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1 

19

摘月?/p>

 

一?/p>

 

教学要求

 

1

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练习正确,流利地朗读课文?/p>

 

2

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学习认真观察事物,勤于开动脑筋?/p>

 

二?/p>

 

重点:朗读课?/p>

 

难点:理解小猫为什么会想出摘月亮的好办法?/p>

 

三?/p>

 

教学准备

 

多媒体课件,动物头饰?/p>

 

一?/p>

 

导入课题,复习生?/p>

 

1

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同学们好!今天我们继续学?/p>

19

课《摘月亮?/p>

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2

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板书课题,请同学们仔细看,注意“摘”字的笔画笔顺?/p>

 

3

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指导朗读课题两遍?/p>

 

4

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出示带有星星的生字,复习生字?/p>

 

①首先我们一起来欣赏一幅图?/p>

(课件出示星空图?/p>

你看到了什

么?是啊,弯弯的月亮很美,闪闪的星星也很可爱,课文中的小动物

去摘月亮了,我们来摘星星吧!只要咱们把星星上的生字词读准确,

可爱的星星就会被我们摘下来,谁愿意来摘?

 

②指名读生字,师正音,摘下星星的同学当小老师带读两遍?/p>

 

二?/p>

 

听赏课文,整体感?/p>

 

1

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大家真棒,摘了那么多星星,课文中摘月亮的小动物们?/p>

 

非常想跟大家交个朋友,看,他们都来了,有谁呢?/p>

 

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课件播放课文朗读?/p>

 

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练习正确,流利地朗读课文?/p>

 

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学习认真观察事物,勤于开动脑筋?/p>

 

二?/p>

 

重点:朗读课?/p>

 

难点:理解小猫为什么会想出摘月亮的好办法?/p>

 

三?/p>

 

教学准备

 

多媒体课件,动物头饰?/p>

 

一?/p>

 

导入课题,复习生?/p>

 

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同学们好!今天我们继续学?/p>

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板书课题,请同学们仔细看,注意“摘”字的笔画笔顺?/p>

 

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指导朗读课题两遍?/p>

 

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①首先我们一起来欣赏一幅图?/p>

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么?是啊,弯弯的月亮很美,闪闪的星星也很可爱,课文中的小动物

去摘月亮了,我们来摘星星吧!只要咱们把星星上的生字词读准确,

可爱的星星就会被我们摘下来,谁愿意来摘?

 

②指名读生字,师正音,摘下星星的同学当小老师带读两遍?/p>

 

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听赏课文,整体感?/p>

 

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重点:朗读课?/p>

 

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教学准备

 

多媒体课件,动物头饰?/p>

 

一?/p>

 

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同学们好!今天我们继续学?/p>

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指导朗读课题两遍?/p>

 

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①首先我们一起来欣赏一幅图?/p>

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么?是啊,弯弯的月亮很美,闪闪的星星也很可爱,课文中的小动物

去摘月亮了,我们来摘星星吧!只要咱们把星星上的生字词读准确,

可爱的星星就会被我们摘下来,谁愿意来摘?

 

②指名读生字,师正音,摘下星星的同学当小老师带读两遍?/p>

 

二?/p>

 

听赏课文,整体感?/p>

 

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大家真棒,摘了那么多星星,课文中摘月亮的小动物们?/p>

 

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湘教版二年级上语文《摘月亮》教?- 百度文库
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去摘月亮了,我们来摘星星吧!只要咱们把星星上的生字词读准确,

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