新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实施有效作业改革

-

追求轻负优质课堂

 

1 / 4 

实施有效作业改革,追求轻负优质课?/p>

 

三长学校小学?/p>

 

 

 

 

 

 

2014

学年,我校紧紧围绕区教育局、研训中心的工作要求,以“实施有?/p>

作业,推行作业改进,全面提升教育教学质量”为抓手,不断强化常规管理、提

升师资教学水平。以减负增效为目标,着力转变学教方式,深化教改提升质量?/p>

不断促进学生全面发展。下面就我校上学年的工作向各位领导作如下汇报?/p>

 

一、完善常规管理,实施减负增效

 

1

.规范课程设置,树立全面的质量观

 

为让学生知识结构完整?/p>

身心发展和谐?/p>

个性培养充分,

我校严格执行课程

计划,做到“开齐、上足、教好”各门学科。音、体、美、信息、校本课程安?/p>

专任教师?/p>

成立技能学科教研组?/p>

确保技能学科教学顺利实施?/p>

为防止技能学?/p>

被挤占,

我们联合南浔镇各小学安排镇技能学科统一检测,

检测成绩作为绩效?/p>

核依据,加强了技能学科教师的工作积极性和责任感,严格实行按日课表上课?/p>

 

同时?/p>

科学合理地安排课时教务,

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

控制考试次数?/p>

切实减轻学生过重的学习负担?/p>

提高体育课及广播操?/p>

眼保健操

及大课间活动的质量,

推行

“阳光体育?/p>

?/p>

保证学生每天

1

小时的体育活动时间,

做到时间、内容、场地、器具、教师落实到位,发展全体学生的身体素质。让?/p>

位教师明确教育质量不能只看合格率?/p>

优秀率?/p>

平均分等一些量化指标,

更应?/p>

注学生的道德素质、心理健康等综合素质的发展,促进学生全面发展?/p>

 

2.

细化教学常规督查,规范教学行为管?/p>

 

教学常规管理是学校管理工作的核心?/p>

是推进素质教育?/p>

提高教育质量的切

实保障?/p>

 

⑴加强教导处、教研组、年级组管理,做到分工明确,与学校行政、各部门

互相协调?/p>

把常规工作做到位?/p>

落实推门听随堂课制度?/p>

本学年教学常规分平时

教导处抽查,期中、期末普查?/p>

 

⑵严格执行课程标准和课程计划?/p>

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

不拖堂,不得变相体罚学生,切实减轻学生过重的学习负担?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实施有效作业改革

-

追求轻负优质课堂

 

1 / 4 

实施有效作业改革,追求轻负优质课?/p>

 

三长学校小学?/p>

 

 

 

 

 

 

2014

学年,我校紧紧围绕区教育局、研训中心的工作要求,以“实施有?/p>

作业,推行作业改进,全面提升教育教学质量”为抓手,不断强化常规管理、提

升师资教学水平。以减负增效为目标,着力转变学教方式,深化教改提升质量?/p>

不断促进学生全面发展。下面就我校上学年的工作向各位领导作如下汇报?/p>

 

一、完善常规管理,实施减负增效

 

1

.规范课程设置,树立全面的质量观

 

为让学生知识结构完整?/p>

身心发展和谐?/p>

个性培养充分,

我校严格执行课程

计划,做到“开齐、上足、教好”各门学科。音、体、美、信息、校本课程安?/p>

专任教师?/p>

成立技能学科教研组?/p>

确保技能学科教学顺利实施?/p>

为防止技能学?/p>

被挤占,

我们联合南浔镇各小学安排镇技能学科统一检测,

检测成绩作为绩效?/p>

核依据,加强了技能学科教师的工作积极性和责任感,严格实行按日课表上课?/p>

 

同时?/p>

科学合理地安排课时教务,

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

控制考试次数?/p>

切实减轻学生过重的学习负担?/p>

提高体育课及广播操?/p>

眼保健操

及大课间活动的质量,

推行

“阳光体育?/p>

?/p>

保证学生每天

1

小时的体育活动时间,

做到时间、内容、场地、器具、教师落实到位,发展全体学生的身体素质。让?/p>

位教师明确教育质量不能只看合格率?/p>

优秀率?/p>

平均分等一些量化指标,

更应?/p>

注学生的道德素质、心理健康等综合素质的发展,促进学生全面发展?/p>

 

2.

细化教学常规督查,规范教学行为管?/p>

 

教学常规管理是学校管理工作的核心?/p>

是推进素质教育?/p>

提高教育质量的切

实保障?/p>

 

⑴加强教导处、教研组、年级组管理,做到分工明确,与学校行政、各部门

互相协调?/p>

把常规工作做到位?/p>

落实推门听随堂课制度?/p>

本学年教学常规分平时

教导处抽查,期中、期末普查?/p>

 

⑵严格执行课程标准和课程计划?/p>

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

不拖堂,不得变相体罚学生,切实减轻学生过重的学习负担?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实施有效作业改革

-

追求轻负优质课堂

 

1 / 4 

实施有效作业改革,追求轻负优质课?/p>

 

三长学校小学?/p>

 

 

 

 

 

 

