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孩子害羞、胆小、不合群,不是怕生,这?

大原因是“导火索?/p>

 

有宝妈私信糖果妈妈说,“发现孩子有些不合群,而且?/p>

常的害羞,这让父母很苦恼,将来如果孩子一直这样内向下

去怎么办?不善于交际的孩子还有什么光明未来吗??/p>

 

首先纠正一下宝妈的观点,内向和不合群不能划等号,内

向也绝对不是一个负面标签。孩子的人际交往能力差的确是

很让人担心的事情,很多家长都是一味的担心,却不知道?/p>

成这种局面的原因是什么,又该如何解决呢?

 

案例:想玩秋千,爱而不得的女孩?/p>

 

4

岁的茉茉(化名)有天随家人去公园玩,公园里有一?/p>

滑梯,许多小朋友都在这里玩耍。茉茉其实从进入公园开?/p>

眼睛就没离开过这个滑梯,但是迟迟没敢去和小朋友玩?/p>

 

妈妈示意她自己过去,茉茉却有些不好意思,她和妈妈?/p>

那些小朋友我都不认识?/p>

奶奶随口说道?/p>

“都

4

岁了还害羞,

真没出息。”或许是被奶奶的话激到了,茉茉缓慢地向滑?/p>

走去?/p>

 

刚走到滑梯的梯子处,茉茉还没等向上爬呢,一个大一?/p>

的男孩儿厉声呵斥:“你是谁啊?谁让你过来玩滑梯的??/p>

这一喊给茉茉吓了一跳,她赶紧从滑梯旁边薅起来一把小

草,然后小声地辩解说:“我是来拔草的,不是玩滑梯”,

然后迅速跑回了家人旁边?/p>

 

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孩子害羞、胆小、不合群,不是怕生,这?

大原因是“导火索?/p>

 

有宝妈私信糖果妈妈说,“发现孩子有些不合群,而且?/p>

常的害羞,这让父母很苦恼,将来如果孩子一直这样内向下

去怎么办?不善于交际的孩子还有什么光明未来吗??/p>

 

首先纠正一下宝妈的观点,内向和不合群不能划等号,内

向也绝对不是一个负面标签。孩子的人际交往能力差的确是

很让人担心的事情,很多家长都是一味的担心,却不知道?/p>

成这种局面的原因是什么,又该如何解决呢?

 

案例:想玩秋千,爱而不得的女孩?/p>

 

4

岁的茉茉(化名)有天随家人去公园玩,公园里有一?/p>

滑梯,许多小朋友都在这里玩耍。茉茉其实从进入公园开?/p>

眼睛就没离开过这个滑梯,但是迟迟没敢去和小朋友玩?/p>

 

妈妈示意她自己过去,茉茉却有些不好意思,她和妈妈?/p>

那些小朋友我都不认识?/p>

奶奶随口说道?/p>

“都

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岁了还害羞,

真没出息。”或许是被奶奶的话激到了,茉茉缓慢地向滑?/p>

走去?/p>

 

刚走到滑梯的梯子处,茉茉还没等向上爬呢,一个大一?/p>

的男孩儿厉声呵斥:“你是谁啊?谁让你过来玩滑梯的??/p>

这一喊给茉茉吓了一跳,她赶紧从滑梯旁边薅起来一把小

草,然后小声地辩解说:“我是来拔草的,不是玩滑梯”,

然后迅速跑回了家人旁边?/p>

 

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去怎么办?不善于交际的孩子还有什么光明未来吗??/p>

 

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向也绝对不是一个负面标签。孩子的人际交往能力差的确是

很让人担心的事情,很多家长都是一味的担心,却不知道?/p>

成这种局面的原因是什么,又该如何解决呢?

 

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岁的茉茉(化名)有天随家人去公园玩,公园里有一?/p>

滑梯,许多小朋友都在这里玩耍。茉茉其实从进入公园开?/p>

眼睛就没离开过这个滑梯,但是迟迟没敢去和小朋友玩?/p>

 

妈妈示意她自己过去,茉茉却有些不好意思,她和妈妈?/p>

那些小朋友我都不认识?/p>

奶奶随口说道?/p>

“都

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岁了还害羞,

真没出息。”或许是被奶奶的话激到了,茉茉缓慢地向滑?/p>

走去?/p>

 

刚走到滑梯的梯子处,茉茉还没等向上爬呢,一个大一?/p>

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这一喊给茉茉吓了一跳,她赶紧从滑梯旁边薅起来一把小

草,然后小声地辩解说:“我是来拔草的,不是玩滑梯”,

然后迅速跑回了家人旁边?/p>

 

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孩子害羞、胆小、不合群,不是怕生,这几大原因是“导火索?- 百度文库
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大原因是“导火索?/p>

 

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常的害羞,这让父母很苦恼,将来如果孩子一直这样内向下

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首先纠正一下宝妈的观点,内向和不合群不能划等号,内

向也绝对不是一个负面标签。孩子的人际交往能力差的确是

很让人担心的事情,很多家长都是一味的担心,却不知道?/p>

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4

岁的茉茉(化名)有天随家人去公园玩,公园里有一?/p>

滑梯,许多小朋友都在这里玩耍。茉茉其实从进入公园开?/p>

眼睛就没离开过这个滑梯,但是迟迟没敢去和小朋友玩?/p>

 

妈妈示意她自己过去,茉茉却有些不好意思,她和妈妈?/p>

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奶奶随口说道?/p>

“都

4

岁了还害羞,

真没出息。”或许是被奶奶的话激到了,茉茉缓慢地向滑?/p>

走去?/p>

 

刚走到滑梯的梯子处,茉茉还没等向上爬呢,一个大一?/p>

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然后迅速跑回了家人旁边?/p>

 



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