1
?/p>
1
?/p>
开启化学之?/p>
?/p>
1
?/p>
化学给我们带来什?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
“化学给我们带来什么”是整个化学学习的绪言课?/p>
启蒙课?/p>
通过这节?/p>
的学习,主要是激发起学生学习化学的兴趣,产生强烈的学习欲望,感受?/p>
学学习的价值,初步形成化学科学的价值观,使学生一开始就能喜欢化学,
对学生学习化学的整个环节起着至关重要的作用,
因此在整个教材中占有?/p>
殊的地位?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
知识与技?/p>
1.
认识化学的意义,认识化学与社会、技术和
生活的关系?/p>
2.
理解化学对社会的影响?/p>
过程与方?/p>
通过课堂讲解、观看影像资料、课堂讨论等?/p>
领悟化学与人类文明进步和社会发展的密?/p>
联系?/p>
情感、态度
与价值观
1.
通过让学生体验化学学习和研究内容的生
动有趣,激发他们学习化学的兴趣,使学生?/p>
受到化学的价值,树立学习的信心?/p>
2.
激发学生为服务社会而努力学好化学的
责任感?/p>
教学重点
教学难点
重点?/p>
激发学生对化学学习的兴趣与求知欲,
树立环保和可持续发展的意识?/p>
难点:对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养?/p>
探究点一
化学帮助我们正确认识物质
[
情景展示
1
]
著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌,歌名为《化学是你,?/p>
学是我》。其中写道:“……你我你?/p>
要温暖漂?/p>
化学提供
衣装婀娜;你我你我
?/p>
吃足喝好
化学提供
营养多多;你我你?/p>
要飞天探?/p>
化学提供
动力几何;即使你?/p>
的身心健?/p>
也是化学密码解锁;……?/p>