育思想

10

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得分

9

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1

、管理理?/p>

 

我校坚持?/p>

 

“三个代表”重要思想为指导,以“深入学习实践科学发展观?/p>

活动为契机,以全面实施素质教育为目标,以培养学生的创新精神和实践能力?/p>

工作重心,树立“以人为本、和谐发展”的办学理念,正确处理全面发展与个?/p>

潜能挖掘的关系,各种课程资源得到充分利用,教师的专业技能得到发展,学生

的过重负担有效控制,在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、全面的?/p>

展。形成了“敬业、好学、文明、向上”的良好校风。学校办学目标明确,发展

目标具体,优势特色鲜明?/p>

 

2

、学校发?/p>

 

学校制定了《素质教育三年发展规划》,认真落实“减负”精神,正确处理

“减负”与质量的关系,认真做好扶优转差工作。结合我校实际,制定出学校的

长远发展规划和学期工作计划,做到办学有目标,工作有条理,教学有秩序。力

尽使每个班级每堂课都生机勃勃,充满人文情怀,积极辅导后进生的学习,严格

按教育规律办事依靠教师办好学校?/p>

    

二、课程实施水?/p>

10

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得分

9

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1

、课程开?/p>

 

学校能够按照省颁课程计划开齐、上足、教好各门课程,做到“三表”上墙?/p>

各学科都能按要求制定教学计划,并按计划进度实施教学。充分利用学校资源,

积极开发校本课程,开展形式多样的综合实践活动。加强了信息技术与英语学科

的教学与管理,把信息技术与英语纳入语数学科的管理范围,提高了信息技术与

英语的教学质量;对体、音、美教学成果进行量化、展示,促进体、音、美学科

的发展。严格执行“减负”的有关规定,公示学生作息时间表,严格控制学生在

校时间、作业量,确保学生健康成长?/p>

 

2

、课程评?/p>

 

学校以《基础教育课程改革纲要?/p>

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《义务教育课程设置实验方案?/p>

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《学生体?/p>

健康标准》等有关文件为依据,以面向全体学生,促进学生全面发展为目标,以课?/p>

评价为切入点,运用现代教育评价理论和方法,全面评价我校的课程实施状况,力?/p>

实现“以评促改,以评促管,评改结合,重在提高”的目的?/p>

 

三、教学管?/p>

5

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得分

5

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1

、“学查纠”活?/p>

 

学校制订了“学查纠”活动实施方案,全面开展教育教学管理“学查纠”活

动。从教育教学工作的各个方面,立足于提升,找准对象,不断学习;立足于问

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为了进一步规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量,我校?/p>

立了校长为组长的自评领导小组。依据枣庄市义务教育学段“教学示范学校”素

质教育工作考核方案,认真开展整改、自查、自评工作。自评中本着实事求是?/p>

精神,做到边自评边整改,抓落实抓成效。现就我校素质教育的实施情况汇报?/p>

下:

 

一、教育思想

10

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得分

9

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1

、管理理?/p>

 

我校坚持?/p>

 

“三个代表”重要思想为指导,以“深入学习实践科学发展观?/p>

活动为契机,以全面实施素质教育为目标,以培养学生的创新精神和实践能力?/p>

工作重心,树立“以人为本、和谐发展”的办学理念,正确处理全面发展与个?/p>

潜能挖掘的关系,各种课程资源得到充分利用,教师的专业技能得到发展,学生

的过重负担有效控制,在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、全面的?/p>

展。形成了“敬业、好学、文明、向上”的良好校风。学校办学目标明确,发展

目标具体,优势特色鲜明?/p>

 

2

、学校发?/p>

 

学校制定了《素质教育三年发展规划》,认真落实“减负”精神,正确处理

“减负”与质量的关系,认真做好扶优转差工作。结合我校实际,制定出学校的

长远发展规划和学期工作计划,做到办学有目标,工作有条理,教学有秩序。力

尽使每个班级每堂课都生机勃勃,充满人文情怀,积极辅导后进生的学习,严格

按教育规律办事依靠教师办好学校?/p>

    

二、课程实施水?/p>

10

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得分

9

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1

、课程开?/p>

 

学校能够按照省颁课程计划开齐、上足、教好各门课程,做到“三表”上墙?/p>

各学科都能按要求制定教学计划,并按计划进度实施教学。充分利用学校资源,

积极开发校本课程,开展形式多样的综合实践活动。加强了信息技术与英语学科

的教学与管理,把信息技术与英语纳入语数学科的管理范围,提高了信息技术与

英语的教学质量;对体、音、美教学成果进行量化、展示,促进体、音、美学科

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校时间、作业量,确保学生健康成长?/p>

 

2

、课程评?/p>

 

学校以《基础教育课程改革纲要?/p>

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《义务教育课程设置实验方案?/p>

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《学生体?/p>

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评价为切入点,运用现代教育评价理论和方法,全面评价我校的课程实施状况,力?/p>

实现“以评促改,以评促管,评改结合,重在提高”的目的?/p>

 

三、教学管?/p>

5

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得分

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1

、“学查纠”活?/p>

 

学校制订了“学查纠”活动实施方案,全面开展教育教学管理“学查纠”活

动。从教育教学工作的各个方面,立足于提升,找准对象,不断学习;立足于问



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