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一三学年第一学期六年级数学备课组工作计划

 

一?/p>

 

指导思想?/p>

 

认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强本组数学课

堂教学的改革,扎实有效地上好组内研究课,本着

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以学生发展为?/p>

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的原则,教师在课

堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活紧密联系

的部分,培养学生的分析能力和计算能力,促进数学教学质量的提高,让不同的人学习

不同的数学,让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精神,以

此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习

惯?/p>

 

二、工作目标:

 

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1

)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和管理的能力?/p>

学以致用,通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方

式变革,努力提高课堂教学水平,提高教学质量?/p>

 

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2

)组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化数学课堂?/p>

学,培养和发展教师的新教学技能?/p>

 

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3

)丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动,同时组织本组教师进行认真

备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率?/p>

 

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4

)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决环境

问题的方法和技能,同时进一步扩大和加深思想教育范围,使学生受到国情教育,提?/p>

学生对数学知识与实际生活相联系的认识?/p>

 

三、措施:

 

1

,积极开展集体备课活动,参与好每周三科组的集体备课,认真钻研教材,体现课?/p>

理念?/p>

 

2

、积极配合教研组的工作,督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改,积极提?/p>

教师间的合作交流,加强课堂教学后的反思、教后记的撰写。?/p>

 

3

、倡导“科学、严谨”的教学风气,认真备课、上课、做好课后反思。在每一节课?/p>

前做好充分准备,切实提高

40

分钟的课堂效益,不超时、超前、超难,充分有效地应

用多媒体?/p>

 

4

、本科组将每位老师都上一节研讨课,做好“一说一上一评”的教学竞赛开展?/p>

 

5

、做好培优的月测工作以及辅差的工作?/p>

 

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一?/p>

 

指导思想?/p>

 

认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强本组数学课

堂教学的改革,扎实有效地上好组内研究课,本着

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以学生发展为?/p>

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的原则,教师在课

堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活紧密联系

的部分,培养学生的分析能力和计算能力,促进数学教学质量的提高,让不同的人学习

不同的数学,让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精神,以

此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习

惯?/p>

 

二、工作目标:

 

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)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和管理的能力?/p>

学以致用,通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方

式变革,努力提高课堂教学水平,提高教学质量?/p>

 

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)组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化数学课堂?/p>

学,培养和发展教师的新教学技能?/p>

 

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)丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动,同时组织本组教师进行认真

备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率?/p>

 

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4

)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决环境

问题的方法和技能,同时进一步扩大和加深思想教育范围,使学生受到国情教育,提?/p>

学生对数学知识与实际生活相联系的认识?/p>

 

三、措施:

 

1

,积极开展集体备课活动,参与好每周三科组的集体备课,认真钻研教材,体现课?/p>

理念?/p>

 

2

、积极配合教研组的工作,督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改,积极提?/p>

教师间的合作交流,加强课堂教学后的反思、教后记的撰写。?/p>

 

3

、倡导“科学、严谨”的教学风气,认真备课、上课、做好课后反思。在每一节课?/p>

前做好充分准备,切实提高

40

分钟的课堂效益,不超时、超前、超难,充分有效地应

用多媒体?/p>

 

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、本科组将每位老师都上一节研讨课,做好“一说一上一评”的教学竞赛开展?/p>

 

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指导思想?/p>

 

认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强本组数学课

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以学生发展为?/p>

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的原则,教师在课

堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活紧密联系

的部分,培养学生的分析能力和计算能力,促进数学教学质量的提高,让不同的人学习

不同的数学,让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精神,以

此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习

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二、工作目标:

 

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1

)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和管理的能力?/p>

学以致用,通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方

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)组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化数学课堂?/p>

学,培养和发展教师的新教学技能?/p>

 

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)丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动,同时组织本组教师进行认真

备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率?/p>

 

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4

)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决环境

问题的方法和技能,同时进一步扩大和加深思想教育范围,使学生受到国情教育,提?/p>

学生对数学知识与实际生活相联系的认识?/p>

 

三、措施:

 

1

,积极开展集体备课活动,参与好每周三科组的集体备课,认真钻研教材,体现课?/p>

理念?/p>

 

2

、积极配合教研组的工作,督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改,积极提?/p>

教师间的合作交流,加强课堂教学后的反思、教后记的撰写。?/p>

 

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、倡导“科学、严谨”的教学风气,认真备课、上课、做好课后反思。在每一节课?/p>

前做好充分准备,切实提高

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分钟的课堂效益,不超时、超前、超难,充分有效地应

用多媒体?/p>

 

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六年级数学备课组工作计划 - 百度文库
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一三学年第一学期六年级数学备课组工作计划

 

一?/p>

 

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认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强本组数学课

堂教学的改革,扎实有效地上好组内研究课,本着

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堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活紧密联系

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不同的数学,让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精神,以

此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习

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二、工作目标:

 

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)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和管理的能力?/p>

学以致用,通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方

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学,培养和发展教师的新教学技能?/p>

 

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)丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动,同时组织本组教师进行认真

备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率?/p>

 

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)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决环境

问题的方法和技能,同时进一步扩大和加深思想教育范围,使学生受到国情教育,提?/p>

学生对数学知识与实际生活相联系的认识?/p>

 

三、措施:

 

1

,积极开展集体备课活动,参与好每周三科组的集体备课,认真钻研教材,体现课?/p>

理念?/p>

 

2

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3

、倡导“科学、严谨”的教学风气,认真备课、上课、做好课后反思。在每一节课?/p>

前做好充分准备,切实提高

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分钟的课堂效益,不超时、超前、超难,充分有效地应

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