2014

学年,我校紧紧围绕区教育局、研训中心的工作要求,以“实施有?/p>

作业,推行作业改进,全面提升教育教学质量”为抓手,不断强化常规管理、提

升师资教学水平。以减负增效为目标,着力转变学教方式,深化教改提升质量?/p>

不断促进学生全面发展。下面就我校上学年的工作向各位领导作如下汇报?/p>

 

一、完善常规管理,实施减负增效

 

1

.规范课程设置,树立全面的质量观

 

为让学生知识结构完整?/p>

身心发展和谐?/p>

个性培养充分,

我校严格执行课程

计划,做到“开齐、上足、教好”各门学科。音、体、美、信息、校本课程安?/p>

专任教师?/p>

成立技能学科教研组?/p>

确保技能学科教学顺利实施?/p>

为防止技能学?/p>

被挤占,

我们联合南浔镇各小学安排镇技能学科统一检测,

检测成绩作为绩效?/p>

核依据,加强了技能学科教师的工作积极性和责任感,严格实行按日课表上课?/p>

 

同时?/p>

科学合理地安排课时教务,

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

控制考试次数?/p>

切实减轻学生过重的学习负担?/p>

提高体育课及广播操?/p>

眼保健操

及大课间活动的质量,

推行

“阳光体育?/p>

?/p>

保证学生每天

1

小时的体育活动时间,

做到时间、内容、场地、器具、教师落实到位,发展全体学生的身体素质。让?/p>

位教师明确教育质量不能只看合格率?/p>

优秀率?/p>

平均分等一些量化指标,

更应?/p>

注学生的道德素质、心理健康等综合素质的发展,促进学生全面发展?/p>

 

2.

细化教学常规督查,规范教学行为管?/p>

 

教学常规管理是学校管理工作的核心?/p>

是推进素质教育?/p>

提高教育质量的切

实保障?/p>

 

⑴加强教导处、教研组、年级组管理,做到分工明确,与学校行政、各部门

互相协调?/p>

把常规工作做到位?/p>

落实推门听随堂课制度?/p>

本学年教学常规分平时

教导处抽查,期中、期末普查?/p>

 

⑵严格执行课程标准和课程计划?/p>

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

不拖堂,不得变相体罚学生,切实减轻学生过重的学习负担?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

实施有效作业改革-追求轻负优质课堂 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实施有效作业改革

-

追求轻负优质课堂

 

1 / 4 

实施有效作业改革,追求轻负优质课?/p>

 

三长学校小学?/p>

 

 

 

 

 

 

2014

学年,我校紧紧围绕区教育局、研训中心的工作要求,以“实施有?/p>

作业,推行作业改进,全面提升教育教学质量”为抓手,不断强化常规管理、提

升师资教学水平。以减负增效为目标,着力转变学教方式,深化教改提升质量?/p>

不断促进学生全面发展。下面就我校上学年的工作向各位领导作如下汇报?/p>

 

一、完善常规管理,实施减负增效

 

1

.规范课程设置,树立全面的质量观

 

为让学生知识结构完整?/p>

身心发展和谐?/p>

个性培养充分,

我校严格执行课程

计划,做到“开齐、上足、教好”各门学科。音、体、美、信息、校本课程安?/p>

专任教师?/p>

成立技能学科教研组?/p>

确保技能学科教学顺利实施?/p>

为防止技能学?/p>

被挤占,

我们联合南浔镇各小学安排镇技能学科统一检测,

检测成绩作为绩效?/p>

核依据,加强了技能学科教师的工作积极性和责任感,严格实行按日课表上课?/p>

 

同时?/p>

科学合理地安排课时教务,

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

控制考试次数?/p>

切实减轻学生过重的学习负担?/p>

提高体育课及广播操?/p>

眼保健操

及大课间活动的质量,

推行

“阳光体育?/p>

?/p>

保证学生每天

1

小时的体育活动时间,

做到时间、内容、场地、器具、教师落实到位,发展全体学生的身体素质。让?/p>

位教师明确教育质量不能只看合格率?/p>

优秀率?/p>

平均分等一些量化指标,

更应?/p>

注学生的道德素质、心理健康等综合素质的发展,促进学生全面发展?/p>

 

2.

细化教学常规督查,规范教学行为管?/p>

 

教学常规管理是学校管理工作的核心?/p>

是推进素质教育?/p>

提高教育质量的切

实保障?/p>

 

⑴加强教导处、教研组、年级组管理,做到分工明确,与学校行政、各部门

互相协调?/p>

把常规工作做到位?/p>

落实推门听随堂课制度?/p>

本学年教学常规分平时

教导处抽查,期中、期末普查?/p>

 

⑵严格执行课程标准和课程计划?/p>

认真贯彻教育?/p>

《关于减轻学生过重负?/p>

的紧急通知》精神,严格控制学生的到校、离校时间,严格控制学生的作业量?/p>

不拖堂,不得变相体罚学生,切实减轻学生过重的学习负担?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • зزгռԲ
  • ҵ()-PLCܼҾӰϵͳ
  • 2018-2024йҵгչǰԤͶսԹ滮Ŀ¼
  • ѧҵ
  • °˽̰꼶ѧ²ѧ(ȫ̰ƻ)
  • ʯͺʯ񱨱
  • dz̸μдȤ
  • 2008רҵѡ޿ογ̼.
  • ѧ-ϰ
  • 򹫳.

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4