?/p>
1
单元
准备?/p>
?/p>
1
课时
数一?/p>
【教学内容?/p>
教材
P2-P5
【教学目标?/p>
1
、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法?/p>
2
、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣?/p>
3
、渗透思想品德教育?/p>
【教具准备?/p>
1
、挂图或幻灯片,内容是课本第
2
?/p>
3
页学校开学图?/p>
2
、小黑板一块,内容是课本第
4
?/p>
5
?/p>
1
?/p>
10
的各数实物图?/p>
3
?/p>
1
?/p>
l0
各数的数字卡片共
l 0
张?/p>
【教学过程?/p>
一、引入谈?/p>
师:小朋友,你们已是一年级学生了。这一节,我们上的是数学课?/p>
师:数学课要学什么本领呢?它要学的知识可多呢?/p>
二、新?/p>
1、教学“学校开学图”?/p>
出示放大图?/p>
(
指着挂图向学生讲?/p>
)
大家仔细观察,这幅图里都画了些什么?
(1)
同桌之间互相说一说?/p>
(2)
指明学生说一说?/p>
(3)
问:图上有几座房子?有几面红旗?
师:一座房子,一面红旗都?/p>
1
件东西?/p>
问:找一找还有什么的数量?/p>
1
的?
(
板书?/p>
l
”,全班同学读两遍?/p>
)
(4)
问:有几个同学向老师行礼?/p>
(2
个同?/p>
)
有几个同学拉单杠?/p>
(2
个同?/p>
)
问:图里还有什么数量是
2
?/p>
小结?/p>
2
个同学向老师行礼?/p>
2
个同学在看书?/p>
2
个同学在观看踢足球……它?/p>
的数量都?/p>
2
?/p>