1
19
摘月?/p>
一?/p>
教学要求
1
?/p>
练习正确,流利地朗读课文?/p>
2
?/p>
学习认真观察事物,勤于开动脑筋?/p>
二?/p>
重点:朗读课?/p>
难点:理解小猫为什么会想出摘月亮的好办法?/p>
三?/p>
教学准备
多媒体课件,动物头饰?/p>
一?/p>
导入课题,复习生?/p>
1
?/p>
同学们好!今天我们继续学?/p>
19
课《摘月亮?/p>
?/p>
2
?/p>
板书课题,请同学们仔细看,注意“摘”字的笔画笔顺?/p>
3
?/p>
指导朗读课题两遍?/p>
4
?/p>
出示带有星星的生字,复习生字?/p>
①首先我们一起来欣赏一幅图?/p>
(课件出示星空图?/p>
你看到了什
么?是啊,弯弯的月亮很美,闪闪的星星也很可爱,课文中的小动物
去摘月亮了,我们来摘星星吧!只要咱们把星星上的生字词读准确,
可爱的星星就会被我们摘下来,谁愿意来摘?
②指名读生字,师正音,摘下星星的同学当小老师带读两遍?/p>
二?/p>
听赏课文,整体感?/p>
1
?/p>
大家真棒,摘了那么多星星,课文中摘月亮的小动物们?/p>
非常想跟大家交个朋友,看,他们都来了,有谁呢?/p>
2
?/p>
课件播放课文朗读?/p>